基于“互联网+”的和谐家校关系例谈*

刘海兰

（甘肃省金昌市永昌县第二小学 甘肃 金昌 737100）

随着“互联网+”的海量普及，家校之间的沟通面临一个更大、更快、更广的时空。关键就在于，从单一到多样，从缓慢到快捷，从被动到主动，“互联网+”是成为一种“正能量”参与了孩子们的健康成长，还是成为一种“逆环境”削减了家校之间应有的合力？对此，家长、教师、学校需要反思，需要以一种更为灵活的姿态构建网络化、数字化、个性化、终身化的家校共育体系，以此促家校共育更上一层楼。

一、借助“+”字，让沟通更高效

“互联网+”背景下的网络空间，因为及时、高效、快捷，所以家校之间可以随时随地进行沟通。比如微信家长圈或QQ家长群中就可以随时拉近教师和家长的心。为此，教师可以建立专门的家长群，其中群口号、群规定、群共享等等，既要严格规范，也要让家长畅所欲言。如“群相册”只上传与学习有关的图片，“群论坛”中可以讨论学习中的焦点问题，“主体对话框”聚焦一些安全教育的话题。总之，班级事务、成长话题、甚至身体健康话题，都可以在“互联网+”中得以沟通，都可以传递牵挂、激励和关注。

比如，我们在微信家长群中发布了《永昌县第二小学致全体家长的一封信》，就永昌县第二小学校门东侧人口密集、道路狭窄、车辆拥堵等交通安全隐患问题，向全体家长发出呼吁和建议。这封信的后面还分享了一个视频：《因为看手机，自己孩子被车撞的生命悲剧》。我们收获了家长很多有价值的评论：“生命教育大于一切呀。”“每一个人都应该对十字路口的红灯有敬畏感”“家长怎么过十字，孩子就怎么走，我们的一言一行都是孩子们的榜样。”……

通过实践，我们制定了“群”的一些最基本的底线：必须以生为本，必须以学习、成长为主旋律，严禁那些讨好刷屏型（老师发条很重要的信息，很快就被没用的闲聊给刷屏了）、集赞拉票型（从集赞换礼品再到为孩子拉票），而倡导正能量刷屏、重大信息刷屏、美文刷屏。杜绝无用、无效和负面信息，注重有效、高效和正向信息，应该成为朋友圈和家长群必须坚守的底线之一。如此，“互联网+”才是和谐的，家长和老师之间才是和谐的，学生、家长和老师之间也有可能是和谐的。

二、借助“晒”字，让分享更快乐

不可否认，传统技术背景下，孩子们的作业、奖状、奖品等，家长很难看到，更奢谈第一时间分享。现在好了，借助QQ家长群、微信家长群等“互联网+”技术平台，家长足不出户就能分享到孩子们的一切荣誉。关键就在于，教室要善于捕捉闪光点，并且善于制作微视频，善于上传好作品，善于和家长分享一切有意义的瞬间和亮点。

比如，王**同学刚刚在2019年元旦书画比赛中获得了一等奖，我马上把他的获奖证书和照片晒在家长圈中；周**同学在“永昌县第二小学2019年作文竞赛”获得第一名，我马上在微信中分享；王**同学入选“永昌县十佳少年”名单，我马上把这一消息文发布在朋友圈……必要的时候，我们还把一些重大信息配以简洁的文字、清新的画面和优美的音乐，以更加形象和耀眼的方式呈现在网络平台中。

其他诸如“升旗演讲者”、“环保小卫士”、“助人为乐者”、“校园小记者”等等，都可以通过“互联网+”平台快速展示出来。或许展示了什么内容并不是最重要的，重要的是及时、快速、高效；重要的是家长感受到学校的快速反应，感受到老师的热情无私，感受到学校、家庭和社会彼此相连的温馨。这样的“晒照”行为、信息同步和资源共享，不仅仅是快捷，也是和谐；不仅仅是告知，也是分享；不仅仅是快乐，也是互相促进、互相激励、互相传递。

三、借助“品”字，让滋养更人文

“微博、微信、微课程、网络的信息已多到乱花渐欲迷人眼。”[1]那么如何在“迷人眼”中打造和谐的家校关系呢？通过实践，我们认为，多置顶一些沉甸甸的经典美文让师生、家长和更多的人去品味，进而得到沉甸甸的滋养，进而影响到学生的成长。少一些彼此吵闹，多一些真诚交流；少一些推卸责任，多一些美文滋养，应该成为“互联网+”背景下和谐家校关系中一个重要的视点。

比如，永昌县第二小学五三班的家长微信群中，经常性被这样的美文刷屏：《好教育常常发生在无痕中》、《和谐校园在于你我他的共同努力》、《家校之间“理解”二字最重要》《下午四点多放学，真的对吗？》……面对这样的美文刷屏现象，家长的点赞和评价也“有声有色”：“建议下午不要放学太早。”“家长是孩子的第一任教师，所以，家长，该警醒了。”“理想信念品性教育大于知识教育”……

实践证明，家校之间不仅仅是口头上的沟通交流，也可以是基于“互联网+”的共赏美文，也可以是一种更为开放视角下的多元交流和无缝对接。这样的多元、开放、快捷的时空中，诸多矛盾消匿于无形，诸多新点子得以互传，诸多新理念得以融合，家校之间的沟通朝着多姿、和谐、健康的方向挺进。

教师“如果能够机智地将家长群当成学校成员的组成部分，而不是作为学校工作的对立面”[2]，那么，正能量、和谐、理解等元素将充盈在家校之间。家校之间和谐了，自然，德育的生机勃勃和孩子们的茁壮成长也就在清理之中。而这，不正是“互联网+”背景下我们所孜孜以求的理想家校和谐新境界吗？