浅谈大数据视角下应用型本科院校信管专业人才培养方案

胡晓旭 张玉芬 侯占军

摘 要：随着大数据时代的到来，急需实践能力强、综合素质高、有创新意识的专业人才，这为信管专业的人才培养方案带来了发展机遇。基于此，从信管专业人才培养指导思想、信管专业人才培养培养目标、信管专业人才培养培养规格、信管专业人才培养课程结构等方面，分析了大数据视角下应用型本科院校信管专业人才培养方案。

关键词：大数据；信管专业；人才培养方案

中图分类号：G359 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2018）20-0088-02

引言

大數据是以数据分析为技术手段。大数据大体可分为大数据技术、大数据科学、大数据工程等领域。大数据技术是通过各种数据分析，获取对分析事物有价值信息的能力；大数据科学是根据网络发展、运营、验证大数据规律及它与自然、社会活动之间关系。大数据工程是指大数据规划、建设、运营管理系统工程。将大数据思维应用于应用型本科院校信管专业人才培养方案，正是应用了大数据技术及大数据工程思想。因此，大数据视角下应用型本科院校信管专业人才培养方案，一般要从指导思想、培养目标、培养规格、课程结构等几方面入手。

一、信管专业人才培养指导思想

应用型本科院校信管专业人才要以培养专业型才为目标，以提升课程知识结构完整性及实际应用能力相结合为重点，结合大数据时代特色进行相应调整，保证培养出信管专业应用型本科毕业生满足大数据时代信息化建设提出的新需求。

二、信管专业人才培养培养目标

应用型本科院校信管专业人才是培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、创新意识浓、适应地方经济发展需要的，系统掌握经济、管理、计算机科学与技术以及金融信息化等基础理论和专业知识，是较强调时效性技能的专业，具有较强的应用能力和社会适应能力，能在各类企事业单位尤其是银行、保险、证券等领域从事现代信息管理、理论研究、技术应用、系统开发、系统维护等专业工作的应用型人才。

三、信管专业人才培养培养规格

应用型本科院校信管专业人才要求学生以马克思主义理论为指导，掌握具有中国特色的社会主义基本理论；掌握最基本信管专业的理论及专业知识，应具有较强的管理方面能力及分析和解决各类信息问题的能力；能够熟练运用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、控制和应用；具备创建信息系统，提供信息服务的能力；能够系统地掌握信息安全方面的基本理论、基本知识和基本技能。

（一）信管专业的人才知识结构

应用型本科院校信管专业人才培养要求如下：

（1）掌握管理学、经济学、金融学的基本理论和基本知识；

（2）掌握计算机网络技术及计算机技术等各个方面的基本理论及操作技能；

（3）掌握信息系统设计的基本方法和系统实现技术；

（4）掌握必要的数学等自然科学知识；

（5）掌握决策支持系统等项目管理与开发的相关知识；

（6）接受必要的军事训练和国防教育，具有较强的国防意识；

（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法。

（二）信管专业人才能力结构

应用型本科院校信管专业人才能力结构：

（1）具备较高的信息系统的分析与设计能力；

（2）具备较高的外语水平，能熟练阅读本专业外文书籍及其资料的能力；

（3）具有使用数量统计方法，进行信息组织、分析研究、传播与开发利用的能力；

（4）具备较好的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动能力；

（5）具备较强的经济信息管理能力；

（6）具有较强的创新创业能力。

（三）信管专业人才基本素质

应用型本科院校信管专业人才基本素质：

（1）政治素质：热爱祖国具有为了国家富强、民族繁荣、奋斗志向及社会责任感；践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，拥护党的各项路线、方针和政策。

（2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公。

（3）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力。

（4）身心素质：掌握科学锻炼身体的方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的，有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质；有吃苦耐劳、连续作战的精神；具有一定的体育和国防军事知识。

（5）职业素质：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；具有团队精神和合作意识；具有协调工作的能力和组织管理能力；具有锐意改革、大胆创新精神。

四、信管专业人才课程结构

应用型本科院校信管专业人才专业课程体系建设以“通识教育课+学科基础课+专业课+实践环节”为核心四大板块。课程按照修读性质分成必修课、选修课，其中选修课包括公共选修课及专业选修课。其中实践教学环节包含实验、实训、实习等多种教学形式。课程体系注重培养提高学生五个方面的素质及能力：基本的文化素质，外语应对能力，金融信息管理能力，管理信息系统规划设计能力，信息收集、加工、处理、控制和利用能力，所有课程都围绕这五方面进行设置。

（一）通识教育课

应用型本科院校信管专业人才通识教育必修课包括思想政治理论课（马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、习近平总书记系列重要讲话专题辅导）、通识基础课（高等数学、概率与数理统计、线性代数、大学英语、英语听说、应用文写作、大学计算机基础、大学计算机程序设计（C）、职业规划、就业指导、创业教育），以及体育、军事理论等课程。

应用型本科院校信管专业人才通识教育课选修课部分（公共选修课），是为提高学生综合素质而开设的课程。包括人文素养、社会科学、科学技术、健康教育、艺术素养、创新创业六大模块。

（二）学科的基础课

应用型本科院校信管专业人才的学科基础课包括金融学、会计学、管理学、统计学、数据结构、信息管理概述、运筹学七门课程。

（三）学科的专业课

应用型本科院校信管专业人才专业课包含专业必修课及专业选修课。

应用型本科院校信管专业人才的专业必修课包含JAVA程序设计、面向对象程序设计、数据库原理及应用、管理信息系统、信息资源管理、计算机网络、信息系统分析与设计、金融信息安全技术、图形图像处理、静态网页设计、计算机专业英语、Linux操作系统、Python程序设计、金融数据分析、金融电子化、Java Web应用基础、数据挖掘17门课程。

应用型本科院校信管专业人才的专业选修课从八门中至少选四门，从第六学期开始至第七学期，修满10学分即可。

（四）实践环节

应用型本科院校信管专业人才的实践教学环节由课内实践（实验、上机等）、课程设计、校外实习（毕业实习、认知实习）、社会实践、毕业论文（设计）、军训等项目构成。课内实践主要安排在前七个学期进行，认知实习安排在第五学期进行，毕业论文和毕业实习安排在第八学期进行，军训一般安排在第一学期进行，社会实践安排一般在第二学期至第七学期期间进行。

参考文献：

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