独生子女带来的教育问题及思考

高生恭

由于计划生育政策的长期实施，我国有大量的独生子女；又由于人们生育观念的改变，人们普遍不愿意多生孩子；导致现代家庭孩子以一孩为大多数，二孩少数，二孩以上极少数。而且这种情况还可能恶性循环。一孩家庭，对于孩子教育的投入必定会在家庭总收入中占比较高。一般来讲，高投入必定高产出。这对于身边的人肯定有影响。中国人爱攀比，比学历，比职位，比收入……最后，比孩子的学习，高考的成绩。这样下来，“成功的”培养一个孩子所花费的精力、财力其实是非常大的。再加上高房价，高彩礼……使人们生育二孩的愿望骤减。

孩子越少，教育问题本来应该越容易解决，但实际情况是国家的教育方针全面贯彻变得越来越困难。孩子越少，家长的期望值就越高，到了互相攀比、不切实际的地步时，各种教育问题就越积越多，问题也越来越严重了。

首先家长们不遗余力的择校、择班，给正常的教育教学秩序制造混乱和不平等。爱孩子是人的天性，尤其是爷爷奶奶对孙辈的关爱更是让孩子父母都无法接受的地步。家长们给自家的孩子提供的条件不论什么都是力所能及最好的。从上幼儿园开始，家长就打听哪家幼儿园好，就千方百计往那家送。即使是同样条件学校，只要有两家以上，家长们肯定会给你分出来三六九等。家长们有些听来的故事，有时让内行都哭笑不得。他们会动用一切资源，为自家的孩子选一所他们自认为满意而且有面子的学校和班级。在这个过程中，腐败能不产生吗？教育不平等的现象随之而来，所谓的学区房也越炒越热。行业内稍微有点常识的人都知道，现在是“学生成就老师”。有些好老师在普通学校默默无闻，一旦进入生源优质学校，就会立即变身名师。其实，很多家长也了解学校与学校、班级与班级之间并没有所谓的教学质量天差地别，但是他们依然要择校择班；这是因为他们想让自己的孩子和更优秀的孩子一起学习，甚至自私的认为这样孩子将来可以获得更加优质的人脉资源。家长的良苦用心出自于私心，如果这样的私心不断得到满足，必然破坏教育的公平公正，必然破坏社会的公平正义。

其次是技术学校。家庭只有一个孩子时，父母的所有期望都集中在这一个孩子身上，家长希望自己的孩子比自己更有出息；于是，家长们普遍的都是望子成龙、望女成凤，也不管是否符合实际情况。考上名牌大学，接受更高等的教育，获得更高等的学历，找到“体面”的工作，成为家长们普遍的追求；甚至是出国留学，已经成为一种炫耀的资本。曾经钱学森、邓稼先他们出国留学是因为要救国报国，是因为国内大学当是不能满足他们继续学习研究的条件，现在某些人留学的目的已经变成移民或是镀金。留学热愈演愈烈，甚至向低龄化发展，不得不引起教育部门的反思。国内孩子们一旦到初中，兴趣、爱好、特长还有被抹杀的趋势：孩子的各种才艺训练，到了初高中几乎就全部停掉了，取而代之的是各种文化课辅导班培优班。千方百计考上一所重点高中成了家长们对孩子们最主要的期望。只有很少一部分中考成績很低，家庭又无力负担起昂贵的民办高中学费的孩子，才会选择技校。上技校，学技术，当技工被人瞧不起。其实现实的就业情况也让技校毕业生无语。很多大型企业其实招聘了很多大学生当工人使用。实际上很多工作，具备初中以上文化程度，再加上100天的培训，绝大多数人都能够胜任。高中辛辛苦苦做的那么多练习题，背那么多的课文单词在实际工作中都用不上。大学就是把人群分开的一道线而已。这条分数线的存在当然有它的合理性和社会管理方面的意义，但是如果把它当做判定人才的唯一标准，它就会成为阻碍社会发展的绊脚石。分数线上并不意味着尊贵成功，分数线下也并非低贱与失败，这样的教育才是良好的教育。

最后是重视考试成绩轻视品德教育的风气漫延，导致全社会道德素质滑坡。孩子一进入小学，家长最关心的就是考试成绩，其次学习习惯。可以说是“一俊能遮百丑”，只要成绩优秀，即使有些小毛病也会被“忽略”；反过来讲，即使品德高尚，只要是成绩垫底也会被忽视甚至歧视。只要稍微有心做个调查，就能发现这个残酷的现状。对差生的歧视，这不仅仅是个别低素质老师的行为，在学生之中，成绩高的学生会自然形成优越感，成绩差的形成自卑感。这种情感还会被家长老师同学在无形中强化，导致对于某些学生道德情感教育的彻底失败。青少年恶性犯罪的一些典型案件，已经引起了社会上对教育问题的广泛讨论。我国的互联网浏览及网络游戏对于心智尚在发育中青少年存在巨大不良诱导的风险，网瘾少年越来越多，一些未成年少年竟然开直播间，为了发财用尽心机，另一些则为了充值打赏不择手段。主要原因是与之相关的法律缺失，互联网浏览和游戏缺少有效的限制和管控。学习成绩排名靠后受到冷落，或者失去学习兴趣与信心的学生，往往被网络与游戏俘获。一旦成瘾，所有的正面教育就会显得苍白无力。这一切都源自于所谓中考高考中一分定终身的错误观念。这种错误观念主导下的老师和家长，必然会轻视品德习惯的教育而重视考试分数。

国家投入巨资兴办教育事业，为的是提高全民族的素质，为的是提高综合国力，为的是让我们这个民族再次崛起并永葆青春与竞争力。我们国家的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”十年树木，百年树人。教育乃立国之本，根深而枝叶茂盛。现在我国的教育问题已经比较突出，有可能影响中国发展战略目标的实现，应当引起全社会的足够重视。只有全社会对教育问题足够重视，自上而下彻底解决问题，才能从根源上抑制其它社会问题的出现，才能为实现百年奋斗目标提人才保障

（作者单位：白银市第六中学）