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大学校园的书法文化生存空间

2018-08-30戴学映

艺术评鉴 2018年9期
关键词:生存空间大学校园书法

戴学映

摘要:书法是中国的一门古老艺术形式,也是重要的学科艺术,在古代一直处于很重要的位置。发展至如今,它的许多内在内容已经被人们慢慢遗忘与淡化,特别是在大学校园,本来应该有着大量的时间与精力去学习知识,学习这门古老的书法艺术,可是很多人却并不愿意去做这样的一件事。现在向校园望去,社交舞、街舞、吉他等社团门庭若市,可是书法社团门口却无人问津。面对这种情况,高等院校的书法文化如何继续生存下去、书法学科和其它学科如何做到和谐发展、高等院校的书法文化应该如何发展,这是我们必须要解决的问题。

关键词:大学校园 书法 生存空间 问题 对策

中图分类号:J0-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)09-0182-03

21世纪以来,我国在经济、政治方面取得巨大成就,发展迅速,经济政治的发展同样推动着文化的快速发展,高等教育的改革和创新使得大学校园成为更利于学生学习、成长和发展的地方。本文重点阐述一下大学校园里的书法文化存在的问题和持续长久发展。据不完全统计,截止2017年,已经有一百多所高校开通了书法及其相关专业,并且经过多年的努力,各个高校在书法的发展与传承等方面取得了巨大的成就与突破,为书法文化的传承与发展做出了巨大贡献,在教学方式、教育层次与结构上也呈现出多样化、完整化、规范化的特点。而这一切都是书法界和教育界各位前辈仁人共同努力的结果,同样也是高等教育改革的结果,是可喜可贺的事情。但是事情的发展都是具有两面性,书法发展的背后的问题是我们不可忽略的,书法教育应该如何做到真正让大学生喜爱,当代大学生对待书法学习的态度也是迫切需要改变的,为了改善这一问题,我们必须要做出一些努力。

一、高等书法教育的问题和现状

(一)大学书法教育的问题及现状

在我国古代,书法一直在教育中占据着重要的一部分,甚至关乎到一个人的发展与前途,从“琴棋书画”就可窥见一斑,而书法的发展到了唐宋几乎达到了一个巅峰状态,王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等一大批书法大家涌现出来,将唐宋的书法文化推向了一个大繁荣大发展时代。时间飞速,中国进入到一个新的时代,经济、政治、文化都在不断发展,但是书法文化反而不如以前了。发展快速、特点鲜明、办学层次多、教学方式灵活多变是我国目前高等书法教育的现状,这是值得肯定的,但同样问题也是存在的,主要问题是:学科定位不够明确、学生专业基础比较薄弱,不够扎实、师资力量不平衡、教学机制不完善。这些存在的问题,必须引起教育管理部门和相关学校领导的重视,只有真正的敢于去面对这些问题,才会更好地去解决这些问题。有些问题是需要教育部门和学校相关领导去共同协商的,而有些问题是需要学生去完成的,正确的看待书法和其它学科,将它们放在同等的地位看待才能做出正确的决定,才能促进校园书法文化的发展,才能找到校园书法文化的生存发展空间,才能解决上面所提到的问题。

(二)大学书法教育存在问题的原因所在

大学书法教育为什么会产生这样的问题,可以大致从以下几个方面进行分析:一是高等书法教育自身存在的问题,最主要的是它的定位目标存在问题。专业设立者从一开始就对目标的理解存在误差,从而导致错误一直延续,也一直未能得到更正,然后又因為书法文化是一个比较宽泛的概念,每个人都有自己不同的理解,所以导致书法的目标一直存在着问题。第二点就是师资力量的不平衡。纵观一个学校的师资力量,可能投入到书法教育上是最少的了,而教育经费同样大大缩水,导致学生们总觉得学习书法没有前途可言,以后毕业出来也会找不到工作。从一开始就抵触书法教育,这也是高校书法教育问题产生的一个重要原因。最后就是社会大环境的问题,尊文化重书法的社会大环境还尚未形成,尽管国家教育部门已经认识到书法教育的重要性,但是全社会对书法文化的重视程度还未到达一个应有的高度,所以必须形成一个良好的学习书法的生态环境,这样才能真正促进书法文化的大发展,大繁荣。

二、大学书法教育的特点

(一)人才培养与就业方向

从20世纪60年代浙江美术学院开始培养为数较少的专业书法专业的学生到现在一百多所高校都开设了书法及其相关专业,书法专业涌现出许多优秀的人才,分布于全国的各个地方、各个岗位和职业,他们成为了教育教学、理论研究和艺术创作的中流砥柱和代表人物。而他们又培育出一批优秀的书法艺术方面的人才,在发挥着属于他们的力量和光彩,同时他们大多数都在书法教育的前线坚持和努力着,他们所取得的成就是十分巨大的。

关于就业方面,也有着不错的成果。毕业后的书法相关专业的毕业生,大多数从事书法专业的有关教学和研究及出版工作,就业情况整体良好,有优厚的待遇。其实学习书法专业在未来是有着不错的就业方向,也会找到自己满意的工作,并不是像许多学生想象的那样难以就业,找不到工作。所以,还是要调整心态,平等的对待每一门学科艺术,只有这样才能促进自身的全面发展,自然不用为工作的事情而一筹莫展。

(二)书法工作者所取得的成就和贡献

许多书法专业的毕业生进入全国各大博物馆、美术馆、纪念馆进行工作与研究,进一步充实这些机构的人才力量,也为这些机构的研究与发展做出了巨大贡献,贡献着自己的那一份光和热。同时,也适应了自己专业的需要,开辟了新的就业方向,与博物馆、纪念馆起到了相互促进的作用。

还有许多毕业生毕业后相继去了全国各个地方的中小学以及青少年工作,教育祖国未来的花朵,承担起培育书法后续人才的重任。加强全国基础书法教育的工作,把他们培育成像自己一样的甚至比自己更加优秀的人才,而这些学生在后来也又回到了自己所在的地区或者学校继续去从事书法方面的工作,形成一个好的良性循环。

还有就是,许多毕业生在毕业以后去了出版社、报社、电视台以及杂志社等地方去工作,给这些新闻和出版媒体注入了新鲜血液,重新焕发出这些机构的生机与活力,促进了这些机构的不断进步与发展,同时也促进了文化事业的不断发展与繁荣[1]。有的毕业生则直接去了艺术培训中心、书法培训学校以及书法工作室等机构进行专业培训,显示出自身强大的生机与活力。近些年书法专业的一个趋势就是开设自己的培训班,而且大多都取得了不错的成果,这也是很好的一个发展方向和契机。

(三)书法文化的教学成果与社会影响

三十年来,我国文化发展取得了重大突破和快速发展,同样带动了大学校园的书法文化的发展,这也适应了我国文化事业发展的需要,在培育专业书法方面的人才以及艺术创作方面取得了重大成就与突破,同时,也为自身积累了丰富的经验,产生了重要的社会影响[1]。

高校书法教育专家和他们培育的优秀人才,近些年在报纸报刊上发表了大量的专业论文和学术研究成果,为学术研究提供了大量优秀的文章和资料,引领起书法学术研究的潮流,而且他们越来越多的获得国际性的奖项,促进了这个行业的兴盛与发展,让更多人想要加入这个行业,也让许多站在行业门槛的人下定决心加入这个行业,真心真意的去加入这个行业,去将这个行业做得更好,让更多的人去加入它、热爱它、发展它。

三十年来,中国书法协会不断开展全国性的书法比赛,开展各种群众性的书法方面的活动,让更多的人去接触书法,了解书法,学习书法,爱上书法这门艺术,并将它发扬光大。而这些形式的活动使得中国的书法艺术得以持续发展,薪火相传,生生不息[2]。

三、大学校园书法问题的对策

(一)大学校园的书法文化生存空间

在面对这个问题时,常常就会有人问,大学校园的书法文化还有生存空间吗?大学书法文化还可以生存下去吗?其实答案是肯定的。虽然就目前的情况来看,大学校园的书法文化的发展是比较缓慢的,在发展上与其它学科相比处于劣势,但是只要我们敢于转变我们的思想观念,改变以前那种对书法文化漠不关心的态度,书法文化就可以继续发展下去,并且通过我们的努力,它还会不断发展繁荣,绽放出往日的辉煌光彩。

(二)大学校园书法文化繁荣的对策

首先,教育部门要发挥出它应有的作用,首要问题就是要明确培养目标、调整课程设置、深化教学改革。作为处于教育事业领导地位的相关教育部门必须明确自身的作用,充分发挥自身的积极作用,让高校根据自身学校特色制定书法教育目标,不可避重就轻,必须根据自身特点和教育资源来确立适合自己发展的可行性目标。只有这样,才能避免好高骛远这种情况的发生,才能让大学校园的书法文化经久不息,长久生存与发展。

其次,学校的各级领导也要加强对书法文化的重视程度,不可把书法放在一个低的位置来对待。希望各个高校的领导可以站在一个历史高度,站在一个对中国传统文化、书法文化负责的高度来对待书法文化教育,并制定相应的完善的措施,确保大学校园的书法教育的全面开展,促进书法文化的快速发展与繁荣。

还有学校要适当地增加书法教育类课程,适当开设辅修类课程。现在还有很多高校根本没有开设任何有关书法的课程,这样势必会阻碍书法文化的发展与传播,必须纠正这一错误的观念,合理的开设与书法艺术相关的课程,只有这样,才能让学生真正的接触到这门艺术,这种文化,才能不断加深对它的理解,才能更好地做好书法文化的传承与发展[3]。

最后,也是大学生们应该做的。作为一个大学生必须要全面可持续发展,不能只学习自己感兴趣的课程,而对自己没兴趣的课程就置之不理,必须做到公正对待。可能或者相对的来说,书法艺术与文化不如一些课程有趣,但是它是很有魅力的一门艺术,或许暂时你没有发现它的魅力,但只要你认真的去接触它,学习它,你会发现它的魅力,并且会爱上它。这就要求大学生认真学习书法文化与艺术,传承它、热爱它、发扬它,然后通过这样来促进大学校园的书法文化的不断发展与进步。

四、结语

从上面的内容可以看出,我国大学校园的书法文化与艺术在发展,有许多优点,但是也存在着许多问题,比如说对书法文化与艺术的了解程度不高,而且对书法文化与艺术的尊重程度也不高,这都是客观存在的问题,这是我们必须要认识到的。而这些问题就需要各个部门去协商,共同解决,只有当它们真正合作起来,才能真正的解决这些问题,才能为大学校园的书法文化创造提供一个良好的环境,才不会让大学校园的书法文化的存在成为人们的担忧。在未来,我们会认识到书法的重要作用,也會认真的去学习和传承书法艺术,书法文化会不断发展,取得和往日一样的辉煌。

参考文献:

[1]王海华.关于书法教育的现实思考[J].长春教育学院学报,2016,(02):21-30.

[2]张怀满.高校书法教育的当下之思[J].黑龙江高校研究,2015,(03):18-25.

[3]李秀林,王于,李淮喜.辩证唯物主义和历史唯物主义原理[M].北京:中国人民大学出版社,2015.

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