如何提升新兴应用经济学专业学科的教学效果

孔庆宝

摘要 应用经济学细分学科在高校教学中变得越来越重要，随着国家对能源问题的重视，作为新兴经济学学科之一的能源经济学重要性越来越突出。作为一名能源经济学本科教学工作者，作者总结了教学实践中的经验教训，认为应该从如下几方面入手提高能源经济学教学效果：首先应当重视经济学理论，学生要学好经济学理论，其次必须知道必要的能源技术原理，另外需要了解我国能源历史，同时，配合企业的实际参观实习。通过理论联系实际，提高能源经济学教学效果。

关键词 理论 实际 能源经济学 教学

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.054

应用经济学教学在高校专业课教学中占有非常大的比重，不仅对于经济学专业的学生，对于其他专业学生了解应用经济学相关学科，在大学教育中都非常重要。而能源经济学作为新兴学科，越来越受到国家重视，不管作为专业课还是选修课，上好这门课对完善高校课程体系建设和国家人才培养，意义都非常重大。

1能源经济学发展现状

能源经济学是一门应用性非常强的学科，在我国起步比较晚。然而随着能源问题的日益严重，环境问题日益突出，比如雾霾已经严重影响了大部分人的生活，能源问题被重视的程度空前高涨。而能源经济学这门学科，作为经济学的一个重要分支，也相继被厦门大学、中国人民大学等国内著名高校作为重要学科重视起来，对于能源经济学人才的培养也纳入了学校的整体规划。

2能源经济学专业本科的教学存在的问题

2.1学生经济学基础薄弱

在教学中，作者发现很多学生经济学基础较为薄弱，尤其是非经济学专业的学生，缺乏基本的经济学理论基础，甚至缺少经济学基本常识。而能源经济系作为经济学学科的分支学科，主要应用经济学理论进行分析，如果经济学理论基础过于薄弱，会严重影响教学进度和教学效果。

2.2對能源行业缺乏了解

不管是经济学专业还是非经济学专业，作者发现学生普遍缺少对能源行业的了解。上海电力学院是以能源电力为背景的大学，学生已经具备一定的能源行业知识基础，仍然感觉教学中需要补充较多的能源基础知识，影响了教学进度。

2.3学生缺乏对专业课的兴趣

由于能源经济学主要教授如何用经济学理论分析国家能源政策问题，对于大部分学生的就业没有直接应用，很多学生觉得学科的知识对自身就业没有直接作用，会抱有完成学分即可的态度。再加上能源经济学侧重国家政策，与个人生活关系较远，部分学生学习积极性不高。

3提高能源经济学教学效果的建议

（1）重视经济学理论。能源经济学属于经济学科分支的一门应用学科，其既需要经济学理论，又需要能源相关实践知识。上好这门课，关键在于理论结合实际，对现实中的能源问题，利用经济学原理进行分析。因此，学生既需要了解能源知识，又需要具备经济学理论知识。经济学理论知识尤为重要，比如政府对国民经济的税收和补贴，主要目的是为了实现公平和效率，从理论上如何保证公平和效率。利用这一原理，可以很好地解释政府对能源行业的行政干预。因此，这门课安排在本科三年级较为合适，在学生具备了经济学原理基础知识之后，再来学习这门课程。

（2）结合实例教学，培养学生兴趣。能源问题涉及煤炭、石油、天然气等一次能源，同时涉及二次能源电力和各种新能源。在我国，能源问题具有非常明显的行业特色，不同的能源具有不同的经济特征。作为应用性的学科，能源经济学需要解决宏观能源政策制定和微观企事业单位决策等各种问题。而不同的能源具有不同的特征，比如煤炭的煤电矛盾问题，环境污染问题，石油的成品油定价机制，国家石油进口依存度的能源安全问题，天然气的定价改革问题，电力的交叉补贴问题，新能源的并网和产能过剩等问题，需要具体问题具体分析。而在我国改革开放的过程中，各个能源行业都发生过很多代表性的事件，在教学中，结合案例分析，把一个案例讲透彻，同时引导学生思考其他类似的案例，是非常有效的教学方法，实践证实能够引起学生极大的兴趣，有些学生甚至会对某一个问题产生兴趣而进行更深入的研究。因此，实例教学在能源经济学课程中值得推广。但是同时需要注意，由于能源问题涉及面广，很多问题有很多历史和社会背景，这就对教师提出了较高的要求，需要对行业非常熟悉，对问题研究透彻。这也是能源经济学教师需要提高行业实践和研究能力的地方。上海电力学院的产学研项目为教学提供了很好的实践积累平台，通过去企业实际历练，更深入了解能源行业，能够将这些宝贵的经验投入到能源经济学的教学中。

（3）了解能源技术。能源经济学不同于其他经济学的最重要的一个方面在于技术性较强，虽然不要求完全具体理工科的知识，但是有些能源特色的技术知识学生如果不了解，也很难学好这门课。这方面也是学生普遍比较欠缺的地方。上海电力学院虽然具备较好的理工科教学和科研资源，但是经济学的学生由于没有相应的课程培养体系，这也是在今后的教学中需要进一步提高的地方。

（4）熟悉能源历史。我国能源问题由来已久，从计划时代的完全政府定价，到价格双轨制，逐渐的价格市场化，很多现实问题来自历史。因此，学好能源经济学，必须学好能源经济史，了解我国能源行业的发展历程，对于理解我国能源改革，政府政策是非常必要的。在这一块，是目前能源经济学教学需要提高的地方。

（5）注重学生参观实习。通过创造合适的机会，带学生参观学习火电厂、光伏电厂、电网企业等现实中能源行业的实际运行情况，让学生产生兴趣的同时，对相关行业的生产运行有了切身的了解，这个环节也是学好能源经济学非常重要的一个方面。上海电力学院由于具备电力行业的特色背景，在这方面为学生提供了非常好的机会。

综合来看，新兴应用经济学学科由于跟实际结合较为紧密，且缺乏可以借鉴的经验，根据作者自身的教学经验，教好能源经济学这门课，首先应当重视经济学理论，在学生学好经济学理论的基础上，知道必要的能源技术原理，了解我国能源历史，同时，配合企业的实际参观实习，抓住这几方面，必然能够使得能源经济学教学迈上一个新台阶。