论家庭教育对孩子的影响

钟娜

呱呱坠地的小孩，似乎是一张洁白无暇的宣纸，他们从小耳濡目染的，在悄无声息的勾勒着他们人生画卷的轮廓，初步预示着他们的宣纸上将会拥有怎样的壮阔。

人们常说，三岁看八十。它可能不适用于所有人，但是它却是社会的产物，有一定的权威，几乎适用于绝大部分人。由此可见，早期教育，学前教育对小朋友们的一生都起着举足轻重作用。当然家庭教育的地位更是无可替代的。

刚刚参加工作的时候，我知道并且也是这样做到的：我们必须尊重小朋友的每一个举动，每一个想法，用博大的爱心，持久的耐心，无限的细心加以对待！但是我从来没有将小朋友的自尊心，给单独的划分出来，好好深究。确实，我注重小朋友的自尊，也尊重小朋友，把他们当做一个朋友一样的交流，但是，“自尊心”一词感觉就像隐形了一样，绕着我，却躲着我。终于，守得云开见月明！后來，记得有一次，一个资历经验皆丰富老老师在教育一个小朋友拿讲桌上的棒棒糖事件中，我首次听到她说，害怕伤到小朋友的自尊心，叫小朋友单独来办公室，跟他聊天。

从那以后，好长一段时间，我都在“自尊心”的漩涡里，打转。我开始有意图的关注小朋友的“自尊心”！

对于自尊心，这种看似神秘的，却又无形的东西，似乎是每个小朋友与生俱来的。

都说“唯有知耻，才有自尊！”孩子们不懂“耻”，但是他们会不好意思，会着急，会脸红，体现在孩子们身上，绝大多数具体的表现就是，低头不语，皱眉烂脸，或是双手捂脸，或是伤心的大哭等等。

每学期刚刚开学的时候，我一如既往的开始对小朋友进行常规教育！比如，上活动课的时候，不能随便离开座位，不能翘着小椅子坐，不能说悄悄话，不能玩与课堂无关的东西等等。但是，总有小朋友会有自己的一套“表演”。

刚刚参加工作的时候，我知道并且也是这样做到的：我们必须尊重小朋友的每一个举动，每一个想法，用博大的爱心，持久的耐心，无限的细心加以对待！但是我从来没有将小朋友的自尊心，给单独的划分出来，好好深究。确实，我注重小朋友的自尊，也尊重小朋友，把他们当做一个朋友一样的交流，但是，“自尊心”一词感觉就像隐形了一样，绕着我，却躲着我。终于，守得云开见月明！后来，记得有一次，一个资历经验皆丰富老老师在教育一个小朋友拿讲桌上的棒棒糖事件中，我首次听到她说，害怕伤到小朋友的自尊心，叫小朋友单独来办公室，跟他聊天。

从那以后，好长一段时间，我都在“自尊心”的漩涡里，打转。我开始有意图的关注小朋友的“自尊心”！

对于自尊心，这种看似神秘的，却又无形的东西，似乎是每个小朋友与生俱来的。

都说“唯有知耻，才有自尊！”孩子们不懂“耻”，但是他们会不好意思，会着急，会脸红，体现在孩子们身上，绝大多数具体的表现就是，低头不语，皱眉烂脸，或是双手捂脸，或是伤心的大哭等等。

每学期刚刚开学的时候，我一如既往的开始对小朋友进行常规教育！比如，上活动课的时候，不能随便离开座位，不能翘着小椅子坐，不能说悄悄话，不能玩与课堂无关的东西等等。但是，总有小朋友会有自己的一套“表演”。

有一个叫做灏灏的小朋友——我不离开座位吧，我就在座位的地上蹲着吧！我试图让他坐在小椅子上，端端正正的，安安静静的坐上几分钟，甚至是1分钟也是对我的安慰了，但是好几次都惨遭滑铁卢。最后，我就请灏灏小朋友站上来看看其他小朋友怎么坐的！最初，他很不愿意，非常抵触，从一开始站起来，到站到我身边，一长段时间里，他都低着头，不说话。到后来，我去牵他过来，他还转过身去，很轻声的说“哼，我不理你了。哼，我不理你了。”仔细一想，他的低头不语，他的执拗转身，他的喃喃自语，确实是在对自己自尊心最后的保护。经过这样一次事件透明于众，这样一次自尊心的小创伤，绝大部分小朋友是会吸取教训，一朝被蛇咬，十年怕井绳。从此以后，红灯区路灯区他们能明显的区分。这是一种小朋友与生俱来的内心活动，这样的范例不胜枚举，对绝大多数小朋友是屡试不爽的。

我私下里了解了灏灏的家庭情况，灏灏家妈妈，爷爷奶奶在家，家长们都围着他转。灏灏家和一般的家庭一样，对小朋友的进行最基本的教养，讲文明懂礼貌，注重卫生，衣食起居也细致，每天来园都衣衫整齐的，脸蛋上从来都是干干净净的。灏灏小朋友比起我们班其他小朋友更多的优势就是，家长会带着灏灏外出旅游，增长见识。灏灏拥有大多数小孩外向的性格，他习惯了自由，他不适应被束缚的感觉，但又碍于家庭教育的听话教育模式，于是就出现了坐座位的那一幕。当他了解了他的做法是会受到教育受到批评的时候，他就懂了，以后不再重蹈覆辙，否则自尊心会受到痛苦的鞭打。对于灏灏来说，自尊心被裸露，受到鞭打比拿走零食都更加痛苦。

真切的希望，爱孩子们的家长们，孩子们的启蒙老师们，不要轻易的忽视了小朋友的某一个为了获得关注的小错误，更不要忽视，纵容孩子们的每一个错误。耳提面命不是啰嗦，一劳永逸才是疏漏。

让我们一起来畅想一下，你们希望自己的孩子毫无瑕疵的宣纸上，将会铺满怎样的色彩，将会呈现怎样的风景。你又该怎么去维护他的自尊心呢？教育在幼儿的成长上的作用，可见一斑！幼儿园教育尚且在去粗取精，攀升完善，幼儿园教师尚且在尽职尽责，尽心尽力，家庭教育要是能跟上小朋友成长的步伐，是多么令人兴喜，雀跃的事啊！

孩子们都具有个体差异性，孩子的发展也是多元化，多方面的，我们没有孩子的思想，不能面面俱到，至少我们付出了，努力了，能大致掌控全局，将幼儿往好的方向引导，在他们心底深处种下一颗美好的种子，在他们脑海里贴上一张未来的蓝图，在他们的潜意识里播撒下点点星辰，势必种子会开花，蓝图会绚丽，星辰会熠熠生辉……

如今教育界为什么要倡导社会，学校，家庭共同营造孩子们和谐美好的生活学习环境。只是为了让孩子们身心健康的成长！孩子们身心健康不仅仅是幼儿园，幼儿园教师的责任，更是家庭，社会的责任。