编织教学主线，打造活力课堂

顾丽芬

摘要：教学主线作为课堂的灵魂能在很大的程度上决定课堂教学的有效性。教师应当积极探索视点切入、找准教学主线，将一个个独立分散的知识点及教学环节自然巧妙地串接、融合起来并不断地深化拓展，回归于生活解决实际问题，提升学生的信息素养，打造出充满活力的课堂。

关键词：主线；教学点；活力课堂；信息技术

散文的一大显著特点是“形散而神不散”。阅读散文，总让人感觉到有条明晰的主线贯穿着全文，引领着读者感受其中明丽清新的意境并品味出意味深长的哲理，这其中的“神”，指的就是散文的中心思想明确而集中，即是散文的主线。那么，信息技术课堂教学中，我们是否也可探寻出一条鲜明的探究主线来贯穿教学始终，使得我们的课堂教学目标更明确、条理更清晰、重点更突出、结构更完整呢？由此，笔者进行了积极地探索和实践。

1 以点布点，串起主線，帮助学生梳理思路

如果我们把主线比作是一条丝线的话，那么教材中各个教学知识点就是那一粒粒精致的珍珠。如何用丝线串起粒粒珍珠成一条美丽的项链，就是编织教学主线的关键。主线教学，它不是各教学知识点的叠加或排列，而是能在整体解读视点的统领下，建立起各个教学知识点间相互作用、相互渗透的意义关系。主线可以将各个教学知识点有效连接起来、融合起来，前后呼应，使前面的教学点成为后续教学点的基础和保障，后续教学点又成为前面教学点的发展和延伸，一环紧扣着一环，环环推动着课堂教学的发展。

如在《图片的处理》一节内容的“裁剪”、“旋转”知识点的设计处理上，笔者有意对教材内容的顺序进行了重组——先旋转后裁剪。在“裁剪”知识点环节，我先设计了一个比较容易的教学任务——“利用裁剪功能，将图片‘法制黑板报夕（图片中存在不和谐的取景点）裁剪出黑板报区域”让学生自主探究。而后逐步推进、加深难度，要求学生“应用所学知识，从书签图片（见图1）中裁剪出表面的一张书签，并保存”。学生在操作中很快就会发现问题，单纯利用刚才所学的裁剪功能显然达不到任务要求。在此过程中，教师就针对不同层次的学生，或表扬、或引导、或提示……，逐步让学生发现前面所学知识——旋转功能的奥秘，综合应用知识加以解决所发现的问题。这样环环相扣、以点布点的教学设计处理，既用一条清晰的主线将各个知识点有效地串接、整合了起来，又于润物细无声间巧妙地帮助学生梳理了整节课的学习思路。

另外，每一个教学环节的设计上，笔者也着意进行了这方面“以点布点”的处理。如通过前面“树立安全意识”环节的学习，学生已基本掌握了图片处理的基本操作（调色、旋转、裁剪等），并在操作中对安全意识也有了一定的了解。以此为基础，紧接着，我顺势利导、逐步推进，向学生提出了新的问题——演示一张“公路边的一幕”图片（见图2），请学生仔细观察后说说图片中有哪些不安全的行为？我们应该怎么做？等，学生有建议小男孩到草地上踢球（例如图3），有建议黄色小车在规定车道上行驶，有建议大人监管好小男孩……等。这样的设计处理，于无痕间将知识巧妙地过渡到了“宣传安全知识”教学环节中抠图合成功能的应用，为后续环节中知识点的教学埋下了伏笔。

2 点点深入，拓展主线，提高学生信息素养

《信息技术课程指导纲要》中强调课程的总体目标是重点培养学生良好的信息素养，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。其中明确指出，把能够借助信息技术创造性地解决生活和学习中的实际问题作为课程目标之一。因此，作为教师，我们不能也没有权利将学生的目光只聚集在书本这个有限的范围里或者将学生的思维禁锢在课堂这个狭小的空间里。相反地，我们教师要不断地引导学生从课本、课堂走向生活中去，在生活实践中积极探索、不断学习成长。信息技术教学中，我们应激励学生沿着教学主线继续拓展自己的视野、发挥自己的创意，把所学的知识应用到现实生活的实际问题中，让真实的生活世界成为学生继续探究、拓展教学主线的广阔天地，并让学生感悟到所建构的教学主线的无穷无尽的张力。

如在《图片的处理》一节内容的最后环节中，笔者就安排设计了这样的一个学习任务：综合应用所学知识，利用“拼图”功能，发挥自己的想象和创意，将处理过的图片整合制作成“安全教育宣传展板”进行拓展延伸，让学生发挥想象、自由创作作品。学生们跃跃一试，在操作中，或讨论、或探究、或小组合作……集合自己的创意思想、发散思维，发表着自己的见解和看法，巧妙地为一个个知识点都插上了想象的翅膀，牵引着主线向前不断拓展、不断延伸……

鲜明的教学主线就好比一堂课的灵魂，课堂教学中的各项活动都如黏合剂般紧紧地围绕在它左右，在它的指引下顺畅自然地有效开展并通过它不断进行发散与拓展，从而使得我们的课堂教学显得更加有条有理、环环相扣、精彩纷呈，真正地达到了“形散神聚”的境界。教学实践中，我们教师必须努力钻研、积极探索，根据教学内容的不同，选择最适合表现主线的方式，精心设计课堂教学主线，让学生愉快学习，使我们的每一堂信息技术课都能焕发出无穷的活力和诱人的魅力。