高校思想政治理论课教学资源库建设研究

李亚慈

【摘要】教学资源库建设是思想政治理论课课程信息化建设的重要内容。资源库的建设对于促进高校思想政治课教学内容的革新、教学方式的变革和教学模式的创新具有重要意义。本文针对思想政治理论课教学资源库重复建设与局限性并存的现状，提出了建设一体化教学资源库的基本原则、内容构成、技术要求等规划设想。

【关键词】思想政治理论课；信息化教学资源库；规划

一、高校思政课资源库建设的意义

教学资源库建设是思想政治理论课程信息化建设的一个重要环节，建设课程资源库对高校思想政治课教学改革具有重要意义。

（一）促进教学内容的革新

思想政治理论课涉及内容广泛，具有理论性深刻、政治性突出、实践性关键的特点，通过思政课教学资源共享平台的建设，一方面能为高校思想政治理论课教师及时补充和更新教学内容提供广泛的支持，可以丰富思想政治课的教学内容，实现教学内容的新颖性、时事性、趣味性和知识性。数字化资源为学生提供多形式、多渠道、多载体的大量信息，可以激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求。

（二）促进教学方式的变革

依据资源库，学生则可以在网上自主学习，丰富的网络资源对高校学生参与讨论复习有着促进作用，建立内容丰富的思想政治主题网站很好地展现了思想政治理论的体系和研究方法，与课程相关的影视、文献等专业学习资料库开阔了高校学生的眼界，提供的广泛而具体的内容使高校学生有兴趣、踏实地去学习，丰富的资源为学生的学习提供指导和帮助。

（三）促进教学模式的创新

高校思想政治课是一门思想性、政治性很强的学科。建设具有友好交互、虚拟仿真、远程共享特点的数字化资源库，让学生通过资源库提供的资源进行自主学习、协作学习、研究性学习，提高学生学习的主动性和积极性，能够打破传统教师教、学生学的刻板的教学模式。

二、思想政治理论课教学资源库的现状

（一）教学资源库重复建设

以本科的五门思政课程为例，彼此孤立建库，导致在教学过程中经常出现“同一个案例，同样的素材，各门课都引用，“重复讲，反复学”的状况，使学生在面对相同知识点学习时，产生疲倦感和厌学情绪。通过对思想政治理论课程信息化教学资源库建设，不仅可以避免教学资源的重复建设，还能较为清晰地体现相同知识点在不同课程中的地位和作用，有助于学生全面掌握所学内容，提高学生的判断和比较能力。

（二）单一教学资源库的局限性

思想政治理论课是一个结构合理、功能互补的课程体系，需要教师把握课程整体的内在逻辑性和连贯性。在信息量和完整性上，單一的教学资源库有一定的局限性，而一体化的教学资源库能够在教学准备过程中给各门课程的教师提供了解其与其他课程的相关信息的资源平台，有助于教师把握各门课程的相互衔接，从而使整个思想政治理论课教学主次分明、前后呼应，增强教学过程的连贯性和逻辑性。

三、思想政治理论课程一体化教学资源库建设的思路

思想政治理论课一体化教学资源库建设的目标是通过对思想政治理论课程教学资源库的统一整合，建立大容量、开放式、交互性强并适应现代教育技术发展的教育教学服务平台。建设时要注意思想政治理论课程之间的关系，做到内容符合思想政治理论课程的教学要求。

（一）统一设计的原则

将五门课程当做整体进行统筹规划，采取统一的标准实施建设。主要根据五门课程之间的结构关系，设计课程资源库。统一的标准则是实现组成资源库的各子库之间数据信息的共享。因此，在开发过程中，要严格依照相关的技术规范标准，采用统一的基础数据格式，确保在不同资源库之间的数据信息可以自由交换、查询和应用。

（二）分类管理的原则

思想政治理论课精品课程一体化教学资源库建设要充分考虑五门课程的自身特点和相互关联，根据各门课程的教学内容来选择和组建各种教学资源，凡是纳人教学资源库的资源都要进行分类管理，如涉及五门课程基础课、纲要课、原理课、概论课、形势与政策共有的资源内容，可以建设一个子库，共同使用。

（三）动态建设的原则

一体化教学资源库建设是一个动态的建设过程，需要保持教学资源库长期稳定，并不断更新和维护。内容上，需要不断充实、完善、更新；技术上，需要一体化教学资源库的支持系统或平台具有扩展能力，确保一体化教学资源库能够根据软硬件环境和应用需要的变化，自我更新，以适应技术变革对实际应用的影响。

四、一体化教学资源库建设的内容构成

按课程建立，每门课程有分子库，建立“教学素材库+教学课件库+视频资源库+试题资源库+实践资源库”五位一体的资源库体系。建设的目标是通过对思想政治理论课教学资源统一整合，建立大容量、开放式、交互性强并适应现代教育技术发展的教育教学服务平台。建设的目的：通过五位一体的资源库体系，为师生提供集“教学参考”“自主学习”、“教学评价”和“师生互动”等服务的信息资源仓库。教学资源库又可以分为基础资源库和功能资源库。基础资源库是静态的教学资源存储，功能资源库主要实现动态的教学资源利用。

五、结束语

建设思想政治理论课程一体化教学资源库的保障机制。高校要为教学资源库的建设提供必要的资金和技术保障。一方面，组建由思想政治理论课教师和计算机专业的技术人员参与的运行团队，保证教学资源库内容的准确性和技术的先进性，目前一般是借助于微软或其他公司如超星集团的资源库软件包，采用独立或与其他公司共同开发等形式建立技术小组，开发教育资源库和资源库系统。另一方面，根据思想政治理论课教材的更新变化，不断充实教学资源库的内容，从而完善一体化教学资源库建设，满足思想政治理论课教育教学的应用。