APP下载

求同存异 相互尊重 相互包容

2018-08-13梁一鸣

教育·学习 2018年4期
关键词:核心价值体系辩证唯物主义

梁一鸣

摘要:社会主义核心价值体系,是我国社会的主流价值观,集中体现了最广大人民的文化认同和价值追求。用辩证唯物主义观点正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,使多样化社会思潮促进社会和谐与科学发展。

关键词:辩证唯物主义;核心价值体系;多样化社会思潮

社会主义核心价值体系,是我国社会的主流价值观,集中体现了最广大人民的文化认同和价值追求。建设社会主义核心价值体系,是我们党的重大战略任务。用辩证唯物主义观点正确认识和处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系,使多样化社会思潮促进社会和谐与科学发展。胡锦涛总书记在中央党校重要讲话中曾指出:“要大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

一、用辩证唯物主义观点正确处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系是社会发展的需要

马克思曾说:“在不同的占有形式、社会生存条件上,耸立着由各种不同的、表现独特的情感、幻想、思想方式和人生观构成的整个上层建筑。” 改革开放30年来,随着社会主义市场经济的确立,以公有制为主体、多种经济成分共同发展经济格局的形成,我国社会经济成份和经济利益格局多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化。存在决定意识,经济基础决定意识形态。经济社会生活的“四个多样化”,必然导致社会思潮多样化。在这样的历史背景下,社会思潮呈现为理性和非理性交织、政治因素和经济、文化因素交织、进步和愚昧落后交织的前所未有的纷繁复杂态势。

马克思主义认为,意识形态对经济基础具有反作用。当今中国社会出现的多样化社会思潮,对我国经济社会发展也具有深刻而巨大的影响。各种社会思潮相互激荡,既体现给人们的精神生活方面,也体现在人类面临的生存环境和生存质量;既有对社会发展程度各异的正面影响,也有对社会发展程度不同表现不同的负面影响。如果对多样化的社会思潮一味封杀抑制,以核心价值体系成为唯一的思想意识形态,其他社会思潮成为异端邪说,整个社会就会失去发展的生机活力;如果对多样化的社会思潮放任自流,核心价值体系就会失去核心主导作用,社会公众失去就会共同的理想、基本的道德规范和共同的精神支柱;社会就会邪说蜂起,思想道德混乱难以避免,社会和谐与科学发展就无从谈起。

二、用辩证唯物主义观点正确处理核心价值体系与多样化社会思潮的关系

1.引领整合。引领,就是要用社会主义核心价值体系将多样化社会思潮引导带领到中国特色社会主义事业发展上来,引导和带领到实现社会和谐与科学发展上来,引导带领到实现国家富强和民族振兴的伟大事业上来。整合,则是用社会主义核心价值体系辨别、批判、改造和同化多样化社会思潮,辨别精华与糟粕,最大限度降低对社会和谐与科学发展的负面影响,最大限度发挥对社会和谐与科学发展有益推动作用。

在现实生活中,确实有一些社会思潮不能推动社会良性发展,不能与社会主流价值形成良性互动,有的甚至危害社会主义事业的发展。这就需要社会主义核心价值体系引领整合多样化的社会思潮,坚决维护而须臾不可放弃社会主义核心价值体系的主导地位,牢牢把握在意识形态领域的主动权,批判剔除损害社会发展和人民生活的糟粕,使多样化社会思潮有利于社会和谐和科学发展、有利于人民不断增长的物质文化生活需求的满足,促进社会的全面进步和人的全面发展。

2.尊重包容。尊重包容,是指在构建社会主义和谐文化过程中,认可各种社会思潮的差异和特性,尊重各种社会思潮应有的社会地位,容忍其对社会无害的局限和缺陷,包涵其非原则性的缺点和失误,充分尊重人的多元精神需求,尊重历史与现实的复杂多样性,根据文化发展规律和社会进步需求,通过引领整合使社会多样化思潮得到充分自由和谐的发展,使社会思想文化日趋丰富多彩。

必须认识到,尊重包容多样化思潮与坚持核心价值体系主导地位并不是对立的。一方面,多样化社会思潮是对核心价值体系的补充丰富,多样化思潮的发展决不能损害和谐价值体系的主导地位,更不能损害社会主义制度和共产党的执政地位。否则,多种思潮共存的状态就会演变为损害主流意识形态的政治斗争,损害中国特色社会主义事业的发展。另一方面,社会主义核心价值体系应当巩固自己的主导地位,引领整合多样化社会思潮,但不能损害多样化社会思潮应有的社会地位,搞社会思潮的单一化。在文化问题上,提倡“和而不同”,坚持马克思主义的指导地位,提倡各种文化的互补和融合,使多样化的社会思潮在社会中找到自己的合适位置,得到社会包容和尊重,发挥合适的影响和作用,获得发展。

三、用辩证唯物主义观点正确处理核心价值体系与多样化社会思潮关系的策略

1.准确把握“统”与“放”,坚持主导性和多样性相统一。列宁说:“多样性不但不会破坏在主要的、根本的、本质的问题上的统一,反而会保证这种统一”。社会思潮多样化不是人们刻意追求而来的,也不是人为可以改变的。我们必须承认社会思潮多样化的现实,不能因为强调核心价值体系就绝对排斥多样化社会思潮。必须对多样化社会思潮应有的社会地位予以认可保护,在政策上、体制上为多样化社会思潮的存在发展创造更加宽松的社会环境,对其非原则的负面影响给予理性的批评和纠正,对其个性和非原则的局限和缺陷予以切实包涵容忍,对各种思潮之间的争鸣予以法律和行政保护。

作为社会主义国家占主导地位的价值体系是科学的,核心价值体系反映了最广大人民的共同意志和根本利益,可以而且必须引领多样化社会思潮,统一全国人民的思想意志和目标追求。核心价值体系是一面旗帜,鲜明地昭示不论社会思想观念如何多样多变、人们价值取向发生了怎样变化,其主导地位都是不能动摇的。坚持核心价值体系的主导地位不动摇,就是要以主流的价值取向引导支流的价值取向,进一步巩固构建和谐社会和科学发展的思想道德基础。

2.科学认识“异”与“同”,坚持批判性和包容性相统一。

邓小平同志曾指出:“属于文化领域的东西,一定要用马克思主义对它们的思想内容和表现方法进行分析、鉴别和批判”。社会多元化要求我们对各种社会思潮既要保持深刻的批判力,又要具有灵活的包容性。在新形势下,日趋多元的社会价值取向存在一定的盲目性、逆反性和无序性。如果不对各种社会思潮加以分析、鉴别与批判,就有可能会对人民的思想道德产生负面影响,阻碍甚至损害经济社会发展。社会主义核心价值体系有责任对那些落后的、腐朽的、错误的思潮进行批判和斗争。要准确区分多样化思潮的精华与糟粕,提高人民辨别是非、汲取剔除的能力,让错误的社会思潮丧失存在和发挥影响的土壤和市场,让有益的社会思潮自由发展,发挥自己有益的社會作用。

参考文献:

[1] 孔庆钧,辩证唯物主义视角下中国文化现代化的方向[J],专业思考, 2005(09)08

猜你喜欢

核心价值体系辩证唯物主义
辩证唯物主义认识论视野下的“不忘初心、牢记使命”
马克思实践观思想是辩证唯物主义的基础
对构建民主党派核心价值体系的反思
核心价值体系指导中职生职业道德教育
社会主义核心价值体系融入“概论”课教学探讨
马克思“世界观”的新突破
例谈数学教学中辩证唯物主义的渗透
高等数学教书育人例谈
社会主义核心价值体系统领高校基层党组织建设的实现路径
社会主义核心价值体系与高校媒介素养教育