高校共青团思想政治教育活动实效性研究

苏振浩

摘要：高校肩负着培养社会主义接班人的历史重任，高校共青团思想政治教育工作成效直接关系到国家的可靠接班人的培养。高校共青团思想政治教育活动作为共青团思想政治教育工作的重要方式之一，探讨其活动实效性具有重要意义。本文通过对H校的深入调查，分析研究高校共青团活动实效性内涵以及存在问题，并提出相关建议，以期促进高校共青团思想政治教育活动更好地发展。

关键词：共青团；思想政治教育；活动实效性

一、高校共青团思想政治教育活动实效性内涵

（一）高校共青团思想政治教育内涵

思想政治教育是指一定的政党或阶级，为了达到自己的政治目的，用本阶级的思想去教育广大社会成员，使其接受它并转化为个体的思想，从而支配人们自觉地去行动的活动。高校共青团作为学校党委领导下的先进青年的群众组织以及团员在实践中学习共产主义的学校，其思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。高校共青团的思想政治教育则是密切结合青年，用马克思主义理论中国化的理论成果与实践活动来教育和影响教育对象，并使之内化为教育对象的思想素质，不断引导青年把个人发展同党和国家的事业紧密相连，将其培养成为坚持党的基本路线、坚决拥护党的领导的社会主义现代化合格建设者和接班人的活动。

（二）高校共青团思想政治教育活动实效性内涵

实效，即实际效果。任何实践活动都必然带有确定的预期目的，将实践活动结果与实践活动目的进行比较，观察实践活動目的实现与否、目的实现的程度，即是实践活动实效性。活动实效性具体观察和可操作化需要从多个方面进行考察：培训活动的过程本身、培训活动过程的承受客体、培训活动过程的实施主体。

思想政治教育活动实效性为高校共青团所举办的思想政治教育活动结果是否实现了思想政治教育目标以及实现程度。思想政治教育活动结果主要可从知识层面的接受程度、观念层面的内化程度以及大学生在接受教育之后外显的实践活动状态这几个方面进行考察。

二、高校共青团思想政治教育活动存在问题

在调研中，我们发现H校共青团各项思想政治教育活动在加强大学生思想政治教育中发挥了重要的作用，也取得了很多可喜的成绩，但同时也存在一些问题和不足。H校的问题发现对于当前高校共青团思想政治教育活动实效性的提高有着较高的借鉴意义。

（一）活动设计与思想政治教育联系密切，但在实际操作中存在偏离。

“满分10分的话，我打9分”、“8分”，大部分受访者对学校共青团思想政治教育活动的评价都比较高。大部分受访者认为，高校团活动的设计对于活动主题的设定比较明确，但同时他们也认为活动目的在实际操作中融入不够，或者产生了偏移，并没有达到所设定的思想政治教育的活动目的。

（二）活动与学生主体的日常贴近不够紧密，学生参与积极性不高。

“有趣的东西会更加吸引我”。共青团举办诸多的活动，内容丰富，但形式上不够创新，对同学们的吸引力度不够。高校共青团思想政治教育活动面向的主体是在校学生，在活动的内容、形式设计上要贴近学生日常，走进群众，才能吸引更多同学的参与。

（三）活动多而离散，品牌知名度弱，缺乏各学院品牌特色。

调研中发现H校共青团活动在一定程度上满足不同层次需要的学生需求，但在活动众多的情况下容易出现缺乏品牌知名度和特色的情况。一方面，活动和活动之间、院和院之间的质量、参与度与活动效果参差不齐，存在着活动效应的离散现象；另一方面，学院的品牌特色不突出不鲜明，从形式到宣传，没有集中打造属于自己学院的特色品牌。在品牌活动科学规划与管理，以及优势资源整合上仍有有待加强。

三、加强高校共青团思想政治教育活动实效性的对策

（一）强化互动交流，开展具有层次性，针对性的思想政治教育活动

思想政治教育活动要坚持“以学生为本”的教育理念，契合时代发展需求与学生切实需求。各类活动的举办要从学生的实际情况出发，加强与学生群体的互动交流，给予学生更多的主动权。学校层面进行宏观思想把控，有针对性地开展分类分层工作，活动覆盖到每一层面的学生，并进行层次性的指导，促进他们的全面发展。

（二）发挥媒体作用，强化高校共青团思政教育平台建设

线上网络平台是学生接收信息的重要渠道。学校举办的团活动众多，但活动的知悉度和参与度并没有达到预期的效果。需要充分发挥学校媒介的作用。一方面，融入直播、推送等新形式；另一方面，净化校园网络，强化高校共青团思政教育平台的建设。

（三）不断增强教师与学生干部开展思政教育工作的能力。

习近平总书记曾指出关于如何做好高校思想政治工作：“要因事而化、因时而进、因势而新”。随着时代的发展，学校要不断改进思想政治教育方法，更新思想政治教育活动的内容。增强教师开展思政教育工作的能力，注重从最接近学生主体的学生干部入手，让学生干部积极投入到团活动当中。加强引导，扩大活动建设的影响力，保障活动建设的育人质量。

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