学生就是要学会生存

当一大批富裕起来的家庭纷纷送孩子出国留学，小留学生的数量迅速增长成为令人瞩目的现象。应当说，大多数留学生的父母是承受着不同程度的经济压力的，但是，望子成龙的强烈愿望让他们倾其所有顽强坚持。

然而，这些孩子能否适应完全陌生的文化和难以想象的挑战呢？事实证明，这是一个巨大的未知数，也可以说是命运之赌。旅德15年的著名女作家程玮的长篇小说《少女的红围巾》，为我们形象地解读了这个高风险难题。

《少女的红围巾》的第一主角是高中未毕业就被父母送来德国的雨儿，这是一个家教严格学业优良而又健康漂亮的女孩子，并且有父亲最亲密的留德学生于阡给予帮助。即使这样，如雨儿所说：“离开了父母才知道，原来自己离开了一座遮挡风雨的大山……现在自己必须一个人面对世界，连一点退路都没有。在想求人帮助的时候才知道自己可以信任的朋友是那样的少，脑子是那样的笨，面对这个世界是那样的无能为力。”

雨儿第一次去见德国大学的教授，她开始穿了一件印着凯蒂猫图案的T恤，套上一条膝盖磨得快出窟窿的牛仔。富有经验的于阡告诉她：“你这样的T恤在德国连中学生都不会穿，她们觉得太孩子气。”“你的这身衣服只会给你帮倒忙。”

在于阡的指导下，雨儿换了一件普通的牛仔裤，一件式样简单、质地柔软的白衬衣。于阡还特别提醒她，见了教授一定要大大方方先跟教授握个手，然后看着教授的眼睛说话，不要躲躲闪闪。要有和教授平起平坐的感觉，要平视，不能仰视。

雨儿按于阡之法见教授大获成功，当即免除了半年的语言班学习，直接进入大学的预科。雨儿的成功还有一个插曲，她发现教授养的植物严重缺水，就与教授自然地谈起自己在家负责浇花的经历。教授愉快地说：“一个能注意到身边植物的学生，一定会把语言学得很好。”由此可见，现代观念和生活能力在国际交流中是多么重要。奇迹般过关的雨儿感慨道：“為什么从来没有人教我这些呢？学校不教，家里也不教。这么重要的功课，居然没人想得到。”

我与程玮相识近20年，在我看来，《少女的红围巾》是她所有作品中最严肃的，因为这差不多是一部教育小说。程玮说：“不管是西方还是东方，不管是中国还是哪里，本质上都是一样的东西。那就是一种自尊、自强、自立和对爱的追求，这样的东西我觉得可以几百年、几千年以后，都是生活中最最重要的东西。”

说到去德国留学，读者自然想知道中德的文化与教育的差异。显然，仅仅靠掌握现代的礼仪是远远不够的。作者通过约翰娜这个18岁德国女孩的故事，告诉读者德国人是怎么培养孩子的自强自立。约翰娜的家族财富名列德国富豪榜的前10位，约翰娜是父母最宠爱的女儿。然而，一过18岁，约翰娜居然变得无家可归。原来，他们的家族规定：每个孩子年满18岁以后，都要过三年自食其力的日子，然后才允许得到父母的钱。这样的规定在德国非常普遍，已经成为一种社会习俗。比如，所有年满18岁的孩子都要独自出门旅行一次，并且是给的钱尽量地少，走的路尽量地远，在外面的时间尽量地长。

其实，以中国人的智慧怎么能不知道自强自立的重要呢？社会各界纷纷组织各种18岁成人仪式，不就是渴望孩子长大成人吗？可与德国动真格的做法相比，中国的18岁成人教育只是一个仪式。

试想，中国孩子年满18岁以后，有多少人出门艰苦旅行？又有多少父母忍心给孩子的钱尽量的少，让他们走的路尽量的远，在外面的时间尽量的长。更不要说让孩子过三年自食其力的日子，我们太多的父母虽然并不富裕，可早就做好了养育孩子一辈子的计划。否则，为什么中国会有那么多的“啃老族”呢？

当然，尽管人都有惰性，但生长在改革开放时代的青少年并非喜欢被养育一辈子，因为笼中鸟不会有真正的快乐，快乐一定是自由的，而自由一定是自主的。全世界青少年的共同主题是发展，而发展的主旋律必然是自主、自由和成长。严重而紧迫的问题在于改造成人世界，特别是改变溺爱的教育。

在一个信息化的社会里，任何学生都需要学习丰富的知识和掌握高强的能力，但是必须牢牢记住，学生最首要的任务就是学会生存。毫无疑问，无论是家庭教育还是学校教育，第一位的使命也是教给孩子生存的本领。

作者简介：孙云晓，中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员，《少年儿童研究》杂志总编辑。