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舞蹈传播方式的比较研究

2018-09-21刘晓甜

戏剧之家 2018年19期
关键词:演进传播方式舞蹈

刘晓甜

【摘 要】舞蹈是以人体为物质媒介,用肢体语言表现思想情感的艺术形式,舞蹈艺术的发展离不开传播,舞蹈主要依靠一定的物质媒介与传播方式将舞蹈信息传递给受众。本文试图从舞蹈的三种传播方式入手,对舞蹈传播内容、传播对象、传播方式及其重要性进行比较分析,以求为舞蹈事业的发展贡献绵薄之力。

【关键词】舞蹈;传播方式;演进

中图分类号:J7 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)19-0135-01

舞蹈是以人体为物质媒介,用肢体语言表现思想情感的艺术形式。传播是信息的时空移动,是传播者与受众之间的信息共享。舞蹈艺术是在人类的生产实践中形成的,是人们表达情感、交流思想、传播信息的重要工具,其中传播方式对舞蹈艺术的发展有着重要影响。

一、舞蹈传播方式研究的必要性分析

传播是信息、思想的交流与沟通,任何传播都有传播者、信息、接受者三种组成,信息需要借助符号的形式来显示与表达。语言符号是传播的基础,而非语言符号可以提供一种只可意会不可言传的传播效果。传播与我们的生活息息相关,并渗透到了生活的各个方面,可以说没有传播人类就无法生存,如今传播学已经发展成为一门综合性的学科。

舞蹈传播是艺术传播的一种,它对舞蹈艺术的发展有着重要意义。舞蹈只有在传播中才能证实其存在的价值,才能得到更好的保存与传承。可以说,舞蹈与舞蹈传播是紧密联系的。舞蹈与传播媒介的结合,能够提高舞蹈传播的效率,促进舞蹈艺术的发展。同时,充分发挥口传身教、记录法、数字化这三种传播方式的自身优势,可以为舞蹈传播提供更广阔的视野,让更多的人认识舞蹈、了解舞蹈,促进舞蹈的全面发展。

舞蹈传播方式可以分为直接传播与间接传播,直接传播是口传身教的亲身传播,如电视、电影、视频等传播方式都是直接传播。间接传播是通过其他方式记录舞蹈特性,用文字、舞谱等方式记录舞蹈就属于间接传播,舞蹈的间接传播是在科技不发达的特定历史条件下形成的。

二、舞蹈传播过程中形成的传播方式比较研究

随着时代的发展,舞蹈传播方式也在不断的发展演变,从广场到剧场,从电视到互联网,舞蹈传播变得越来越多元化。但不同的传播方式有着不同的优势与特点,通过对各种传播方式的比较研究,有利于促进舞蹈传播的健康发展。

(一)传播者与传播对象的比较。在信息传播中,传播者对传播活动有着重要影响,舞蹈艺术的传播者包括编导、演员、传播媒介等;传播对象是传播的归宿,是传播价值之所在,传播对象在文化、心理等方面往往存在着巨大的差异。在口传身教的传播时代,传播者多是编导、演员、民间传承人等舞蹈创作者;在记录法传播中,传播者多是舞蹈理论家、文人学者等,他们用文字、图形等符号语言记录舞蹈动作,传播舞蹈信息;在数字化传播中,舞蹈艺术的传播者变得非常复杂,如电视、电影、出版社、发行人等都可以成为传播者。通过比较可以发现,口传身教的传播过程中舞蹈形态没有改变;在记录法传播中,舞蹈形态变成了文字、符号等;在数字化传播中,虽然经过了中间媒介,但舞蹈形态并没改变。

口传身教传播方式的受众极为有限,往往是学生、演员、舞蹈爱好者;记录法传播的受众更是微乎其微,因为它对受众的艺术素养有着较高的要求;但在数字化传播中受众变得极为广泛。

(二)传播方式与内容的比较。口传身教能够展现优美的姿态与动作表情,有着极强的艺术感染力,其传播方式优于其他传播方式。记录法传播有着很好的保存价值,但内容比较单板、抽象,学习与观赏的难度较大。舞蹈的数字化传播有着画面丰富、富于变化、受众广、传播成本低、传播速度快等优势,是传播方式的飞跃。

口传身教传播与记录法传播的内容有着较强的社会价值与教育功能,有着强烈的思想性。数字化传播的内容有着明显的娱乐性,使舞蹈变成了日常生活的休闲品,成为大众化的商品。在舞蹈市场化过程中,舞蹈的艺术价值逐渐消退,甚至变成了迎合大众需求的消费品。

(三)传播效果的比较。口传身教传播是一种面对面的传播,有着较强的视觉效果与艺术感染力,效果最好。数字化传播是一种技术含量高、传播过程复杂的艺术传播方式,而且传播范围十分广泛,但其传播效果较差。记录法传播的作品一般都是专业院校出版的,内容精良、制作完整,便于受众学习,因而,传播效果也比较好。

三、结语

舞蹈是古老的艺术形式,是人类传递情感、表达思想的重要媒介,而舞蹈功能与价值的体现离不开舞蹈传播方式。通过对舞蹈传播方式的分析,有利于舞蹈艺术的传播与发展,有利于舞蹈事业的健康发展。随着经济社会的发展,群众的精神文化需求不断提升,为满足人们群众的文化需求,促进社会的和谐发展,我们理应重视舞蹈,重视舞蹈传播方式。

参考文献:

[1]袁禾.中国古代舞蹈史教程[M].上海:上海音乐出版社,2006,6.

[2]苑子熙.應用传播学[M].北京:北京广播学院出版社,1991,35.

[3]孙晓梅.试析舞路传播媒介[J].北京舞蹈学院学报,2001(3).

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