融入专业元素的高校学生党建活动创新

吴峰 汪子一 卢红辉

摘 要 高校学生党员是我党队伍的重要组成部分，而当前高校学生党建工作面临着诸多新的问题和挑战。本文分析当前高校学生党建活动存在缺乏自主动力、实效性不够且活动形式单调陈旧等问题，那么如何创新高校学生党建活动，最大限度激发其活力和动力，调动学生党员参与的积极性是本文研究的重要内容。

关键词 专业元素 高校学生 党建活动

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.046

Abstract College student party members are an important part of our party's team. At present， the party building work of college students is facing many new problems and challenges. This paper analyzes the problems of lack of independent motivation， lack of effectiveness and monotonous and obsolete activities in the party building activities of college students， and how to innovate the party building activities of college students to stimulate their vitality and motivation to the maximum extent and mobilize the enthusiasm of the participation of the students is the important content of this study.

Keywords professional elements； college students； Party construction activities

在新時期背景下，做好大学生党建工作已经成为高校德育的重要课题之一。习近平总书记指出：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党言党、在党爱党、在党为党。”这段重要论述是高校党建工作的指南。高质量、多形式的高校学生党建活动有利于加强学生党员理论与实际相结合的党性修养，有利于增强学生党员的凝聚力，有利于进一步丰富完善高校党支部建设。因此，创新学生党建活动形式，最大限度地激发其活力，对发挥学生党组织的领导核心作用，调动学生党员参与的积极性有重要的研究意义。

1 当前高校学生党建活动的主要问题

1.1 活动缺乏自主动力

随着时代的不断发展，社会竞争越来越激烈，用人单位普遍青睐毕业生党员。这种形势导致一部分大学生的入党动机不是十分单纯，具备一定的“功利性”。这部分学生在入党前能够按质按量地参加组织活动，甚至是非常地积极认真，但是在后续教育方面就开始懈怠消极，甚至是不予参加，觉得也不会有什么相应的惩罚。而有些基层高校党组织盲目地把学生党建活动的重心放在发展党员以及转正的问题上，忽视了对后期党员的培养与教育，对于个别学生党员不参与组织活动缺乏相应的处理措施。

1.2 活动存在实效性不够

当前学生党建活动一般过多地强调政治思想理论的学习，规定性活动安排很多，却往往缺乏针对专业特色开展活动，存在实践性和针对性不够。学生党员参加活动缺乏积极性和创新性，疲于应付，不能紧密联系社会实际和广大群众来开展活动，使党员活动变得“曲高和寡”，入党积极分子的有生力量也没有得以发挥和提升。对于大部分大学生党员而言，由于忙于日常专业学习，所以往往忽视了调查研究和社会实践。传统组织生活中的政治理论学习、社会实践活动等形式如能有所创新将取得更好的效果。

1.3 活动形式单调陈旧

高校学生党建活动一般内容单调陈旧，绝大多数都是以开会听报告学习为主，或者组织参观红色景点、义务打扫卫生等活动居多，往往大学生党员处于灌输和被动接受的状态，而很少进行主动思考和讨论。相对于丰富多彩、形式多样的高校学生社团组织活动，党支部活动却相对单一老套，没有及时与学生党员所关注的热点、难点问题联系起来，有时更是为了应付检查和评比，大大削弱了学生党组织的凝聚力和吸引力，堡垒作用发挥不够。学生党员往往会认为需要更多“接地气”的党员活动来补充新鲜的血液，但是有时对于现状活动形式有些疲惫。

2 高校学生党建活动存在问题的原因分析

2.1 社会大环境的冲击

随着改革开放以来，各种西方思想文化思潮和价值观念相互交融、激荡，海外别有用心的敌对势力把高校当作同我们争夺青年的前沿阵地，导致了部分大学生群体中的价值观念的多元化现象加剧。另外在我国经济新常态下，体制转型矛盾凸显，社会上的不正之风和腐败现象频发，也会使得一些大学生理想信念动摇，做出错误的价值判断。互联网的迅速发展和普及使得高校学生的学习模式和生活方式也会受到广泛影响。这些社会大环境的冲击都会难免对高校学生党建工作带来新的挑战和制约。

2.2 高校党建工作的制约

近些年来，高校对大学生党建工作普遍都高度重视，使得大学生党员的绝对数、相对数显著激增，无疑给高校党建工作带来了许多问题：如重数量轻质量，重发展轻培养的矛盾等。当前高校党务工作队伍建设存在着人员配备不齐、业务水平不精等问题，也在一定程度上影响了大学生党支部建设的质量，进而影响大学生党支部战斗堡垒作用的发挥。基层的学生党支部书记往往由大学生辅导员担任，辅导员在日常繁杂的工作同时，对于党建工作有些疲于应付。同时学生党支部组织活动缺乏一定经费支持，对于开展一些活动有些捉襟见肘。

2.3 学生党员自身的原因

学生党员大部分是学生干部，工作任务比较多，而且学习压力也还比较紧张，所以党建活动难免有时间冲突。而且学生支委一般都是在大三才能担任，流动性比较大，在这样短的时间内既要协助支部书记完成既定的支部发展计划，又要创新党组织生活形式，能有效推动大学生党建工作开展的难度也就可见一斑。还有部分学生党员党性不高、黨员义务多权利少、学生党员创新意识不强等方面也会导致学生党支部活力不足。

3 融入专业元素的大学生党建活动创新探索与实践

3.1 创新组织形式，夯实内在基础

学生公寓是大学生学习生活的重要场所，一般都是按照同专业安排布局。高校党建也可以实行网格化管理。在网格化管理这种运行模式下，学生党员能产生身份认同感和责任使命感，在一定程度上能发挥学生党员对于普通同学的榜样和示范作用。随着网格化管理的深入，学风建设、学科竞赛、专业研究等与学生工作相关的触角就能全面延伸到网络单元，推进共同发展。入党积极分子队伍也是高校党建工作蓬勃发展的一支有生力量。创建“红色小组”作为学生党支部的组成部分，培养教育按支部纵向管理，提前适应过党组织生活，充分发挥战斗堡垒作用。入党积极分子可以列席旁听支部“三会一课”；共同参与理论研讨等学习交流活动，开展下新生寝室宣讲党务知识。学院学生党支部结合自身工作实际出台《学院基层党支部考核评估办法》等文件，为开展党支部和党员考评工作提供制度保障。将群众意见纳入支部和党员考评中，有效建立起群众监督机制，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围。

3.2 创新活动形式，凝练“一支一品”

高校党建工作者可以积极探索专业元素和学生党建活动紧密融合，在活动中激发和保持学生的学习兴趣和热情，实现专业素质和党性修养共同提高，努力凝练“一支一品”。湖南农业大学经济学院学生党支部开展多种专业特色活动，比如虚拟投资大赛、营销大赛、沙盘模拟大赛、点钞大赛等一系列专业比赛，学生们都能积极踊跃参加，这不仅大大提高学生的专业素质，而且有利于营造良好的学习氛围；比如支部举行“我是党员我是一面旗”、“我是一名合格入党积极分子”等演讲比赛，让各位同志结合自己的身边事分享给大家。比如考研经验交流会、优秀校友巡讲会，邀请优秀的学长学姐回校做经验宣讲，学生反响都非常不错，觉得很“接地气”。还有学生党员和入党积极分子开展以“重温党的章程”为主题的理论考试活动及以“先锋模范带头、精神文明先行”为主题的党员“精神文明示范寝室”评比活动。为了让支部党员深刻感受十九大以来农村区域经济社会发展的巨大变化，党支部可以组织开展“感受乡村振兴，激发爱党情怀”为主题的调研活动，在努力尝试丰富组织生活形式来达到教育目的。

3.3 创新学习形式，营造良好氛围

团体辅导创新地运用到学生党支部的学习交流中，这在很大程度上能让学生党员由“灌输式”被动学习转变为积极的主动学习，能让学习者有效吸收而避免流于形式，建立良好的“朋辈式”师生关系。比如知识抢答会、辩论赛、红色话剧等都是可以尝试的形式；比如“今天我来上堂课”，党员们对这种新学习形式表现出了极大的热情，每次发言都能做到准备充足，在讲台上都能侃侃而谈，有效提高了学生的语言表达能力和自我展示能力，在建设学习型支部的道路上跨出了新的一小步；比如党支部结合学生实际情况，让专业成绩好的学生党员对本学期留级学生进行了“一帮一”走访，形成了帮扶对子，通过走访了解了留级学生在新集体中学习、生活、及思想上的相关情况；支部成员既是党员，又是学生，可以结合学院青年志愿者协会工作，以“爱心教育”为切入点，参加“爱心公益”活动，培养支部党员社会责任感，激发党员使命感。

3.4 创新活动载体，拓展网络空间

由于信息技术的迅猛发展，受成长环境的影响和自由表达自己思想的强烈愿望，当代大学生在网络空间中非常活跃，使用网络的时间也比较长。为了更有效抢占网络思政教育的制高点，学生党支部可以充分利用飞信、QQ群、人人网、微博和微信等公共信息交流平台，通过预告、宣传等形式动员学生参加学校、学院以及支部组织的活动，形成师生互动的良好平台，畅通大学生党员平等思想交流的渠道。“红星云”为党员同志提供一个网上活动阵地、一个网上学习园地和一个网上交流平台，打造党员随时随地随身接受教育管理服务的“掌上云平台”。学生党支部可以指导和鼓励支部党员自主参加“红星云”手机平台的在线学习和使用。针对毕业生党员流动性比较大，大部分在外面实习，无法返校集中开会学习讨论，学生党支部充分发挥新媒体的优势，结合支部党员实际情况，打破以往只在会议室开会的模式，结合支部党员实际情况，把会议开到QQ群、微信群等其他公共社交平台。随时随地把党支部的成员迅速联系起来。

参考文献

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