新视角下的电子商务专业学生就业竞争力提升策略研究

甘永龙 刘晗

摘 要：近几年来，随着互联网经济的蓬勃发展，高校电子商务专业人才的需求量持续增加，与此同时，电商专业毕业生却难以找到对口工作。高职院校要立足于社会的电子商务专业的发展需求，对学生职业能力培养构建、用人单位环境营造和学生自我提升等方面提出具体的解决方案，以提高学生的综合竞争力。

关键词：互联网经济；电子商务；综合竞争力

进入21世纪，电子商务的飞速发展，也促进了我国高校电子商务教学水平的提高，但数据显示电子商务专业的毕业生对口就业率仅为20%，远远低于全国高校毕业生专业对口就业率的平均水平，无法满足企业的岗位需求。各高校存在培养电子商务专业人才方面投入力度不足、教学水平陈旧、学生缺乏职业生涯规划等一系列问题，努力改进电子商务专业毕业生就业难的问题，需要根据当前实际情况提出相应对策。

一、新环境下电子商务教学在就业中存在的问题

（一）课程内容设置不合理，教学僵化无活力。我国大部分开设电子商务专业的学校在电子商务专业人才培养过程中，为了培养“万能”毕业生，课程体系设置除开设电子商务基础课程外，还设有计算机网络技术、财务会计等课程，课程多而杂，缺乏科学性，造成电子商务专业定位模糊，导致电子商务专业学生掌握知识多而不精，不够专业，缺少实践操作，难以充分理解电子商务的内涵。另一方面，教师在电子商务教学的课堂讲授时，由于传统教学理念的影响，缺乏与社会经济发展相适应的教学方法，使教学陷入脱节和缺乏活力，导致学生学习效果不够理想，毕业生难以适应工作需求。

（二）学生对专业认识不足，缺乏职业生涯规划。大部分学生对电子商务这门课程并未有正确认识，在学习的过程中，仅停留在课本知识，对社会实践操作重视不够，自主性学习也不强，在考取相关专业技能证书和参加技能竞赛上缺乏积极性，导致就业时缺乏竞争力。

另一方面，长期在“象牙塔”里的大学生就业观念落后，缺乏职业生涯规划，不懂得未来的职业发展道路，不清楚自身的就业方向，选择工作时往往存在好高骛远情形，趋向于去大公司、国有企业。教师在电子商务专业学生职业生涯指导教育中，对于学生的职业能力培养不足，仅仅是以提升就业率为目标，导致学生无法树立正确的职业观，无法全面地了解当前电子商务形势。

（三）缺乏实践训练，与企业合作程度不足。电子商务作为一门实践性较强的综合性学科，学生仅仅停留在课本上，动手操作能力差，缺乏在网络营销、商务营销策划、网店运营设计、网站编辑及等方面的实践操作。部分学校在电子商务实训环节上仅仅让学生熟悉网络上的交易过程，缺少真正的实物交易活动，使用的电子商务模拟软件脱离了实际商业环境，模拟差异较大，与实际的岗位需求不相匹配。

二、电子商务专业学生就业竞争力提升改进措施

（一）明确教学培养目标，提高岗位就业能力。改革课程体系，以就业为导向，学校应在分析电子商务专业学生就业情况的基础上，对电子商务行业进行细致划分，使学生熟悉不同类型企业的商务运作流程，并学习企业电子商务实际发展中的成败经验，帮助学生找准自身定位，正确认知电子商务行业对学生的相关要求，不断提高学生的客户服务意识与商务技能，使电子商务专业的学生具备强大的社会竞争能力和职业能力素养。

（二）引导学生明确职业定位，科学规划职业生涯。积极帮助学生正确认知电子商务行业，了解企业对电子商务人才所需要求，根据用人单位的需求并结合自身的实际进行科学的职业规划和职业定位，增强自我认识能力，明确发展目标，端正就业观念，扬长避短，发挥学生自身优势，树立同本科院校电子商务专业毕业生竞争的自信心。

同时，电子商务教师应不断提高自我专业水平、教学能力与专业技能，理论联系实际，注重实践操作，不断提高教学质量，培养出符合电子商务就业需求的人才，提高学生的岗位适应能力。

（三）引入校企合作新模式，加强实践训练。高校在电子商务的实际教学过程中，引入企业合作的发展新模式，将企业模式搬进校园，通过必要的资料查阅、案例讨论、模拟操作、課后作业等，做到理论指导实操，实操加深理论理解，使教学与实操过程有效结合，注重学生实践技能的培养，通过实践操作训练，提升学生实操能力，提高学生学习兴趣和专业技能水平，增强自信心，更快的适应工作环境。

建立校外电子商务实训基地，在实践教学中让学生亲身体验电子商务活动，使学生能真实感受到企业的运营操作，帮助学生更好地了解企业发展方向，学生通过在校企合作中的学习，强化实战化水平，培养职业核心竞争能力，提升专业素养，开阔学生视野。

显然，完善的实训基地，为学生提供充足的社会实践，能很好的提高其职业素养。

综上所述，随着生活水平的不断提高，商贸交易的日益频繁，各大企业对电子商务人才的需求日益凸显，高校电子商务专业学生在职业规划和职业能力上存在着一些不容忽视的问题。各高校在电子商务的实际教学中，应正确认识自身存在的不足并积极采取措施加以改进，提高电子商务专业人才培养水平，以此推动我国电子商务的不断发展，为社会发展培养更多合格的高素质的专业人才。

参考文献：

[1]刘锡辉.高职院校电子商务职业素养培养探析[J].当代教育实践与教学研究，201（4）.

[2]高进锋.以就业为导向的电子商务专业人才培养模式研究[J].电子商务，2017（3）.

[3]李敏，路正佳.高职院校电子商务专业创业型人才培养模式[J].教育与职业，2016（1）.