浅谈作文教学中的细节描写的方法指导

陈明阳

摘要：近年来，学生作文普遍存在一个现象：内容空洞，细节描写粗疏，语言干瘪生硬，平淡得如同一杯白开水，文章很难打动读者，距离一类优秀作文的标准有一定距离。如下例子：街上，小王和小东意外相遇，三年没见面了，很是激动，他说他胖了，他说他高了。以上几句，不具体，只说了基本情况，这样的句子，不从细节上着墨，只见轮廓，不见其血肉，只能称之为叙述句，而在学生作文中却随处可见。因此在在文章中加入细节描写尤其重要，因为人生因细节而深刻，文章因细节而精彩。

关键词：细节描写;写作技巧;变换角度

一、明确细节定义 理解内涵作用

那究竟什么是细节描写呢？它是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写。细节描写包括语言描写、动作描写、心理描写、神态描写……范围很宽。它能够使文章有血有肉，富有感染力。

细节描写是对人、物、环境的某个细微处所作的描写。在写人的文章中细节描写就是通过人物细小的神态动作、装饰打扮、周围的相关景物等来表现人物的手法。唐代诗人孟郊的《游子吟》描写慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景，歌颂了深挚的母爱，最能表现母爱的诗句是“临行密密缝，意恐迟迟归”两句，特别是“密密缝”三字，虽然描写的是母亲的普通动作细节，却让人想到在昏黄的油灯下，白发苍苍的老母亲专注的穿针引线，针脚那么细密、结实，仿佛她把对儿子的担忧、祝福、期盼等等都融入了一针一线中。儿行千里母担忧，一针一线总关情，笃深的母爱，就让这个动作细节给具体、形象的传达出来了，多么亲切感人！

有一句成语叫“于细微处见精神”，也适用于写作，对人、物、环境的细微之处的细致描写，往往能够收到超乎寻常的效果。当代著名作家贾平凹曾说：“我可以告诉你一个秘诀，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，象春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”可见，细节描写有多重要，一篇文章如果有了鲜活而独特的细节，也就有了亮点，文章会因细节而精彩。

二、揣摩经典描写 感悟细节作用

回顾经典，揣摩细节

（1）神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。（巴尔扎克《欧也妮 葛朗台》）（这个“抓”的动作，十分传神，寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金，当成了“黄金”，于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开，拼命聚敛钱财，才是他信奉的真正教义！在他的心目中，惟有金钱，基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内含。这个细节，以含蓄的笔法，形象地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。）

（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）句（当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。）

明确细节描写的作用：一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

三、指导描写写法 掌握写作技巧

如何展开细节描写，简要来讲，就是在关键处驻足，“慢”说细微之处，具体可以从以下几个方面努力：

1、细化动作，延长过程

朱自清写了这样一段文字：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”

学生浅谈感受：由于细致入微的细节描写，所以读者的泪会随着作者一起流下来。作者把心细如发，爱子如母的父亲写得可亲可感，打动人心。

2、运用修辞，画其神韵

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春花图”用了不止一种修辞手法，其中“桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”用拟人手法形象生动地寫出了百花争奇斗艳的美丽景象。“野花遍地是，杂样儿，有名字的没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的”用了比喻、拟人的修辞手法形象生动地写出了草地上的野花随风摇曳，忽隐忽现的动人景象。

3、变换角度，增加层次

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

赏析：分别从视觉、听觉、嗅觉、感觉等方面来进行描写，写出了江南水乡夜景的美丽，衬托出人物微妙的心理。

4、类比联想，添其内涵

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

赏析：朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹，让人感到茫然和惶恐。

总之，本人在对细节描写的作用和方法进行教学的同时，应有全文观。如果说细节是明艳的花朵，那整篇文章就是生机盎然花园;如果说细节是一个人的精神，那整篇文章就是一个人的体魄。让我们用细节之花去点缀文章之园，用细节之浪去激荡文章之海，用细节之神，去鲜活文章之体。