互联网背景下高校思想政治教育工作的挑战与应对

摘要：随着社会主义的不断进步、经济的飞速发展，互联网的时代已经到来。如今人们的生活发生了日新月异的变化。不论是从思想上、还是生活方式、亦或者出行方式上都发生了巨大的改变。互联网的背景下有无数新的机遇，同时也带给我们新的挑战。在这一背景下，高校的思想政治教育工作也面临着新的发展与挑战。

关键词：挑战；应对；创新

随着社会主义经济的不断发展，互联网背景下高校思想政治教育工作面临着全新的挑战。大学生是互联网使用的主力军，网络同时是一把双刃剑，对高校的思想政治教育工作起到了关键性作用。因此，高校的思想政治教育工作者要能够正确利用互联网这个网络大平台，积极开展思想政治教育工作课程。

一、关于高校思想政治教育工作的措施

（一）高校思想政治教育工作中存在的问题

人为因素：首先，大学生没有充分利用互联网这个网络大平台。例如：手机对于大学生来说最主要的功能就只是玩游戏、看电视、小说等等，并没有发挥网络对学习的真正作用，大学生从思想上就没有转换过来。其次是高校的思想政治教育工作者没有严加管理，没有对大学生进行正确引导。忽视了互联网这个新时代的到来，以后的生活都与互联网息息相关。思想政治教育工作者也同样没有创造健康良好的互联网环境，没有规定或颁布一套相应的完整教育体系及思想政治教育的“方法论”。导致大学生没有相应的准则作为规范约束自己的行为。大学生并没有在根本上引起重视，以及相应的转变。最后是高校没有组织成立专业的团队在互联网模式下做到将教育与互联网模式完美的结合在一起。进而创造出一个全新的、与时俱进的新模式。

环境因素：互联网本身就是一把双刃剑。我们可以利用互联网进行查取资料、了解实时新闻；亦或者与朋友家人进行聊天、视频等等利于大学生身心健康的活动。但同时互联网存在危害大学生身心健康。许多大学生玩游戏看电视等已经到了走火入魔的地步，网络上经常报道因为在网吧打游戏从而引发的一系列血案，这都是需要我们引以为戒的悲剧。网络上本身存在的一系列漏洞，是需要高校的思想政治教育工作者进行与团队间的深入了解和调查研究。从而颁布一系列的体系，进而引导大学生思想道德上的教育规范。

（二）高校思想政治教育的特点

由上海远程教育集团和上海电视大学发起并主办的“2000年互联网法律问题研讨会”在上海举行，此次共50余专家学者出席了会议。就政府在互联网监管中的地位作用、网络立法与管理的价值取向、网络虚拟社区的法制化管理和远程教育中的知识产权保护问题等展开了深入研究和讨论。因此，高校思想政治教育工作者可以借鉴专家学者研讨的结果，以此来帮助教育工作者对互联网模式下与时俱进的创新和发展。高校思想政治教育工作者具有与时俱进、实事求是的特点。紧密结合互联网模式，创作出具有活力的新型模式。政治教育工作者决定着一所高校未来的发展前途与前景是否能够继续欣欣向荣，亦或者在时代的进步中慢慢的被淘汰下来。因此高校的思想政治教育工作者从中发挥着领头羊的作用，在高校未来的发展中具有重要的影响。

高校思想政治教育同样需要遵从政府的政策方针，在政府的引领鼓励下去遵守规则。积极响应政府的号召，做好榜样。

（三）高校思想政治教育工作者的重要性

随着互联网时代的来临，网络这个代名词已经成为人们生活中密不可分的存在。大学生是互联网使用的主体，因此规范大学生使用网络的正确方法是当之务急的事情。高校思想政治教育工作者就在其中发挥着举足若轻的作用。一个好的思想政治教育工作者它能够直接影响到一所学校的校风建设和学生们的精神面貌。对高校能不能适应互联网这个大时代背景潮流下的考验，将会起到至关重要的作用。因此，学校和高校思想教育工作者应该引起高度的重视。并充分利用互联网这个网络大平台来进行学习，做到学习与互联网相结合，与时俱进。

二、关于高校思想政治教育工作的要点探讨

（一）准备工作

首先，高校应该先成立一个专业的团队来专门负责大学生思想政治教育工作。其次，思想政治教育工作者应该关注学术界上学者和专家们对于有关互联网的相关研讨和报告，从中汲取有用或有帮助的相关知识。把他们研究的结果进行筛选与分析，从中选取以及整理出最有用的、对大学生们思想政治教育上最有帮助的知识。然后，思想政治教育工作者应该密切关注其他高校的思想政治教育工作，他们面对互联网时代下的创新，之间可以相互学习借鉴。高校与高校之间也可以进行合作，团间的合作将会碰撞出更加激烈灿烂的火花。最后，可以在大学生中做一个问卷调查，充分调动学生的积极性，而且又能充分了解到学生对于互联网时代到来的想法以及互联网在生活中有哪些的认识。以便思想政治教育工作者在颁布相关措施下能够考虑的更完善，想法更加成熟。

（二）因地制宜

根据不同高校的实际情况面对互联网时代作出不同的具体应对挑战。每个高校的具体情况由于校定法规不同，因此在具体的想法及实施上会有轻微的差异。这就需要因地制宜：具体情况，具体考虑。就大的范围来说，不同地区政府的政策上也是会有所不同，同样也需要具体问题具体分析。

三、关于高校思想政治教育工作的创新以及发展对策

（一）校纪法规

大学生应该遵纪守法，遵纪守法是每个公民应尽的义务。没有规矩不成方圆，要建设社会主义文明的国家，实现中华民族伟大复兴就应该遵纪守法，遵守校纪法规。校纪法规的创新是为了培养高素质高质量的人才，以适应未来互联网模式下市场对于优秀人才的需求。实现优化学生的知识能力与素质结合，满足日益增长的人才需求。思想政治教育工作者应该树立“教育为本，育才为先”的教育理念。将思想政治教育与互联网紧密结合起来，加强和规范日常学风建设。

（二）制度建设

邓小平说过：“制度才是靠得住的东西”。只有依靠制度创新来管理学校，才是学校长久发展的根本保障。确保创新学校教育制度的质量提供了保证。以制度建设为保障，完善学校相关制度体系。根据教育部、教育厅和学院的相关规定，并且结合这些规定，进一步完善和细化，使学生在完整的教育体系的制度框架下行使。包括完善辅导员、导师的管理制度和严格要求导师及辅导员的岗位职责，使得他们的职责更加明确化、规范化及制度化，用来提高团队的整体素质和效率。

（三）思想建设教育

转换学生的思想。在互联网这个大的时代背景下，只有转变思想主动利用互联网与创新思想相结合，才是符合互联网这个大潮流的发展趋势。深入贯彻党的指导方针，坚持以思想政治教育为重点，开展政治思想教务工作。进行诚信教育、德育教育，转换学生们的思想。为以后大学生在网络为主的时代下进入社会工作打下坚实的基础。主动占领网络思想政治教育阵地，密切关注网络上的实时新闻，掌握并筛选出有利的消息。利用网络资源与学生进行对话，了解学生的心里变化，并及时的对学生进行心里健康咨询。

（四）观念的创新

現代学校的管理制度必须与互联网相结合，为了适应社会生产力和社会发展对教育的要求。观念上的创新是不可或缺的。只有紧紧跟随时代的潮流，才是最正确的选择。网络观念意识决定了质量意识、经营意识、竞争意识的引入与创新。构建现代化的网络意识是丰富和发展现代学校管理理论的又一次突破性创新。

四、结语

总而言之，互联网背景下高校思想政治教育工作的挑战与创新是必要的。因此，思想政治教育工作者在其中的引导作用显得尤为重要，工作者不仅能起到对学生的引导与监督作用，还能多渠道、多方面的促进高校工作的完善和发展。

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作者简介：贺小丹（1983.12）女，民族：蒙古族，籍贯：辽宁省彰武县，单位：河南省郑州市华北水利水电大学 马克思主义学院。