传统体育游戏对儿童发展的影响

王慧聪

童年是每一个人一生中最美好、最快乐的时光，和小伙伴们沉浸在各种各样的游戏中的美好更是一生中最难忘的记忆，每每谈起小时候呼朋引伴的热闹，在泥土中打滚的淘气，很多“50后”“60后”“70后”们难以抑制的兴奋和激动溢于言表，虽然那时候物质贫乏，但充实快乐的童年被几代人珍藏在记忆深处。随着社会的发展，人们物质生活的质量大幅度提高，“90后”“00后”“10后”的孩子们有着更加丰富多彩的电子玩具，孩子们在家中一隅或在教室的某一处，怀抱游戏机独自玩得陶醉，看似快乐无比，然而他们却常常抱怨生活太无聊。

我们甘肃各地有不同的民间传统儿童体育游戏，主要有：踢毽子、跳绳、跳皮筋、打沙包、滚铁环、丢手绢、抓石子、跨大步、打陀螺、捉迷藏、木头传电等等。这些体育游戏大多不限场地，因此深受儿童喜爱，在小学课间有组织、有秩序、有目的地開展这些体育游戏，对儿童的全面发展会产生较大的积极意义，以下从三个方面来具体阐述。

传统体育游戏可以增强儿童体能

大部分传统儿童体育游戏是通过走、跑、跳跃、投掷、攀爬、四肢活动、全身活动等实际运动技能来提高儿童的运动能力和生活能力。在发展身体方面，体育游戏可以通过各种活动，对儿童骨骼生长、血液循环、肌肉发育等有一定的刺激作用，对儿童的生长发育特别有利。同时可以全面提高儿童的速度、灵敏度、四肢力量、弹跳高度、运动耐力等身体基本素质。比如踢毽子、跳绳、跳皮筋、打沙包、滚铁环、跨大步、木头传电这些游戏，虽然耗费了大量的体能，但很好地训练了儿童身体的平衡能力和协调能力，能加快血液循环速度，促进内脏的新陈代谢，对促进儿童健康发育效果明显。

传统体育游戏可以开发儿童智力

对儿童进行智力开发的途径和方式多种多样，让孩子参加体育运动是其中一种非常有效的方式。运动不仅能有效增强儿童的体质，还能促进儿童神经系统的发育，促使儿童头脑灵活，培养儿童的创造性思维。比如，跳绳和踢毽子能帮助儿童建立数字概念，儿童在游戏中一边跳一边数数，有助于把抽象的数字概念和实际的事物一一对应起来，并能提高儿童的记忆力；抓石子、打沙包的游戏能提高大脑的判断力和思维灵敏度；跨大步、木头传电的游戏有助于儿童智力、体力和应变能力统一协调地发展，有利于儿童左右脑能力的开发；跳皮筋时一边跳一边唱童谣，对促进儿童的语言表达能力和思维能力非常有效；抓石子、翻花绳等游戏能有效地促进手、脑、眼三者的相互协调，刺激大脑细胞的发育。此外，加强运动和手部精细运动可以开发大脑的潜在机能，培养儿童的创造性，锻炼四肢，训练大脑，因此这些游戏具有不同程度开发智力的作用。

传统体育游戏可以培养儿童情商

传统儿童体育游戏在促进儿童社会化方面具有不容忽视的重要功能，儿童之间交往的重要性远远超过儿童与成人的交往。儿童游戏更像一个微缩的社会团体，想在这个团体中占有一席之地并被他人接受、喜欢，对儿童来说并不是一件容易的事，想与同伴和谐相处就必须学会与人相处的必要技能，比如相互尊重、互相赞赏、接受自己和他人的不足等。以上列举的儿童体育游戏大多可以集体进行，在集体游戏的过程中，学会与玩伴友好相处，协商取胜的战术和解决问题的方法，可以增强儿童的集体意识。

集体游戏前，一般以手心手背、石头剪子布的形式进行分组和决定玩游戏的先后顺序，游戏规则具有约束性，所以学会协商、合作、等待、忍耐、包容等社会生存技能才能融入集体游戏中；游戏中，与同伴之间的互动往往需要克服自我意识，尝试关注同伴的感受，认识到自己也是集体中的普通一员，学会处理自己和玩伴的关系，才能形成良好的玩伴友谊。特别是在跳绳、跳皮筋、打沙包、跨大步等这样的游戏中，更需要团结一致、群策群力、相互协调，共同完成相应的游戏动作，这能够培养儿童的团队意识。游戏的规则具有最高约束作用，没有规矩不成方圆，这就要求他们在遵守纪律的前提下完成预定的任务，对培养儿童的使命感和责任感具有积极作用。团队或小组的胜利能够使他们感受到成功的喜悦，从而愿意更多、更主动地参与到游戏中，这对培养儿童的情商有着积极作用。

结语

总之，传统儿童体育游戏具有较强的趣味性，在学校课间有组织、有目标地开展体育游戏，尤其是集体游戏，对培养儿童的全面健康发展有着积极的、不可忽视的作用。只有具备高智商、高情商、高逆商，才能更容易成就一个人的未来，这也是我们作为教育者为之奋斗的目标。