中学体育教学方法的创新研究

冯超

摘 要：随着我国经济的快速发展，人民的日益生活需求也在不断增长。在我国提出了新课改发展形式以后，其对于中学体育教学的要求和质量也提出了更高的标准。在中学体育教学过程中，要保证学生主动地参与到课外活动中来，老师要对创新的教学方法进行改革，给学生培养锻炼是身体必要保障的理念。但由于在当前阶段一些中学体育教学状况不太良好，不能够落实各方面的课改教学工作要求，因此为了改善这些不良的状态，该篇文章主要对新课改后中学体育教学所面临的教学要求进行了分析和说明，其具体内容包括了教学的实际范围和课程内容的安排以及教学的方法和评价指标等方面的说明，希望通过这样来做好新课改以后的中学体育教学的各方面工作，从而保障学生的实际课外活动能达到需求，保证他们成长健康全面，通过这样来实现我国建设发展的目标。

关键词：中学体育；教学方法；不足；措施；内容

在中学课程的教学目标中，中学体育教学也是其中很重要的一个内容，其对于缓解学生在平时学习的压力起到了很良好的促进作用，如果做好了中学体育教学的各方面工作，那么就可以保障学生在身体质量和生活方式方面能够多样化，促进他们的学习和身体的全面健康发展。在当前阶段，随着新课改的落实和不断的开展，当前人们对于中学体育教学的质量和水平要求也变得更高，基于这一点考虑，中学体育的教学老师要对教学的方法进行创新和改进，落实新课改之后体育教学中的各项目标建设要求，通过做好教学方法的内容准备，可以保证在中学体育的教学过程中，其活动的开展能更加的顺利和良好，从而提升中学体育学生的整体能力培养能力。

一、中学体育教学的要求

在我国提出新课改建设内容之后，对于中学体育教学的目标而言，其一直秉承着健康第一的思想来对学生展开体力上的教育。在中学体育的活动开展中，要保证学生能充分的在课堂上发挥其主动和积极作用，通过激发他们的兴趣来全心的投入到教学过程中，通过这样来保证学生在心理和意识方面的成长能够得到提升。对于当前阶段中学体育教学目标要求，一般遵循以下叫几个教学规则：

（一）发挥学生的主动性。由于在学生的教学过程中，学生是作为整个课堂中参与的一部分，老师在对他们进行教育时要同等对待，要照顾好每一个学生的教学感受。另外，根据一些特殊的学生展开必要的特殊指导，让他们能够全身心的投入到中学体育的教学过程中，从而保障在身心的放松之后能良好回到知识学习状态中。

（二）创新新的教学方法。由于新课改不断推进，过去对于中学学生的体育教学方法由于太传统，任课老师为了实现新课改教学体育的目标，需要对教学的方法进行改进和突破，要保证在改进后的教学方法让学生能积极地参与到体育教学过程中，能全身心的投入和享受体育教学过程。代课老师可以根据相应的教学方式方法的指导来做好教学方法的笔记，从而保证在具体的教学课堂中可以灵活应用各种方法来调动教学的学生积极性，从而保证教学的整体质量和水平。

（三）提升学生的技能和理念培训。由于学生是多样性的，因此在教学活动开展起来后可能会遇到一些问题，此时代课老师要采取各种有效的方法来处理这些问题，把握学生对于上课积极性和参与度的要点，通过打下这些良好的工作基础来保证具体的活动开展能够顺利。在开展有效的体育活动中，如果学生能够掌握一些体育锻炼的具体动作与项目，那么代课老师就应该对其进行额外的鼓励和培训，并监督他们养成良好的锻炼意识和理念，保证他们的体质增长健康，确保他们能够全方面的发展。

二、新课改后中学体育教学的不足之处

（一）教学的氛围和内容有待改善。由于新课改对于中学体育的教学质量和要求更高，如果一些体育代课老师没有转变过去的教学理念和方法，那么在课堂组织上就会出现很多实际的问题，从而导致新课改的体育教学目标和规定没有达到。比如在实际的体育教学活动开展中，一些老师甚至用强令或者命令的方式来开展课堂的内容，而没有考虑到学生内心的感受，此时现场的教学环境非常的不良好，那么其造成的结果就是学生在开展活动过程中不能够积极的参与到该项目中，从而对于一些体育上面的知识和性能没有学习到位，制约了其本身的全面发展。除此之外，可能一些老师在活动开展中所设立的建设内容和形式太过单调，如果不能充分发挥教学的实践多样性，那么就可能导致学生在体育技能上面的教育得不到保障，对他们整体的体育教学理念的培养可能会产生影响。

（二）教学方法和方式过于落后。因为面临新课改的发展趋势，一些老师在开展活动时的教学方法可能太过单一，可能会导致实际的教学活动顺序和步骤不太规范，因此会造成整个课堂上的气氛非常的单调和乏味，所以相关老师应该对创新教学的方法进行灵活运用，通过激发课堂上各大学生的积极效应来保证教学的效果能够提升。在对学生的学习效果进行评估时，要从整个学期的整体体育教学态度和质量考虑来综合权衡，不能忽视一些细节问题所带来的影响。在开展活动上的一些能力和内容上时，要保证它的实际情况对学生的教学不会造成太多的不利影响，并且与新课改之后的教学目标内容要相符合。

三、中学体育教学方法的创新

（一）教学内容和氛围上的创新。在代课老师考虑到新课改中学体育教学的各项规定要求后，为了保证学生能积极和热情地参与到体育教学活动中，代课老师要保证各项教学的规定和要求能够落实到位，要对每一个学生进行关爱和照顾。在开展中学体育教学活动时，要把学生视为整体教学的主体，通过构建良好的教学氛围来保证他们在心理上的压力缓解能够得到保障。如果能让学生充分的参与到教学活动中，那么这对老师的工作开展也会带来更大的促进作用。除此之外，代课老师要把理论和实践充分结合起来，通过做好一些措施来保证教学的形式是直观和形象的，从而方便学生在接受起来认可且满意。另外在课堂教学中，要注重学生的体质提升和技能掌握，保证他们能良好完成教学任务，从而保障中学体育教学的目标能够实现。

（二）教学方法和方式的改变。代课老师在教学过程中，也要考虑教学方法方式的突破，要保证教学的方法是规范和可靠的。在活动开展中要灵活，根据各项要求来采用各种教学法来提升教学上的课堂有趣点。

通过对以上的说明进行总结可以知道，新课改对中学教育的教学目标要求更高。面对该情况，为了提升教学的效果和质量，中学体育老师要对这些体育的教学方法进行改进和突破，保证学生能充分的参与到体育教学活动中，培养他们能终身锻炼的理念，从而保障他们在身心和身体上的增长能够健康和稳定。

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