对建立开放性实验室的几点思考

朱贺朋?张新可?段新磊?谭琦

[摘 要]随着我们国家经济建设的迅猛发展，国家的综合国力得到了极大的提升，但是相对于发达国家的发展来说，虽然我们国家的经济实力正在不断的提高，但是我们之间存在的差距还是非常的明显，国家的发展速度越來越快，更加需要大量的优秀型人才，只有不断的出现优秀的人才，才能实现我们国家经济建设的发展，才能实现我们国家的发展目标。具有非常重要的意义，当前国家的教育机构正在努力的寻找更好的教学方案，提高学生的学习效率，提供更多的优秀人才。

[关键词]建立；开放性； 实验室；几点；思考；研究分析

为了能够实现国家飞快的发展，我们国家正在努力的实现各个行业人才的扩招，优秀人才的培养都是各个学校的工作，因此学校为了能够有效的提高学生的自主学习能力，提高学生独立思考和解决问题的能力，提高学生对专业知识的掌握能力，必须要不断的进行教学方案的改革，努力的建立一套行之有效的教学方案，当前的开放性实验室建立的效果非常的明显，具有非常广泛的应用价值，因为能够提高学生的创新能力，实现学生创造力的提高，所以说具有非常好的建立效果，得到了广泛的重视。

一、开放性实验室建设的意义

实验室是教学的主要环节， 也是科研的主要场所， 现在普通存在着利用率偏 低的情况， 极大地浪费了相应的资源， 实验室开放有利于学生和老师充分利用实 验室资源进行实践活动， 有利于激发使用者的主观能动性， 培养他们的创新思维 和提高他们的综合素质，同时在项目实践中逐渐掌握思考问题，解决问 题的方法， 提高学生创新实践的能力。 因此建设开放性实验室具有很大的现实意义和必要性。

学习内容不是教材规定的，而是学生自己选择的，或是教师根据学生需要而定的；学习的目标是非一致性的，追求的是不同的层次的学生能在各自的起点上获得最优发展；学习的空间可以走出教室、走出学校，或是走进网络的虚拟世界；学习方法是以自主探究、实践体验、问题讨论多种方法进行；评价方式采用多元激励评价，重过程，轻结果的一种教学设计。 直白的说，就是没有向我们现在上学一样：局限于教学课程安排、服从教育局的教育大纲、固定必学的课本内容等。开放学习，说白了就是没有什么固定的课本、固定的学习内容。大家可随便游戏和玩！你可以带你喜欢的书！你可以问老师任何问题！那怕是很荒诞的！不是你一定要学什么！而是你想学什么？

二、高校实验室开放的背景

现在很多学校都存在理论课偏多，实验课少的问题，学生都是被动的接受， 也是根据老师设定的实验步骤进行，不能主动学习，与老师的互动环节也很少， 很多国外的高校和国内的重点大学培养出来的学生实践能力都强， 跟他们很好的 实验教学有着密不可分的关系。 另外实验室中非课时段设备闲置， 设备年利用率 低。

三、开放性实验室的模式

1.对象的开放

开放性实验室要做到人员的全面开放， 做到对本专业师生开放， 也对跨专业、 跨学科、跨院系的师生开放，只要是在校的本科生、硕士、博士或在职的教师都 可以来实验室学习计算机方面的知识。

2.实验室时间的开放

现在实验室应改变过去受课时数和进出时间限制的静态管理方式和改变目 前开放性实验室使用效率较低的实际状况 . 应根据使用者的不同需求，提供具有 不同安排的实验时间 ，让学生实现时间任选，上班时间或晚上，周末由值班 老师进行管理和相应实验的指导，做到实验室的全天开放。

3.实验内容的开放

现在实验室的开放内容大部分是课内的实验部分，这些内容一般比较单一， 且多为验证性实验， 综合性， 设计性实验难以开展， 如果在课外的时间对学生也 开放， 他们便也可以弥补上课期间实验课时少的问题， 供学生自主学习或为参加。

四、实验室的设备实施

为实现“六高一体系”建设目标，提高教学科研仪器设备水平和利用效率，学校按照学科分类和实验室功能，整合现有资源，计划培育和建设一批开放共享、多学科融合、产学研用一体化的开放性实验室平台。本年度学科建设经费中大部分用于仪器设备购置，结合学科建设和实验室规划，整合建立开放共享的实验平台，补充完善各类专业实验室，在满足教学需要的同时，集中力量提升学科建设硬件条件水平。

各学院要科学论证、先简后繁，长远规划、分步实施，在认真梳理现有仪器设备的基础上，提出新增设备购置计划，提前作好人员配备和培训计划。在原测试中心基础上，先行启动大型、精密、高端仪器设备开放共享，资产经营公司积极协调办理测试运营资质。各学院要加大开放共享力度，优化资源配置形成合力，促进学校教学科研水平再上新台阶。

五、结语

国家非常的重视开放性实验室的建立，开放性实验室建立具有非常重要的价值，能够非常有效的提高学生自主学习的能力，激发学生学习的热情，只有学生自己提高学习兴趣，才能实现学生学习效率的提高，对于学生的创造性思维的发展也提供了许多的帮助，我们国家的经济发展非常的迅速，也是需要大量的人才的培养，需要优秀人才推动国家的发展，因此开放式实验室的建立能够有效的实现这一主要的目的，实现大量优秀人才的出现，为国家的发展提供更多的帮助。

参考文献：

[1]王长征；；开放性实验室建设的研究[J]；华东交通大学学报；2015年S1期；76.

[2]彭峥；任鹏；；高校经济管理类专业实验室开放的改革与探索[J]；中国现代教育装备；2016年04期；89.

[3]陈大鹏，吴丽芬；实验室开放的实践与探索[J]；实验技术与管理；2013年06期；86.

[4]马忠丽，董宇艳，董国强；高校开放性实验室建设探讨[J]；实验技术与管理；2015年07期；88.

项目：河南工程学院人文社会科学学院开放性实验研究成果（主持人：陈俊豪）。