小豆丁农场，孩子们的体验乐园

计彩娟

苏州市吴江区金家坝幼儿园是一所典型的农村幼儿园。我园围绕幼儿发展所必须的一系列关键经验，将户外环境划分成各个不同的功能区，建成了适合幼儿的、安全的、自然的梯田式旱植园、水植园、荷花池、飞禽园、水禽园、果园等一体化小农场，并在各功能区间用不同材质的小路连接，以满足幼儿与动植物零距离接触的需要。

果 园

我园按果树品种划分，规划建成了石榴园、梨园、枇杷园、桑葚园、金桔园，种植了少许橘子树、柿子树和樱桃树，除此之外还有一片竹园。

金秋十月，孩子们自由地在石榴园里写生，以大带小进行采摘活动。大班的孩子通过摘石榴、石榴大比拼、石榴品尝分享等活动，尝试运用数数、分类、比较、排序、统计等方法自主探索发现石榴的大小、数量、重量等，并在成人的帮助下统计每棵石榴树的产量及整个石榴园的产量，充分体验丰收的快乐。

水植园

水植园有一片荷花池，荷花池上横跨着一座小木桥。走在小木桥上，孩子们可以和荷叶、荷花近距离接触。此外，水植园还有一条贯穿果园的水系，里边种有各种水生植物，如茨菇、荸荠、水葱等。

旱植园

在旱植园里，根据季节和植物的生长特征，划分成根菜区、叶菜区、茎菜区、果菜区等，种植的品种有萝卜、胡萝卜、芋艿、土豆、青菜、苋菜等。孩子们参与到各种与种植有关的活动中，如“大蒜有多高”“美味的黄瓜”“黄豆宝宝排排队”等。

植物迷宫区

整个植物迷宫分两部分，外圈部分是水培，里圈部分是土培。土培的格子是玻璃与木板上下結合制成的，孩子们打开下端的木板可以观察泥土下的秘密。

在尝试水培和土培时，孩子们运用到了沉浮的知识。当发现在篮子四周绑木块失败后，他们找来了泡沫块，增加篮子的浮力。水培的大蒜种好后，孩子们又开始自己动手挖泥运土，种土培大蒜，尝试比较水培和土培的大蒜在根的生长方面有什么不同。

攀爬园

攀爬架上郁郁葱葱的叶子特别有生机。这些爬藤植物还隐藏了许多小秘密呢，你知道“雄花雌花对对碰”的故事吗？你知道北瓜和南瓜有什么区别吗？

飞禽园、水禽园、家禽园、家畜园

这里有孩子最喜欢的小动物，孩子们能和它们亲密接触，和谐共处。瞧，这些可爱的小家伙！

农耕体验园

体验园里陈列着孩子们参与农事活动的工具材料，有石臼、纺车、编织机、打板以及稻草编织的各类体育游戏材料。

生活坊

这里有可以生火煮饭的土灶头，并分类摆放了各类炊事工具和材料。看，孩子们正在清洗小农场里收获来的青菜，制作咸肉菜饭呢！

随着环境的改造，我们的课程意识也在逐步发生变化。首先，“小农场”种植与饲养资源的规划与开发，使教育活动呈现丰富性和多样性。“小农场”里选种、栽培、管理、收获、品尝、制作、动物的饲养管理过程，为幼儿的感知、操作和体验提供了丰富多样的教育活动。其次，活动的多样性使幼儿直接感知、动手操作、亲身体验的需要得到满足。在丰富多样的种植与饲养活动中，幼儿通过观察、比较、记录、讨论、实验等活动，在感知、操作和体验中完成了自主学习的建构，实现了从资源到经验的转化。第三，活动的综合性使幼儿零散的、片段的活动经验得到统整。种植与饲养是涉及幼儿多方面学习和发展的综合活动。这些活动的开展，使幼儿的学习内容相互渗透，零散的经验得到拓展和提升。