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博物馆公众考古实践与思考

2018-10-21王娟

大东方 2018年9期
关键词:社会教育博物馆

王娟

摘 要:公众考古活动是强化博物馆文物保护职能、普及文物保护知识,争取公众对文物保护工作支持的重要方式。本文对博物馆公众考古活动进行了深入研究,阐述了公众考古活动的重要意义和主要方式,分析了存在的主要问题,并就办好博物馆公众考古活动提出了对策建议。

关键词:博物馆;公众考古;社会教育

博物馆作为公共文化服务机构,在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众思想道德和科学文化素质等方面发挥着十分重要的作用。近年来,除了陈列展览、文物收藏、考古研究等基本职能以外,以增强公众参与性为目的的公众考古活动逐渐发展起来,并成为创新博物馆工作方法,提升博物馆服务职能的重要内容。

一、博物馆公众考古活动的重要意义

一是强化了博物馆的文保职能。公共考古是利用各种方式使公众了解考古、体验考古、知晓考古学的最新发现和研究成果,以一种更直观科学的形式给观众提供了良好的学习知识的平台,从而提高公众的文化素养和保护文化遗产的积极性和主动性。二是创新了博物馆的工作方法。博物馆在提供丰富馆藏的同时,还需要不断地完善功能和创新展示文物的方式。公众考古活动改变了传统的静态文物展示方式,揭开了考古活动的神秘面纱,增强了公众的参与性,使博物馆更加贴近生活与实际、贴近公众,满足广大人民群众。三是提升了博物馆的教育效果。考古体验可以使公众更加直观有效地了解考古、体验考古以及获取更多更加丰富的考古知识。既满足了人们对博物馆展览形式的追求,同时也是博物馆技术革新的需要,改变了人们对传统博物馆的认识,对于博物馆公共教育和自身的发展都起到了积极作用。

二、博物馆公众考古活动的主要方式

从现有的模式来看,博物馆公共考古主要分为四个类型:一是建立考古体验区。在大型考古活动中,让民众近距离参与。例如,在四川开展的张献忠江口沉银考古活动,吸引了大量社会公众参与,掀起了明史研究热潮和考古热潮,带来了良好的社会效应。二是建立考古遗址博物馆。随着大型历史文化遗址完成考古发掘工作,很多地区为了提高遗址的社会经济文化价值,通过建立考古遗址博物馆或者遗址公园等形式,向公众免费开开放。三是建立虚拟考古体验馆。利用现代信息技术,通过虚拟模式,实现考古体验。例如,湖南省博物馆打造了“移动博物馆”,公众可以在其中体验考古发掘、文物修复等活动。四是定期举行考古体验活动。博物馆根据考古发掘工作,针对一些特定的考古发掘现场,组织公众参与考古活动。

三、当前博物馆公众考古活动存在的主要问题

近年来,考古学日益受到公众的高度关注,各地博物馆都在探索开展相关活动。笔者对各地博物馆公众考古活动开展情况进行调查,发现目前还存在四个亟待解决的问题。一是公众考古活动资金问题。公众考古介于博物馆公益服务和考古研究职能范畴,并没有专项的经费。组织相关活动的宣传费用、交通费用、安全保障费用等都是不小的开支,这就造成很多博物馆公众考古活动不能持续开展。二是公众考古活动资源的问题。公众考古活动的中一个重要制约因素就是考古资源,很多地区由于缺乏考古发现,长期没有地下考古发掘工作,没有条件组织开展公众考古活动。三是公众考古活动的组织问题。公众考古活动对于大多数博物馆来说还是一个比较新的领域,如何高效组织也是一个突出问题。在其组织过程中不仅要注重人员安全、文物安全、活動规范,还要解决好专业性的问题。很多博物馆的宣教人员不懂考古工作,而参与实地考古的人员又不熟悉宣教工作。四是公众考古活动参与者问题。在活动参与者方面,不少博物馆都是通过面向社会征集的方式进行,具有很大的不确定性。公众考古活动应该是一项长期坚持的活动,在面向社会的同时,应该确定一些固定的参与群体,确保活动持续开展,形成品牌。

四、办好博物馆公众考古活动的几点思考

本文认为,办好博物馆公众考古活动应该从以下方面入手:

一是要积极探索建立公众考古活动基地。考古资源是制约公众考古活动的重要因素,要确保活动能够长期持续开展,必须加强考古基地建设。以湖北省荆门市为例,作为文物大市,考古资源众多。其中,荆门市屈家岭遗址是屈家岭文化命名地,目前正在建设屈家岭考古遗址公园。荆门市博物馆就可以利用这一便利条件,加强与屈家岭遗址管理处的合作,划定专门区域,建立示范基地,定期组织公众参与考古活动。

二是要坚持与时俱进创新公众考古方法。针对公众考古资源有限、经费有限的问题,既要积极挖掘,用好现有的考古资源,又要不断地创新思路和理念,革新技术,用更多元化的方式来让公众参与体验考古。例如,可以探索建立“虚拟考古体验馆”,通过通过VR技术等数字化、多媒体的方式,让公众在博物馆内部就能得到分丰富的考古体验。例如,蚌埠市博物馆中就开设了室内考古体验区,用文字、图表、实物、动画影视等形式,模拟出了“田野考古调查”“田野考古发掘”“考古地层学”“室内整理与修复”等考古活动,并与观众开展互动。

三是建立公众考古规范强化人才队伍培养。要针对公众考古活动要求,制定公众考古活动规范和章程,加强对公众考古活动的管理。同时,加强对博物馆专业人才队伍的培养。特别是加强对青年专业人才的培养,让他们既具备一定的专业考古知识,熟悉考古勘探与发掘技术,系统掌握文物修复、文物绘图、文物描述、土样浮选等考古工作流程,又具有较强的宣传教育能力,确保公众考古活动能够高质量开展。

四是要进一步提高公众考古的参与水平。博物馆在开展公众考古活动过程中,要在加强宣传的同时,主动与学校、社区,以及相关单位对接,通过开办特色考古体验课堂,开办考古夏令营,带领社区居民走进考古现场,打造移动考古体验馆等方式,全面提高社会参与水平,切实提升公众考古的宣传教育效果。例如,南京博物院中学生考古夏令营以“南京博物院”为品牌支撑,发挥南京博物院考古部考古发掘项目的平台优势,将课堂搬到田野中和考古工地上。

参考文献

[1]刘君杰,刘迪,张发亮.近十年国内外公众考古研究对比分析[J].文博,2018(01):45-51.

[2]范佳翎.“公众考古学”和“公众考古理念”辨析[J].南方文物,2013(04):121-124.

[3]杨雯,莫扬.中国公众考古传播理念及形式分析[J].科普研究,2013,8(03):12-18.

[4]姚伟钧,张国超.中国公众考古基本模式论略[J].浙江学刊,2011(01):43-48.

(作者单位:荆门市博物馆)

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