浅析专科院校思想政治教育的新途径

杨静静 邓思慧

摘要：随着我国社会经济的发展，专科院校学生思想政治教育已发生显著的改变，培养专业性人才将成为未来学生思想政治教育发展的趋势。大学生的思想政治教育与我国日后发展、团结稳定具有紧密的联系，其在一定程度上会促进我国经济发展的建设。本文分析专科院校思想政治教育的新途径，针对目前我国大学生思想政治教育存在的问题，提出较为优质的解决方案，期望为我国经济建设提供高素质人才。

关键词：专科院校；思想政治教育；新途径

目前我国专科院校在不断扩招，许多院校由于生源的压力，为了在激烈竞争中脱颖而出，号召“以学生实践能力作为主要教学目标，最终实现理论与实际结合”，但是事实上，大多数专科院校教师过于急功近利，对大学生的思想政治教育并不重视，导致专科院校学生的素质水平普遍不高，进而学生在思想政治教育上存在一些问题。因此，专科院校为了实现培养高素质人才的目标，就要走社会化的教育道路，让学生从思想上发生改变，充分发挥学生的主观能动性，最终培养高素质人才[1]。

一、大学生开展思想政治教育意义

随着时代的发展，我国社会主义现代化经济市场在迅速发展，增强综合国力的同时，我国将较多的资源投入到高等教育中。专科院校作为高等教育组成部分之一，其也逐渐实现跨越式发展。目前我国专科院校的数量逐渐呈现上升趋势，学生的课程专业也逐渐社会化，生源的数量也在增加，专科院校的人才已逐渐成为社会主义建设中不可缺少的力量。现代化专科院校学生思想政治教育主要是让学生树立社会主义的理念，让学生抵制腐朽的思想，这在现代化建设中是较为重要的。因此，高校结合学生实际情况，科学合理的开展思想政治教育具有十分重要的意义[2]。

二、专科院校思想政治教育的新途径

众所周知，高校是以培养人才为主要教学目标，另外，社会与家庭对学生思想政治教育也发挥着至关重要的作用。只有将学校、社会、家庭三者进行整合，才能在根本上提升学生的综合素质，进行才能指导学生向着健康向上的方向发展。专科院校学生思想政治教育也是同样的道理，如下从高校实际教学目标出发，分析大学生思想政治教育实现可持续发展的新途径：

（一）教育理念实现社会化

1.加强培养高素质人才理念，开放式教学

专科院校对学生思想政治教育还是以传统的课堂教育为主，其教育方式较为封闭，对学生适应社会发展、提升创新能力与思维能力都是不利的。在新时代，专科院校思想政治教育要紧跟新时代步伐，将教育实现现代化，与时代发展与时俱进。另外，专科院校要将学生的思想政治教育延伸到社会中，做到开放性，以学校教育为中心思想，让社会大众一起重视学生的思想政治教育理念[3]。

除此之外，专科院校要加强培养高素质人才理念，在一定程度上提升学生综合素质，这就需要专科院校管理者要将社会因素充分考虑到学生思想政治教育中。学生的思想政治教育不仅是专科院校的教学目标，并且也是学生、学校与社会紧密联系的重要枢纽，只有将社会化思想政治教育以及培养高素质人才作为主要教学内容，才能在根本上提高社会人群的整体素质，同时促进大学生的积极健康发展。

2.加强学生自主学习的理念

目前专科院校往往使用传统的教师单一灌输知识的教学方法，学生被动的接受新知识，在大学生思想政治教育方面也是应用同样的教育方法。传统的教育方式不能充分发挥学生的主观能动性，学生自主学习的积极性并不高，进而不能提升教学质量。因此，在现代化的思想政治教育中，教师要将学生作为教育教学的重要思想，充分发挥学生的主体地位，让学生自主发现社会内容，避免与社会脱轨，自主思考并分析社会现象与社会现实，提升大学生自身修养并培养自身品格的同时，最终实现大学生思想政治教育能得以良好发展的目标[4]。

（二）教育内容需要改革创新

1.理论与实践相结合，注重实践教学

目前大多数专科院校在思想政治教育的教材编写方面并不具有科学性、时代性以及连续性是不能形成良好社会体系的原因。基于这种情况，专科院校在编写教材内容时，要与我国社会经济发展紧密结合，并且根据专业的差异，对学生应该开展针对性的思想政治教育。实践教学在专科院校学生思想政治教育中发挥着至关重要的作用，学生只有经过社会实践才能将理论与实践相结合。

首先，教师可以在课堂上可以采用多样化的教学方式，充分发挥学生课堂主体的地位，让学生自主积极的与社会接轨，最终实现学生思想政治教育能紧跟新时代发展步伐。其次，专科院校可以充分利用当地资源，将其作为教育的基地，定期带领学生参观学习，熏陶学生的爱国情怀与革命主义教育。最后，教师可以要求学生通过理论知识利用多种形式展开社会调查，分析社会现象并表达自身观点，提升学生社会调查能力的同时，实现专科院校学生思想政治教育长远发展的重要发展理念。

2.注重学生与教师的主体意识

随着时代的发展，专科院校学生思想政治教育对教师提出新的要求。教师要不断将自身教育理念实现不断改革创新，将教学方法与时俱进，最终将系统、科学的教育理念传授给学生。其次，在课堂上教师要充分发挥学生的主观能动性，以学生作为课堂主体，调动学生学习的积极性，积极引导学生判断社会信息，将最终结果转变为自身认知，从而在一定程度上显著提升自身的综合素质[5]。

（三）教育方法需改革创新

目前是信息化时代，网络已逐渐成为人与人之间交流的重要途径。有研究指出，网络已成为年轻人沟通交流的主要基地，年轻群体更倾向于在网络上表达自身观点，并且讨论社会最热的话题。因此，专科院校要充分利用网络发展平台，将其作为大学生思想政治教育的良好交流平台，将思想政治教育的各环节紧密联系在一起，将其各因素能均衡发展，让学生的思想政治能与社会发展相联系，甄别、判断社会信息，最终形成大学生自身的思维能力，让其向着健康积极的方向发展[6]。

结束语：

综上所述，传统的教育理念已不能适应时代的发展需求，专科院校只有对学生思想政治教育应用新型的教学模式才能将理论與实践相结合，避免与时代脱轨，为未来工作打好坚定的基础，同时为社会培养高素质人才。

参考文献：

[1]吴丹. 大专院校思想政治教育新途径的探析[J]. 考试周刊， 2017（82）：93-93.

[2]王磊. 大专院校思想政治教育新途径的探析[J]. 办公室业务， 2016（9）：11-11.

[3]罗观. 大专院校思想政治教育新途径的探析[J]. 祖国， 2016（23）：134-134.

[4]宋雨露. 高职院校思想政治教育面临的形势及新途径探索[J]. 当代教育实践与教学研究：电子版， 2016（10X）： 65-66.

[5]尹辉. 网络媒体背景下高职院校思政教育新途径研究[J]. 中国校外教育， 2016（10）：20-21.

[6]邢丹丹. 浅析微信在高职院校思想政治教育中的新途径[J]. 课程教育研究， 2016（7）：83-83.