如何提高汉语言文学专业的应用性

摘 要 当前我国经济快速发展，大学生必须有较高的素养，才能够满足社会的多元化发展需求，所以高校必须要重视学科专业的实践性与应用性。学科应用性是衡量学科体制发展的重要标准，以及健全制度的主要内容，所以在开设的学科中应当加强理论知识与应用技能的有效培养。本文在此背景下前要分析如何提高汉语言文学专业的应用性，并提出具体的解决措施，希冀促进汉语言文学专业人才可持续发展。

关键词 汉语言文学 应用性 人才培养 教育制度

0引言

当前我国教育体制不断改革创新，汉语言文学是传统人文学科，不仅承担着我国民族艺术的传扬，也承担着传统文化的进一步发挥。汉语言文学是传统精神文明的重要体现，在汉语言文学专业学科中，学生不仅要学会理论知识，也应当学习精神知识，逐步健全人格体系，在日后的学习与生活中能够不断的陶冶情操，树立正确的人生观与价值观，促进自身可持续发展。

1汉语言文学专业应用性存在的问题

1.1写作无法学以致用

在汉语言教学中，写作是专业学习的重点内容。大部分院校根据写作开设了写作课，以此提高学生的专业写作能力，但是汉语言文学具有较强的理论性，写作属于文科范畴，这也对于学生的学习能力提出了多元化的发展需求，在写作过程中必须贯彻理论指导，也应当重视学生个人能力的有效发挥，重视文采的提升。所以在汉语言文学教学中，写作难度较大，但是在实际的就业中，由于写作应用性较弱，学生无法学以致用，也限制汉语言文学的可持续发展，不利于提高学生的綜合能力。

1.2语言应用能力有待提高

汉语言文学教学不仅重视文字写作教学，也有助于语言能力的培养。但是当前大部分高校汉语言教学中语言教学规律，我们能够看出，语言是一项极为实用的部分，但是贯彻落实到个人，并不是每人都能够说出标准的普通话，例如在南方就会有卷舌与平舌分不清的现象，所以根据汉语言文学教学，不仅应当掌握语言教学规律，也应当纠正学生的读音，切实提高学生对于语言的应用能力。

1.3文学理解能力有所差异

文学理解是汉语言文学专业的重要表现，在美学研究基础上进行汉语言文学研究，能够提高学生对于文学的理解和认知，并且加强对文学作品价值与意义的探讨，能够帮助学生运用已有的相关知识系统的树立文学知识脉络，深入分析文学作品中的内涵与用词结构等。但是当前汉语言文学理解方面，由于受到多方面因素的干扰，学生文学应用性较弱，也无法深层次的探究文本内容，严重限制着文学的有效应用。

2提高汉语言文学专业应用性的具体措施

2.1创新教学内容与教学方法

当前我国汉语言文学专业学生就业效果并不理想，主要原因在于缺乏广泛的就业渠道，所以要想提高汉语言文学教学应用性，必须创新教学内容与教学方法，拓宽专业就业渠道，增强学生的汉语言文学实习力度，提高综合能力。在具体的教学过程中，紧密结合社会实际发展需求，拓展教学范围与深度，提高学生适应社会的能力，在具体的就业过程中，能够促使学生运用所学到的汉语言文学知识有效的解决问题。同时，教师应当充分重视对学生听说读写能力的培养，促进学生写方位发展，并鼓励学生投入一线工作岗位中，切实体现个人的价值，进而提高汉语言文学的专业应用性。在进行汉语言文学教学中，教师应当突出汉语言文学课程的实用性，加强学生听说读写能力的培养，通过阅读教学与写作教学，提高学生的语言表达能力与沟通能力。在教学过程中，通过整合教学信息，着重培养学生自主学习能力，能够改变对学生以成绩评定学生学习成果的方式，拓展学生的学习思维，通过听说读写能力的综合考核，提高学生的文学素养。

2.2完善教学体制

完善教学体制，有助于汉语言文学专业有效开展，学校根据时代发展变化的多样化需求，完善教学体制，可以编制或者选择适合学生学习的教材，为学生自主学习创设有利的条件。重视课内外实践教学的有效结合，汉语言文学具有较强的应用性，所以应当将汉语言文学与实际应用相结合，使学生在实践过程中加强理论知识的学习。通过实践教学，能够夯实学生的语言表达能力以及写作能力，在汉语言文学学习中学到的知识能够应用于现实生活中，并且通过具体实践才能够学有所用，真正的学以致用。

2.3增强学生实践应用能力

汉语言文学教学应当着重提高学生的学习水平与综合素质，重视学生理论知识与德育实践相结合。汉语言文学是理论性较强的学科，在教学过程中，如果单纯的强调理论性教学的重要性，就违反了当前我国培育应用型教育人才的原则，所以在汉语言文学专业教学中应当创新新理论课程，并结合传统教学过程中的发展优势，能够加强理论创新，将汉语言文学教学推向更高层次，才能够充分发挥我国优秀传统文化。例如：在2011年，上海浦东机场，留学生因学费问题与接机母亲发生争执，并拿出水果刀刺伤母亲。针对这一案例，我们必须引起广泛的重视，孝是古往今来的重要话题。所以应当进一步加强“为人子，止于孝”的孝道教学，使学生能够提高思想道德水平与情感认知。

3结束语

综上所述，我们能够看出，随着我国社会的快速发展，提高汉语言文学专业的应用性是时代发展的重要要求，有助于促进学生全方面发展，提高学生综合能力。所以高校必须进行充分重视，能够完善教学体制，加强教学模式改革。通过开展实践类活动，发挥汉语言文学教学优势的同时增强学生实践能力，为社会培育出多元化的应用型人才。

作者简介：刘超峰（1977.1-）女，汉族，湖北仙桃人，本科，助教，研究方向：汉语言文学。

参考文献

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