浅析学生思想政治教育与职业规划

张灜钊

【摘 要】在当前全面建成小康社会的决胜阶段和改革的深水区时期，社会思潮多元化和人生价值观多元化，学生思想政治教育与未来职业规划的关系意义凸显重要。面对学生就业出现的种种问题，在明确学生思想政治教育能够提升个体素质、促进学业，有利于学校和学生的长远发展，二者之间互相契合具有积极意义。

【关键词】思想政治教育；职业规划；学生；价值观

随着当前全面建成小康社会的决胜阶段和改革的深水区时期，社会思潮的多元，学生的人生价值观也呈现多元。学生为自己多元化的发展具有不确定性，大学生职业规划难成为普遍。在职业规划上，学生缺乏方向和方案，同时表现出来的缺乏诚信意识、担当意识、甚至是法律意识。要想缓解大学生职业规划的根源，高校重视思想政治教育在大学生就业规划中扮演重要的角色，明确思想政治教育特色，在实现学生的职业规划过程有着重要意义，二者之间有紧密联系，思想是实践的指挥，从思想上着手是当前局势发展的必由之路。思想宏观上把握，从微观上切入，心理等方面的指导，使大学生树立正确的道德意，从而以引导学生正确看待就业问题。

一、职业规划的意义

（一）职业规划能帮助学生了解职业发展和就业规划。大学生只有从多方面全面系统地了解社会就业是否和自身的兴趣爱好、职业发展、人生规划相符合。尽早准备，把握先机，青年大学生在制定职业生涯规划时充满热情，积极主动、富有创造性地去实现职业生涯规划。准备得越早、越充分，成功的概率就越大。同时及早弥补自身各项素质的不足，尽快适应社会需要、企业需要，加强职业能力提高，为就业打下基础，获得社会的认可，实现自我发展。

（二）职业规划培训帮助大学生顺利成才。择业是人生的关键问题，为学生的职业规划做准备，关乎着一个人一生的发展。没有规划的人生的盲目的，一些大学生没有认识到职业规划的重要性，有的学生盲目乐观，有的学生就业是迷茫的。因此，适时的进行就业指导规划，避免了学生在就业过程中出现害怕就业，一些学生将职业规划等同于找工作、做作简历，在求职程中走弯路，四处碰壁，频繁更换工作，都与缺乏合理的职业规划有关。

（三）就业指导规划，帮助社会合理配置资源。我国近几年一直为了激发大学生的潜能，改变大学生就业观念的偏差而进行努力。同时，我国出现的人力资源供需不平衡的矛盾，一些企业招不到具有专业技能的职员，而一些大学生有扎实的理论却一直招不到合适的工作。所以，加强对学生的思想政治教育、实习培训、礼仪训练、职业道德培让学生在就业指导的氛围下积极参到自我规划和自我和用人单位有机结合，实现人才信息共享。职业规划培训贯穿整个教学过程。职业规划是具有连续性，对学生作出职业规划。心理疏导以正确树立就业思想，改善学生不自信心理。因此，职业规划需要连续的对自身认知做出评价。当代大学生就业不仅需要扎实的专业技能，也需要学生具备处理人际关系、获取信息、创新能力、爱岗敬业等方面的全面发展。

二、思想政治教育与大学生职业规划的关系

思想政治教育要以人为本，从个性特点出发，根据学生自身特点和能力，激发学生自身发展，用一定的思想观念、政治观点、道德、潜能，帮助学生制定出科学的就业发展计划，使他们提高综合素质，最终成为全面发展的人。教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要，以正确的思想作为帮助大学生职业规划时的方法，大学生职业规划中也以道德为指导，在促进社会和学校智育发展的过程中，必然涉及到思想层面的教育。

（一）思想政治教育和大学生职业规划的教育内容互补的关系。思想政治教育包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育的几个重要组成部分。概而言之就是价值理念的塑造。大学生职业规划则需要考虑就业，职业规划也可以称之为就业设计，它属于职业生涯规划。思想政治教育中中帮助学生所树立的正确的世界观、人生观和价值观是影响大学生就业的关键因素，也是决定大学生能否顺利的走向社会，投身社会实践的基础和保障。只有具有过硬的思想素质，大学生才能在就业探索期稳定发展，实现自己的就业目标。只有将就业等社会实践与思想政治教育等理论培养结合起来，大生才能成为一个全面发展的人。同时，只有贴近大学生实际情况，满足大学生个人发展的思想政治教育才是具有真正生命力的教育。

（二）思想政治教育和大学生就业规划培养目标互享。思想政治教育可以说是一种意识形态教育，是为了帮助受教育者树立正确的世界观、人生观、价值观，培养为社会和广大人民群众服务，成为全面发展的建设者和接班人。大学的思想政治教育更是为了帮助学生科学地认识自身和社会，不断提高自身的综合素质，从而更好的为社会服务，实现个人的价值。对大学生而言，自踏入大学校门起，就应倾向性有一个客观、全面的认知，在认知的基础上抛弃进入大学万事大吉的观念，尽早树立职业生涯，进行科学合理的就业规划是大学生踏入社会的第一步，是大学生成就职业理想的前提。建立思想政治教育与大学生就业规划之间的关联性，才能更好的发挥思想政治教育的作用，进而找到思想政治教育与大学生就业规划相契合的途径。研究二者之间的关系旨在从理论上为大学生就业规划中思想政治教育工作的开展提供参考，从而不断丰富思想政治教育理论体系，推进大学生就业规划工作的展开。

（三）思想政治教育和大学生就业规划的教育作用互促。思想政治教育通过帮助大學生端正思想动机，明确思想路线，坚定思想信念，使大学生通过不断的学习提升自身的综合素质和处事能力。在正确的思想指导下，大学生才会做出符合自身发展和社会需求的就业选择。这也是将思想政治教育与大学生就业规划联系起来的意义。而思想政治教育是大学生就业规划科学有效进行的思想基础，在大学生的就业规划中处于灵魂地位。

（四）总论：当今社会发展瞬息万变，对学生顺利与社会接轨，迅速适应社会发展提出了新的挑战，同时也给思想政治教育工作摆出了新的难题。大学生就业规划为思想政治教育提供了新的载体。思想政治教育不是无土之木，无水之源，它是与社会实践紧密联系的，应该满足学生的实际需求，对学生真正走入社会发挥应有的作用。以就业规划为载体，能够使思想政治教育更好的满足学生的个体发展和社会现代化的需要。目前，在大学生就业问题日益突出的情况下，提高大学生思想政治素质，树立正确的就业观，健全大学生就业培训、指导和服务体系，是思想政治教育落实实际功能的需要，也是就业规划科学化人本化的需要。

（五）适时评估与调整职业生涯发展规划制定职业生涯规划和实现职业生涯规划目标

需要一个长期的过程，绝不会一蹴而就。计划赶不上变化，职业生涯规划的制定更是如此，它需要根据实际情况的改变不断做出评估和调整。青年大学生属于思维活跃、特立独行的特殊群体，他们喜欢接受新思想和新事物，喜欢随时做出改变。大学生随着知识的不断完善，能力的不断提升，他们对自我的认知和职业生涯发展目标的设定，会根据社会实际情况的变化不断地做出调整。所以，大学生的职业生涯规划不是一成不变的，在实现职业生涯目标的过程中，它需要在吸取经验教训的基础上，不断做出评估和调整。大学生在制定职业生涯规划的过程中必须适时对规划做评估，看看是否适应自身发展的实际。如果不再适合自己，就应该根据新的情况设定新的规划目标和实现目标的措施，这种评估和调整应该贯穿整个大学生涯。

【参考文献】

[1]孙 璐.我国大学生职业生涯规划研究述评[J].中国成人教育，2013，（20） ： 19-21.

[2]张清芳. 服务视角下大学生职业生涯规划发展的路径研究[J].江苏高教，2014，（2） ： 123 - 124.