家校共育

张文英

我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，进而影响孩子的将来发展。因此，刚入学的孩子除了学习文化知识，良好行为习惯的培养也是重点。

我校处在开发中的古镇，地处城市边缘，会接收一部分城市先进信息，又隶属农村，具有农村特点。学生来自本村，大多数家长在市区打工，没有时间，也没有精力来教育孩子，有的孩子交给家里的老人管。学生一旦进入学校，一切就交给老师了。虽然随着社会的不断进步，学生的学习条件越来越好，孩子们见识越来越广，不良习惯却越来越多，自律自理能力越来越差，如：上课小动作不断、不认真听讲、做作业手里总拿着东西玩；还有的小朋友把凳脚翘得老高，坐没坐相；有的抠鼻子，把手指塞嘴里，不会倾听。这些不好的习惯不是一朝一夕形成的，当然也不可能在短时间改正。这就要教师家长之间建立良好的协作关系。教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个‘教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这些旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性。在学校教师在重点培养学习习惯的同时提醒孩子改正那些不良的习惯；在家中家长监督孩子，要求孩子做事专注，改掉那些不好的生活习惯。孔子告诉我们：“少成若天性，习惯如自然。”意思是说小时候养成的习惯会像天性一样自然、坚固。所以，培养学生的良好习惯是一个长期一贯的过程，小学阶段是培养学生良好习惯的最佳时期。培养学生良好的习惯是我们小学教师的一个重要任务，也是我们不可推卸的责任。

针对上述情况，通过实践，我认为，一年级学生良好习惯的培养要从下面几方面去做：

—、耐心辅导、不断鼓励、持之以恒

一年级刚进校的学生，几乎没有什么学习习惯，在他们的潜意识里还没有学习的概念，这时需要家长协助。老师就要拿出十二分的耐心和爱心来培养学生的学习习惯。首先，我重点培养孩子们的学习卫生习惯。从到校摆放学习用具开始，先要求学生在家长帮助下按老师要求放课本、铅笔、橡皮等，慢慢地这些事独立完成。其次，还要培养学生上课的良好习惯。要在班会课上给学生宣读上课纪律要求，还要不断重复。刚开始时，要耐心和包容，因为毕竟一年级的孩子刚刚进入正式的学习，一切都在学习之中，我们要遵循学习的规律，慢慢提高要求。接着开始重点培养学生认真听别人讲话的习惯，主动思考和积极回答问题的习惯。第三，重点培养学生良好的作业习惯。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，找不到写的地方。因为认识的字少，看不懂题目要求。为此尽量布置较少的作业，在课堂上留下足够的时间让学生做作业，并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。在开学的家长会上再三强调，由于上述原因，在家中家长一定要帮助督促孩子。同时，反复告诉学生，学习是自己的事，要独立，父母挣钱养家已经很辛苦了，不要再给父母添麻烦，做个懂事的好孩子。

二、正面教育，率先垂范、学习历史、家校结合

城乡结合部的学生主要生活在农村，不可避免地会学到周围一些不好的行为习惯。比如说脏话、不讲卫生、不遵守交通规则、不讲道理等。所以，学生文明行为习惯的培养尤为艰巨和困难。我们必须把家庭教育跟学校教育结合起来，形成家校的“一致化”教育，学校的文明教育成果才能得以巩固。所以，我首先在一年级的家长会上与家长共同探讨现在的社会不良现象对孩子的不良影响。要求家长能给孩子一个良好的示范，在学生面前尽量少玩手机。教师的每一个行为都是对学生无声的教育，所以要求孩子做到的教师必先做到，如说文明用语、爱护清洁卫生、主动问好等好习惯。在上地方课程或学校课程时观看小故事，这样的正面教育，告诉孩子怎样做才是对的，能很好地帮助学生养成良好的习惯。另外，结合阅读课给学生讲历史故事，要求家长每天给孩子讲故事。通过有趣的故事形式让学生了解中国历史上有关文明礼仪方面的优秀事迹，对学生进行礼仪礼貌的教育，培养学生良好倾听行为习惯。

三、生活指导、活动巩固、家校结合

现在的生活条件好了，学生的整体素质却下降了。家长们种地的、打工的早出晚归，在他们看来，学校有營养早餐，早饭不用管，不考虑孩子想不想吃、爱不爱吃，就送到学校。有的拿着钱买那些垃圾食品当饭吃。像这样的例子还有很多，让人很是心疼！我第一想到的还是家长。学生的生活多数还是在家里，所以，我利用开家长会、聊微信、个别叫到学校与家长沟通等多种方式，给家长介绍关于生活习惯与学生成长的关系。我们低年级的老师，是老师，更是父母，必须更加关注学生的健康。除了教给他们必要的知识，还要教会他们养成良好的作息习惯。

天下无难事，只要能坚持下去，一定可以聚沙成塔，学生将会养成越来越多终身受用的好习惯。