小学阶段家庭教育与学校教育的关系研究

郑欣茄

摘要：教育不仅包括学校教育还包括家庭教育，小学生作为社会发展的未来主力，在教育方面应引起足够的重视。小学生的成长阶段有其自身的特点，在教育方面应将学校教育与家庭教育相结合，有利于共同促进小学生的成长。本文主要对小学阶段家庭教育与学习教育的重要性进行阐述，分析二者结合对小学生发展的促进作用。

关键词：小学阶段家庭教育；学校教育；二者之间的关系

中图分类号：G639.2 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）01-0071-01

1.概述

我国正处在建设有中国特色社会主义市场经济的历史进程中，社会、经济、文化各层面都发生了较大程度的变革，作为社会细胞的家庭也自觉或不自觉地发生了很大变化，而这些变化使家庭和学校在青少年教育方面面临新的影响和挑战。家庭教育和学校教育是教育系统中的重要组成部分，随着时代的变革和社会的发展，越来越多的教育学者和教育工作者认识到，家庭教育和学校教育必须相互配合、和谐一致，构建良好的家校关系，才能加强整体教育的有效性。

2.家庭教育的重要性

家庭教育是整个教育事亚的重要组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。此外，家庭教育是终身教育，具有长期性、持久性，一个孩子从出生到步人社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。家长既是学生接受知识的指导者和传授者，也是学生思想灵魂的铸造者和传播者，在生活中有相当一部分家长不能以身示范、严格要求，在对德育工作的认识上存在误区。家庭是青少年生命的起点，家庭教育对未成年人思想道德建设起着非常特殊的作用。

良好的家庭教育对孩子知识的积累、学习的提高有重要作用学校教育固然是孩子接受科学文化知识的主要途径，但家庭教育对孩子的学习亦有很大影响。父母经常跟孩子一起学习，探讨各种学习方法的利弊，分析不同的解题方法，讨论对各门功课的态度，与孩子共同解决学习中遇到的困难等，都无疑对孩子的学习方法、学习态度、学习成绩等方面有莫大的幫助。

3.学校教育的重要性

作为少年整个人生当中教育过程的开端，小学教育是规模非常宏达的教育工程，为以后的人生提供了坚实的基础。

小学教育具有特殊的教育对象，一般是6到12岁的少年接受小学教育，这些少年身心发展正在处于过度阶段，也具有错综复杂的心理发展状态，其世界观，道德品质，政治思想等方面都在建立的初级阶段，其模仿性和可塑性都很强，受到外界影响也会比较容易小学教育是培养各级各类人才的前提。小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。从某种程度上讲，全面性是专业性的预备。

教育是承担着人类未来和希望的重大事业，在小学生成长过程中，学校教育的作用不容忽视，它一方面让小学生沐浴在知识的海洋中，使他们及早建立正确的价值观，一方面让小学生接收到思想的教化，懂得做人的基本原则和处事法则，能够通达小学生的个体幸福，遵循青少年身心发展的规律，促进青少年全面发展。

4.家庭教育与学校教育的关系

（1）学校教育是教育的主体途径，但不是全部，特别是小学阶段的教育。小学阶段的教育目标，除了学习文化知识之外，更重要的是长身体、培养性情、完善人格，养成良好的生活和学习习惯，建立起正确的人生观和世界观。这些是学校教育难以独立完成的任务，没有良好的家庭教育做配合是不可能实现的。可见，学校教育和家庭教育是一个有机组合，家庭教育是学校教育的重要补充。

（2）构建良好的家校关系有助于教育资源的优化配置和学校的可持续发展。通过良好家校关系的构建，一方面，学校能够帮助家长解决在教育子女的过程中遇到的各种问题；另一方面，家长可以全方位地支持学校教育工作。学生家长中蕴藏着丰富的教育资源，通过构建良好的家校关系，让家长参与到学校管理中去，从而使这些潜在的教育资源变成办学中的现实资源，这无疑将大大提高学校教育的效率。同时，构建良好的家校关系，形成持续有效的家校沟通。

（3）家庭教育与学校教育的职能是密不可分的，学校教育中体现出的先进教育理念也应体现到家庭教育中去。学校教育的效果能否达成，与家庭教育的方向密切相关。如二者方向一致，会产生积极的合力作用，从而加强学校教育成果。若二者方向相反，则会使学生产生迷茫心理，会影响学校教育作用的发挥。家庭教育的职能完成情况将直接影响到学校教育职能的完成。因此，家长应保持与学校、教师的联系，及时了解孩子在校表现，并针对于女出现的问题，到学校中寻求原因和帮助；教师也要注意与学生家庭的联系，通过家访、开家长会、建立家长组织等形式做到及时、客观、全面的反映学生在校表现。

5.结语

综上所述，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。孩子从呱呱坠地，到小学，初中再到高中，都在家庭的摇篮中生活，时时刻刻接受来自家庭的教育和影响，这个影响可以说是终身的。学校是家庭之外的延伸，是孩子进行系统化学习的场所，它与家庭教育之间是相辅相成，紧密联系的，只有将二者有机地结合在一起，教育的联系性特点才能充分地表现出来，学生才能获得更加良好、优质的发展环境。

参考文献：

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