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张家界市小学生篮球兴趣班开展现状调查与分析

2018-09-10邓杨柳

体育风尚 2018年9期
关键词:张家界小学生

邓杨柳

摘要:篮球运动是项非常全面、有激情的体育活动,对于篮球运动员来说,首先篮球运动对于身体发展有着很好的促进作用;其次从个人意识来讲,可以培养和谐互助的团队精神与协作风格,提升个人的综合魅力;再次打篮球可以释放压抑情绪,缓解疲劳。

本文针对张家界市小学生篮球兴趣班的开展情况展开调查与分析,目的是全面的了解张家界市小学生开展篮球兴趣班的现状。文中运用访谈法、问卷调查法、文献资料法和数据分析统计法等方法对张家界市小学生开展篮球兴趣班的现状进行调查研究。

关键词:篮球兴趣班;小学生;张家界

一、研究对象及方法

(一)研究对象

本论文主要以张家界市小学生篮球兴趣班开展的现状作为研究对象并对其展开调查与研究。本次发放调查问卷采用对体育老师调查三十份,家长调查一百份,学生调查两百份。

(二)研究方法

1.文献资料法

研究中通过文献调查法,通过知网搜索,阅读学习优秀硕士论文及期刊论文,在学校图书馆查阅相关数据50余部,对所掌握的资料进行了细致的整理与分析,为本研究取得研究基础。

2.问卷调查法

(1)问卷有效度检验

本研究邀请了体育专业相关的专家对本文采用的问卷进行了检测与讨论,分析得出:本文采用的调查内容充实,可以体现出研究的主体,内容安排合理。

(2)问卷信度检验

问卷发放的形式采用本人亲自发放的形式,确保问卷的一致性和稳定性,真实的反映所调查的问题。在调查结束后30天,对先前的调查对象随机抽取50人进行二次调查,采用该方式来检测本次采用的调查数据的可行性。检验得出教师、学生、家长相关性系数R分别为0.758、0.783、0.818(p<0.05)。可知本次的调查问卷可信度比较高,能够满足研究的需要。

3.访谈法

实地访问法:实地访问张家界市小学体育老师、学校领导、家长调查相关情况,并与该学校部分学生进行深入交流,了解他们对于篮球兴趣班的想法。

4.数据统计法

针对本次问卷所得数据,对数据进行统计分析,运用SPSS18.0软件对数据进行分类、整理、计算,将数据结合实际情况进行分析以及与实地访谈调查的结果进行具体分析处理。

二、研究结果与分析

(一)张家界市小学生篮球兴趣班教师基本情况

张家界市小学生篮球兴趣班的30名体育老师的基本情况进行调查,其中本科以下学历的体育老师占据了总调查的36.6%,该部分体育教师的学历及个人能力有待提高;有53.3%的老师是本科学历,可以满足当前教学的需要,是当前体育教学的中流砥柱;硕士及以上学历的体育老师占据了总调查的10%,这部分老师有着雄厚的理论基础,他们是学校体育教学的先进分子。

(二)张家界市小学生对篮球教学内容、器材满足情况

篮球教学内容满足情况中57.5%的学生认为体育老师所教授的课程是合理内容,满足自己对篮球学习的需要,能够有效提升自己的篮球能力,对于篮球有更长远的打算和更大程度的学习欲望;调查到张家界市的学校场地器材大部分能够满足本校小学生对于篮球学习与训练的需求,仅有少部分的学校对于篮球兴趣班场地器材的投入还需要加强。

(三)体育老师的教学态度及技能水平对篮球兴趣班的影响

体育老师专业技能的高低对于小学生的篮球学习至关重要。张家界市体育老师重视将个人的专业技能加以提高,95.4%的学生对体育老师的教学呈满意态度,认为教师的专业技能很强,同时教学态度良好。另外有5.5%的学生不满意教师教学,因为他们认为老师组织的活动并不潮流,组织能力欠缺,专业技能不够扎实。

(四)张家界市小学生参加篮球兴趣班的动机及学生家长动机

参加兴趣班调查中爱好和家长的态度决定着参加篮球兴趣班的主要动机,两者占据了总调查的53.8%,兴趣是最好的老师。而其中占据最多的家长动机是想锻炼孩子的身体与长高身体或减肥。另外占据比较大的是家长想通过参加篮球兴趣班来达到培养孩子的良好个性与培养兴趣爱好等。

三、结论与建议

(一)结论

1.张家界市小学生篮球兴趣班的体育老师的学历和资质基本可以满足需求;

2.张家界市小学生参与篮球兴趣班的主要动机是自己的兴趣和家长的意思;

3.张家界市小学生篮球兴趣班老师的技能水平对于兴趣班的影响比较大,学生比较看重老师的技能水平以及教学态度;

4.张家界市小学生篮球兴趣班学生家长动机占据最多的是想锻炼孩子的身体与长高身体或减肥;

5.张家界市大部分學校的场地器材能够满足本校小学生对于篮球学习与训练的需求。

(二)建议

1.张家界市小学可以适当加大对篮球比赛的推广,增加该市的小学生对篮球的认识;

2.要多举办学校篮球赛事,既能锻炼小学生对篮球爱好,又能增强学生的打球能力,对篮球的规则更好的学习,充实学生的业余时间,养成学生的合作意识;

3.教师应该进一步提升自己的专业技能水平更好的带动篮球兴趣班学生学习篮球的积极性;

4.家长应该在不影响孩子学习的情况下,让孩子多锻炼身体、学习一门新的技能,减轻学习压力,培养良好的意志品质;

5.提升学校对于篮球兴趣班的重视程度,增加财政投入,提供必要的教学硬件设施和软件设施。

参考文献:

[1]连洋.黑龙江省青少年业余篮球培训现状的调查与分析[J].哈尔滨体育学院学报,2007.

[2]李强.武汉市体育社会培训市场现状与发展对策[J].武汉体育学院,2008.

[3]朱二刚.武汉市青少年篮球培训市场的运行现状及对策研究[J].武汉体育学院,2008.

[4]孙树勋.河南省青少年篮球俱乐部现状调查与发展对策研究[D].河南大学,2005.

[5]周登高.学校体育学[M].北京:人民体育出版社,2004.

[6]李彬.济南市中学生参与课外篮球活动现状的调查与研究[J].山东体育科技,2010 (3):79-81.

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