论加强中学生思想道德教育的点滴思考

强巴央宗

[摘 要]孩子是祖国的未来，承载着国家的希望，同时他们也是新时代社会主义的接班人。有效的促进中学生的思想道德教育有着相当重要的意义，而品德教育作为教育中的重要环节，还可以充分培养学生们的身心健康。所以中学生思想道德的发展和素质的好坏直接关系了国家的存亡和民族的兴旺。学生在中学时期是思想道德和素质养成的重要时期，所以我们要加强对中学生的思想道德教育。

[关键词]中学生；思想道德教育；提高

在对中学生进行思想道德教育的时候我们应该首先了解学生们特点，然后根据中学生的特点来遵循个性差异确定其教学方法和教学内容。由于现在很多孩子都是独生子女，在家里都是想要什么给什么，这也就给孩子们灌输了一种不好的习惯。所以加强中学生的思想道德教育主要目的就是为了培养学生具备良好的品德，才能有效地使其成为德、智、体、美全面发展的培养型人才。

一、当代中学生的思想道德教育现状

由于我国的教育体制受应试教育的影响比较严重，使得学校和老师只注重对学生成绩的关注而忽视了学生思想品德上的引导和教育。面对这一现状，我国对教育体制进行了积极的改革，呼吁人们加强对中学思想品德教育的关注，真正让学生在中学时代形成良好的思想意识和行为品德，为其今后成为全面发展的优秀人才奠定基础。近年来，随着我国义务教育的深入以及教育体制的改革，对学生思想品德上的教育有了更加严格的要求。初中这一阶段作为学生优秀思想道德形成的关键时期，其思想意识和行为极其容易受到外界不良因素的影响，从而对其健康成长和全面发展产生一定的阻碍。因此，学校必须要加强对学生思想品德的正确引导，使其形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、中学生思想道德教育中存在的问题

中学生思想品德教育存在的问题人的思想品德在形成过程中容易受到外界因素的影响，对于中学生来讲，加强其思想品德教育工作具有一定的复杂性。要想加强中学生的思想品德教育首先要对当前我国中学生思想教育工作中存在的问题进行分析。笔者根据在思想品德教育工作中的经验分析发现，中学生思想品德教育存在的问题主要来自以下几个方面：

（一）中学生自身的原因

初中这一阶段的学生，不管是在学习能力还是思想行为方面都正处于形成的关键时期，在这一时期其思想行为容易受到外界環境的影响，并且正开始青春期的他们对事物有了自己的想法和见解。传统的思想教育工作往往是简单的说教，带有很强的灌输性，这样学生就对老师、家长在思想品德上的教育产生了一定的抗拒。

（二）学生家长的原因

来自家庭的教育对中学生思想品德的形成也产生着至关重要的影响。尤其是父母的行为意识和思想品德，对中学生来说具有一定的模范和榜样的作用。但是，学校作为加强学生思想品德教育的重要阵地，往往会忽视与家长之间的沟通，从而造成学校德育教育与家庭教育不协调的现象出现，严重影响了对中学生思想品德教育的加强。

（三）老师在教学过程中的原因

老师，是中学生学习过程中接触最多的人，其思想意识和行为对学生思想品德的教育会产生最为直接的影响。在教学活动中，老师的一言一行都会影响着学生思想品德的形成。但是，由于部分老师只注重对学生成绩的发展，忽视对学生的德育教育，再加上部分老师的思想观念比较落后，法律观念淡薄以及教学方式的单一，对学生的思想品德教育容易理解为简单的说教。

（四）社会影响的原因

面对信息共享的时代，社会上的一些不良事件对中学生的思想品德形成会产生一定的消极影响。社会作为学生成长的第三课堂，是学生补充知识形成良好品德的重要场所。但是，当前社会上存在着众多的不良风气，这些不良风气对中学生思想品德教育的影响是不容忽视的。

三、加强中学生思想品德教育的策略

（一）要努力培养和谐的师生关系

加强与学生之间的沟通老师首先要与学生之间培养和谐的师生关系，与学生交朋友，尊重学生，平等地对待每一位学生，加强与学生之间的沟通，这是加强中学生思想品德教育工作的基础。只有与学生之间保持和谐的师生关系，学生才愿意与老师进行沟通，参与到老师的思想品德教育活动中来，老师才能及时发现学生思想行为方面存在的问题从而给予积极的引导。

（二）老师要正确的对中学生的思想道德进行引导

老师要加强责任意识，以身作则，正确引导思想品德发展要想加强中学生的思想品德教育，就必须加强师德师风建设，加强老师的责任意识，能够以身作则，正确引导学生思想品德的发展。建立具有高素质的老师队伍是加强中学生思想品德教育的关键，老师在教育的过程中要身教大于言教，注意自身言行和品德修养，为学生树立榜样。同时，老师要通过对心理学的研究，及时对学生的心理活动进行了解，从而发现不良的行为

品德，及时给予正确的引导和纠正。

（三）学校、社会和家长之间要展开密切配合，充分提高中学生的思想道德教育

学校、社会与家庭密切配合，开展积极的思想品德教育活动学校、社会与家庭之间的密切配合，能够促进中学生思想品德教育的加强。作为学校，要开展丰富多彩的思想品德教育活动，让学生在潜移默化的环境中形成良好的思想品德。同时学校要加强与家长之间的沟通，使双方能够共同关注和了解学生的思想品德教育。而作为社会，应该尽量为学生提供一个良好的社会环境，对不良习气进行整治。社会在不断进步，历史的车轮证明青少年这个年龄段永远是最活跃的时期，所以，如何能够把握住中学生的心理特点，摸清中学生的个性进行教学是非常重要的一个环节。同时，加强中学生的思想道德建设也是一项长期而且细致的工作，不仅需要我们一线的老师付出多方面的努力，也离不开学校、家庭以及社会的广泛参与。

四、结语

总而言之，对中学生进行思想品德教育只靠学校的力量是远远不够的，这不仅需要学校、家长和社会之间的相互配合，而且在此过程中还要更加关注学生们的健康成长，同时为他们创造出一个健康、良好的学习氛围，使得学生们的心理可以得到良好的发展。思想品德教育对学生的全面发展有着不可替代的作用，所以我们必须从各方面进行分析不断加强中学生的思想品德教育。

参考文献：

[1]郑航，王清平.中学生思想品德现状及教育对策[J].教育科学研究，2011，（03）：38-43.

[2]苟兆国.对加强中学生思想道德教育的思考[J].中学政治教学参考，2012，（12）：57-58.