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爱与碍——中国家庭中的纠缠型亲子关系

2018-10-21吴小玲

大东方 2018年9期
关键词:亲子关系界限

吴小玲

摘 要:一些家庭主导型社会在家庭关系亲密度上更为紧密,更容易出现跨越界限的现象,处于这些文化背景下的家庭容易产生纠缠型亲子关系。许多中国家庭中存在无界限的家长对孩子各方面的干涉现象,其结果是导致了孩子对父母的强依赖性,或者孩子的强叛逆性。这种纠缠型亲子关系产生的不良影响需要引起我们的注意。

关键词:亲子关系;纠缠型;界限

独特的文化熏染下形成的这种带有纠缠的亲子关系,广泛存在于各种各样的中国家庭中。对于那些严重病态的、已经造成恶劣影响的纠缠型亲子关系,有必要阻止这种缺乏节制的爱,否则,这种“爱”会变成“碍”,既是对父母的阻碍,也是对孩子的阻碍。

一、什么是“纠缠型亲子关系”

“纠缠”一词来源于米纽庆的结构式家庭治疗理论,指人与人之间关系边界过于亲密的一种状态。文中“纠缠型亲子关系”,指的是父母与指定孩子间的一种纠缠关系。更好地理解纠缠关系,需要明确“界限”这一概念。界限是家庭与外界、家庭各次系统之间以及个别成员之间存在的边界,米纽庆将界限看作是管理家庭各成员物理距离、心理距离、社会距离的规则,这种规则决定了家庭成员的所扮演的角色、亲密关系、等级距离。一个正常的家庭,夫妻、子女、各系统之间有着清楚而有弹性的边界,每个家庭成员都清楚自己担任的角色。“纠缠型家庭”是家庭成员界限的一个极端,成员的关系紧密得超过了合理的界限,这种过度地接近导会对孩子的人格成长和个人生活带来不良影响。

二、纠缠型亲子关系的特点

(一)控制过度

纠缠型亲子关系中一个显著特点体现在家长对子女的控制欲上,家长总是替孩子做决定,自觉或不自觉地替孩子安排好自己观念中的一切。这种关系中,家长把个人的权力和权威带入了对孩子的日常教养和家庭教育中,认为自己有权利干涉孩子生活的各个方面。

中国家庭中,父母以不合理的方式支持孩子很普遍,没有把握好爱的尺度的中国式父母,稍不注意就会用力过猛,变成了打着爱的名义、行着过度控制之事实。大多数中国人眼中的爱,表现为不求回报的付出和呵护,还没有以一種对方能够接受的方式去给予关爱的意识,也没有认识到孩子是独立的个体。每个家长都希望利用自己的知识、经验、资源为孩子带去他们眼中的支持,但父母的时间是有限的,家长不可能管孩子一辈子,也不应该剥夺孩子的独立成长空间。爱从来不是包办和控制,孩子最需要的是父母发自内心的信任和及时的放手。

(二)不合理的情感依赖

纠缠型亲子关系中,父母过多地在孩子身上寻求陪伴和亲密,用孩子来满足自己本应从其他地方获得一些情感需要。夫妻双方以孩子为中心的生活习惯,让本应排在前面的夫妻子系统被忽视,与孩子的关系明显高于伴侣的关系,这是一种不合理的情感依赖。

正常的的夫妻次系统认为,夫妻之间应该有自己的专属领域,夫妻双方需要在生活中、工作中互相给予实际上的帮助和情感上的支持。而纠缠型亲子关系下,父母总是试图从孩子身上寻求超出孩子所能提供的情感支持,夫妻子系统是被忽略的。很多时候不是孩子离不开父母,而是父母对孩子的情感太过依赖。一些父母一方甚至舍弃与伴侣的关系,转而向孩子交流自己的工作、或者向孩子吐露对另一方的抱怨。长期下去,孩子要么与父母一方形成把另一方排除沟通之外的联盟,要么被迫成为父母一方对于伴侣情感需求满足的提供者。

三、中国家庭中纠缠型亲子关系带来的问题

父母对子女的干涉本身是一种很正常的现象,但强度和方式的区别导致了亲子关系的差异性。纠缠型亲子关系下,父母的过多干预与子女逐渐增强的独立意识会产生一种冲突,势必会对父母与子女的关系、子女自身的成长产生不良的影响。

(一)强依赖性或强叛逆性的孩子

亲子关系中,父母对孩子过多的关注对孩子人格的发展是非常不利的。纠缠型亲子关系下父母心力交瘁付出所有,但是孩子的状态却比较糟糕,长大的孩子容易陷入两个极端。一种是高度依赖原生家庭的不健康状态。强依赖性的子女习惯性地听从父母的安排、享受着父母给自己安排好一切的状态,他们对父母的依赖一定程度上是父母的纠缠型教养方式的结果。这种强依赖性会造成孩子自理能力差,人格缺陷明显,成了名副其实的“巨婴”。另一种是极端叛逆、对父母强烈不满,甚至与父母决裂。父母凡事代劳,总以为给孩子安排的每一步都是对的,这种极端的控制下,孩子的逆反心理和不满情绪逐渐高涨,长期以来的情绪积累总会在某一刻彻底爆发。自己默默为孩子付出那么多,到最后不仅没换来一句感激的话,收到的却是孩子的抱怨和不满。这是做父母的悲哀,亦是纠缠型亲子关系的使然。

(二)不良相处模式的代际传承

纠缠型亲子关系本身以及其对子女带来的伤害还具有较强的代际传承的特点。作为纠缠型亲子关系中的父母一方,父母这一代本身可能也是在一种无意识的过程中操纵了孩子的成长,他们很可能是上一代这种关系模式的受害者。家庭是孩子社会化的基础,每个孩子对于家庭的基本认知就建立在原生家庭的家庭模式上;父母是孩子的第一任老师,孩子的行为最初就是在观察中模仿父母的一言一行形成的。所以,孩子会在家庭生活中习得父母表现出来的这种纠缠型亲子关系,并且这种学习过程是潜移默化的,这种影响也是深远持久的。很多人在成年后也许能意识到早期原生家庭的家庭模式存在的问题,但这些习得的模式很可能早已被孩子带到了自己新组建的家庭中,如此下去会造成纠缠型亲子关系的恶性循环。

参考文献

[1]C Buehler.Family Cohesion and Enmeshment:Different Constructs,Different Effects[J].Journal of Marriage & Family,1996,58(2):433-441

[2]萨瓦尔多·米纽庆.家庭与家庭治疗 [M].北京:商务印书馆,2013:63-66.

[3]吴旻,刘争光,梁丽婵.亲子关系对儿童青少年心理发展的影响[J].北京师范大学学报(社会科学版),2016,57-58.

[4]王伟婷.缠结型亲子关系引发儿童不良行为的研究——以自我分化不足父母为个案[D].辽宁:沈阳师范大学,2014.

(作者单位:江南大学)

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