校园网站系统升级的界面艺术人性化交互设计研究——以广西大学网站界面为例

丁耀辉 苏丛 万文强 林子涵(...广西大学，广西 南宁 5000；.广西财经学院，广西 南宁 5000）

关健词:校园建设；高校网站；用户体验；交互设计

在这个网络高速发展的时代，互联网成了人们学习、生活、交流等不可或缺的一部分，校园网站也成为高校发展建设的重要组成部分，在校师生日常的工作学习更是离不开校园网站，它不仅是掌握学校最新动态的窗口，更是一个提供学习资源的平台。但是现在大部分校园官方网站界面存在排版过于杂乱，不能体现校园文化等问题，严重影响了用户体验。为了给用户带来更优质的体验，所以在校园网站系统升级中，应该在遵循服务师生的基础上综合信息数据，按类排版设计，在校园文化的基础上做一些艺术化的处理，以增加校园网站的艺术气息。结合交互设计的技术、方法和理念，协调网站界面的主要设计内容，调查用户的实际使用体验，增强信息数据合理、有效的传递，提高用户的访问体验。

一、概述

交互设计是指人工制品、环境和系统的行为,以及形状的元素设计的这种行为和定义。注重形式与传统设计不同学科,交互设计更多的是关注内容和内涵,它首先计划和描述事物的行为,然后描述这种行为的最有效形式。校园网站系统升级的过程中,就是通过向用户传递信息反馈的体验，优化信息分布结构和让用户更好地识别内容可以由用户交互过程中好的体验。信息内容按照严格的标准进行合理的布局,让用户在使用中可以清楚地识别每个界面的内容,容易阅读,使内容的信息表达可以让用户容易理解,人性化设计交互式语言带来的亲切感,字体,大小,颜色,图像大小等给人感觉良好,严格遵守网页的设计规范可以使内容一致的接口,可以统一风格,能够方便用户理解和记住，符合用户的认知习惯,形式容易理解等一系列的要求。交互流程设计,互动过程是用户通过一系列步骤所需的特定的目标,它需要信息体系结构上的应用程序和每一步应该足够清晰和跳转。没有不必要的水平,明确显示当前位置,让用户进入产品,你可以知道产品是一目了然,有几个功能模块,如何切换模块的操作。

二、用户体验与交互

关于用户体验,是人类个体由外部刺激后,是一种精神活动。从不同的角度来看,用户体验可分为下列行为,感知、思维、情感、与五大系统。具体地说,它是一种行为,即通过创建身体感受的交互和行为模式形成的经验。二是感觉,是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的经验。三是认为是产生的诱惑或刺激小说的创作经验。四是情感,这是由情感和情绪体验。五相关联,包括行为、感知、思维、情感、与五个体验体系。

从早期遥控设备与灯光开关设备,发展到现在的、语音识别、触摸反馈、人工智能,都是未来增强现实交互设备感觉的方法,如正在发展的VR 虚拟现实。产品交互体验方式一直在发生改变。Donald Norman 认为,UI 设计分为本能层、行为层、反思层三个层次,本能层设计主要关注的是用户的对产品的第一感觉,美不美的反应成为用户本能层的重要反映，行为层的设计主要集中在用户使用产品过程中的体验,操作方不方便成为行为层的重要感觉,反映层设计主要侧重于使用产品后给人的感觉,重点注意用户对产品的满意度是反思层的重点。交互设计倾向于行为层，更注重于用户对产品的使用体验。从用户角度来说,交互设计是一种如何让产品易用,有效而愉快的技术,它以解决目标用户的需求和期望为目的,要充分关注用户和软件直接的联系,了解“人”本身的心理和行为特征,通过交互设计,让用户能够对产品和产品界面产生关注,在使用产品的过程中能感受到人性化的感官,这就是交互设计的目的。

三、校园网站界面艺术人性化的交互设计

校园网站界面交互设计过程中，设计人员需要树立正确的观念，明确各方面交互设计工作的内容与特点，改进管理形式，满足当下的发展需求。

以广西大学网站界面为例：

在高校校园网站界面艺术人性化交互设计中，设计人员需制定完善的设计与管理方案，明确各方面的设计原则与要求，形成良好的设计体系，提升高校校园网站的设计水平，给广大师生等用户带来更好地体验，使高校网站在校园现代化、信息化建设中发挥更大的作用。