当代大学生思想政治教育实效性研究

张健

摘 要：随着时代的不断发展，大学生的思想变化也越来越快，要想不断增强大学生思想政治教育的实效性，就必须不断研究、与时俱进来应对大学生不断变化的思想，这样才能准确把握大学生不断变化的思想。由于21世纪网络等媒体的不断发展，虽然给大学生思想带来了一些波动，但这是我们必须面对的。作为大学生思想教育的工作者也可以利用好网络等媒体来更好地服务于当代大学生。

关键词：大学生思想；政治教育；实效性

当代大学生这一特殊群体，作为中国社会文化层次较高的群体，应该是最健康最活跃的群体，但进入新世纪，国际国内形式纷繁复杂，尤其网络的普及，使思政教育出现新特点和新趋势，思想政治教师应当趋利避害加强引导，积极应对。它是衡量大学生思想政治教育效果的重要尺度，也是大学生思想政治教育的着力点。大学生思想政治教育的实效性不仅关系到怎样培养人，而且还关系到培养什么人的问题，因此增强思想政治教育实效性的研究。

一、实效性对大学生思想政治教育的重要性

以前大学里对大学生进行思想政治教育，比较看重对大学生政治性和方向性的培养，这样就造成对大学生思想政治教育缺乏针对性和时代性。这种模式长期下来将会导致对思想政治教育对象的判断失真，严重的话还会导致大学生对思想政治教育的反感。这样不仅影响大学生思想政治教育的顺利进行，同时也阻碍了大学生思想政治素质的不断提高。

根据新形势下大学生思想政治教育的实效性特点，对大学生思想政治教育必须要做到：要不断解放思想，并且要与时俱进、实事求是、贴近大学生生活。在这种基础的条件下，来不断提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，使在校的每一个大学生的德智体美劳得到全面发展，做一个对社会有用的建设者和接班人。实效性不仅是大学生思想政治教育的生命力所在，也是大学生思想政治教育的关键所在。因此，在新的形势下，对大学生思想政治教育的实效性进行研究就显得十分迫切，并且具有重要意义。

二、大学生思想政治教育工作的途径

（一）加强校园文化建设。大学校园是大学生成长的具体环境，校园文化蕴涵着师生员工共同的价值观念、大学的精神、校风、教风、行为准则等等，这些都对学生价值观起着潜移默化的作用。良好的校园环境对大学生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用，是高校思想政治教育工作当前所面临的艰巨任务。积极构建一个以理想信念教育为核心，以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点，以深厚的校园人文底蕴为支撑，以健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体，营造一个教书育人、服务育人、管理育人和促进大学生全面发展、互动对话的生态教育环境。

（二）主动占领思想政治教育的新阵地。学校在开展德育进网络工程中，首先要加大网络建设的投入，充分利用现代信息及网络传媒技术，全方位、多角度地将世界最前沿的動态、国内外形势发展动态以及一些社会热点问题、焦点问题，提出正确的观点，对学生进行正面地教育和引导：其次是建立专门的德育和思想政治教育网站，全面加强高校的党建和团建网站、校园网、學院网、班级网的建设。牢牢把握网络思想政治教育的主动权，积极开展以网络为载体，形式多样、生动活泼的网络思想政治教育活动，使网络成为弘扬校园文化的主旋律，形成网络思想政治教育工作体系；帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高辨别是非的能力，防止受到不良信息的侵害。

三、大学生思想政治教育实效性弱化的原因

（一）思想政治教育内容存在一定程度的滞后性。随着经济全球化的发展，我国经济成分和社会结构的多样化以及社会思想的多元化，思想政治教育出现了一些新问题，面临着一些新情况。同时，大学生的思想水平、身心发展水平以及性格等也随着社会生活的变化而相应的变化发展着，但是大学生的思想政治教育内容却未能随着这些新问题新情况做出丰富或删减。因此，思想政治教育的某些内容已经与学生的思想实际，与社会生活的实际相脱节。

（二）思想政治教育评价和管理机制不健全。思想政治教育效果评价机制在一定程度上来讲是不健全的。思想政治教育的根本任务是为社会培养一代“有理想、有文化、有道德、有纪律”的“四有”新人。然而这些评价标准却无法进行精确的量化。现在大学生思想政治教育的评价标准在很多时候是依据学生思想政治教育课的成绩。

（三）思想政治教育受外界环境因素的影响。社会主义市场经济建设过程中一些突出的利益矛盾也会对人们的情绪以至理想信念和价值产生重大影响。在现实政治生活中，一些违背民主法治的现象也会对思想政治教育产生严重的负面影响。与此同时，一些西方国家消极的、腐朽的思想对大学生毒害很大。此外，现今许多高校思想政治教育更倾向于社会价值而忽视学生的个体价值。这些因素都在一定程度上会导致大学生思想政治教育实效性的弱化。

四、大学生思政教育实效性的措施

（一）提供优良的大学生思想政治教育社会环境。经济全球化和网络信息化在我国深入发展，国内外重大事件都会首先在网络上发布，大学生参政议政的形式主要通过对热点话题的跟帖、追贴。目前国际环境复杂多变，外来文化、西方的价值标准、思想观念、生活方式如洪水般涌进国门。网络上倾向性的观念和态度会对大学生本人的观念态度造成影响。大学生作为国家未来的栋梁，社会主义事业的接班人，必须引导学生坚定自己的立场和态度，弘扬社会主义核心价值观，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有接受优秀的文化，吸取积极向上的精神源泉才能保证我们的事业不变质，才能保证中华民族文化上的独特性。因此对网络、电视等媒体传播的信息需要进行严格监控，引导大学生对当前国内外发生的事件形成正确的认识，筛除一些虚假的对大学生正确思想观念形成具有负面影响的信息，为大学生营造一个良好的思想政治教育环境。

（二）改进思想政治教育方式。在对大学生进行思想政治教育时，既要旗帜鲜明的进行灌输式的思想政治教育，要善于把理论体系还原到大学生熟悉的生活世界中同时把生活实际中的教学资源总结吸纳入理论体系中。同时根据学生的实际情况，积极改进授课方式，通过学生群体讨论、辩论、讲座等方式，激发学生主动参与教学过程的积极性，增进教师与学生的交流与沟通。在坚持以知识传授为主的教学方式的同时应辅以现代化的教学手段，增加思想政治教育的直观性、生动性、灵活性。同时充分利用网络资源，开创思想政治教育新载体。充分利用高科技，增加主流意识形态和主旋律的网上信息。

（三）增强家长与学校的交流，促使学生自我教育技能形成。家庭环境是人的第一个课堂。在人的一生发展中，家庭教育发挥着重要的作用。作为学生思想政治教育重要载体的高校，为了提高思政教育工作的时效性，也应第一时间与家长进行交流，建立信息交流途径，与家长在“德育”教育，价值取向等方面达成一致。有条件的家长可以对学生展开“家庭版”的思政教育，改变传统的重“智育”轻“德育”的家庭教育观念，给予他们更多探索解决问题的机会，培养他们的生活自立能力，促进学生自我教育技能的养成。高等院校也应在家长的协助下，激发学生自我学习的潜能和热情，化被动为主动，训练和培育学生的自我教育与自我服务的能力。这样，大学生思政教育工作实效性的提升就显得顺理成章了。

在当前的教育领域，探讨当代大学生思政教育的实效性，有着巨大的现实意义。这必将成为未来教育领域的热点问题，并能促进学生整体素质的提高。

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