新形势下加强与改进高校学生党建工作研究

李守峰　秦承宽

摘 要 新形势下，高校党组织要充分认识学生党建的重大战略意义，将学生党建工作摆在突出位置，不断加强、改进和研究学生党建工作，形成学生党建工作常态化长效化机制，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，提高学生党组织的凝聚力、战斗力，有力推动学生党建工作与思想政治教育工作取得新成效。

关键词 高校 学生党建 思路 对策

加强与改进高校学生党建工作，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用，是高校开展大学生思想政治教育工作的迫切需要，是推动高校各项工作有序开展的重要条件。新形势下，只有不断加强和改进学生党建工作，才能确保大学生树立起正确的政治思想意识，自觉抵制不良思想的侵袭，保障青年学生健康成长成才，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的人才支持。

1我校加强与改进学生党建工作的重要意义

（1）加强和改进学生党建工作，是提高党的执政能力的客观要求。青年学生是国家的未来，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的生力军，更是我们党的希望所在。加强和改进学生党建工作，积极培养和发展优秀青年学生加入到党组织中来，是保证党的事业后继有人、兴旺发达的重要保证，对于巩固党的执政根基，提高党的执政能力具有重要的战略意义。

（2）加强和改进学生黨建工作，是做好学生工作的迫切需要。在国际国内形势深刻变化，经济全球化、文化多元化以及西方意识形态、价值观念、思维方式和生活方式的多重影响下，使高校学生工作面临着诸多挑战。因此，与时俱进的加强和改进学生党建工作，建设一支高素质的学生党员队伍，可以充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，影响和带动广大青年学生自觉加强学习，强化理论武装，抵制不良思想的侵袭，用先进的思想占领高校阵地。

（3）加强和改进学生党建工作，是大学生成长成才的有力保证。大学时期是青年学生各方面发展最关键的时期，是成长成才的重要人生阶段。在这个阶段，正确了解、认识和把握自己，将自身的命运同国家的前途命运联系起来，实现自身的全面发展，对青年学生尽快成长成才是十分重要的。加强学生党建工作，发挥党的组织优势，努力培养教育青年学生，提高广大青年学生的思想政治素质，是满足青年学生健康成长成才的内在需求。

（4）加强和改进学生党建工作，是我校建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的重要条件。学校第三次党代会已明确规划学校“三步走”发展战略的宏伟目标，使命光荣、催人奋进，要完成这一历史使命，离不开全体学生的积极参与。而顺应学校转型发展、特色发展、内涵发展的时代要求，认真做好学生党建工作，把学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，不仅可以改善党员队伍结构，壮大党员队伍，更重要的是能够通过他们的桥梁作用，把广大青年学生紧密地团结在党的周围，汇聚青年学生的青春力量，发挥他们的聪明才智，这是建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的最广泛的群众基础。

2高校学生党建工作中存在的主要问题

（1）学生党员发展过程中存在的问题。 一是学生入党动机不端正，存在“功利化”倾向，“入党前拼命干、入党后松一半”；二是教育和培养的时间不充分。有的同学以专业学习为由，不能全身心投入到积极分子的培养考察、党校学习、思想汇报、支部大会，预备党员教育等环节，由于教育和培养的时间不充分，在培养、考察、吸收、教育等各个环节均不能有绝对的保障。

（2）学生党员教育管理过程中存在的问题。高校党组织只重视培养和发展学生党员工作，却忽视了对学生入党后的继续教育和管理。一是有些学生党员对党的理论学习不经常、不深入，对中国特色社会主义缺乏正确认识，不能正确看待社会主义建设成就和发展中的问题，容易受社会不良现象蒙蔽；二是有些党员入党后便放松对自己的要求，不能发挥模范带头作用。更有甚者，入党后反而学习成绩下降，思想道德滑坡；三是有些党员缺乏党性观念、缺乏党员意识，热衷网络、随波逐流。

（3）学生党支部工作中存在的问题。一是有的党支部的工作脱离了学生党员的思想和工作实际，活动形式单调，缺乏针对性和实效性；二是有的党支部只注重传统的理论教育，忽视对学生党员进行实践锻炼；三是有的党支部组织生活形式缺乏创新，对学生党员缺乏有效的吸引力；四是利用互联网开展党建工作的能力普遍有待提高。

3加强和改进学生党建工作的思路和对策

加强和改进学生党建工作是一项系统工程，必须紧密结合学校工作实际，深入研究学生党建工作规律，持之以恒，常抓不懈。在新形势下加强和改进学生党建工作，我们要着重从以下几个方面，强化措施，狠抓落实，不断提高学生党建工作水平。

（1）强化学习，注重全程教育。根据入党前、入党时、入党后各个时期的不同特点，有针对性地开展学习活动，把思想政治教育贯穿于发展学生党员工作的全过程。要通过专题讲座、专家报告、优秀党员与学生座谈等形式，广泛深入地对大学生进行党章党史教育，使他们把对党的感性认识逐步转化为理性认识，努力引导他们向党组织靠拢，建设一支数量充足、质量较高的大学生入党积极分子队伍，为做好学生党建工作打下坚实的基础。对于入党积极分子，要组织他们系统学习党的基本知识，引导他们加深对党的认识，端正入党动机，明确入党程序，积极创造条件争取早日入党。对学生党员，要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，让学生党员成长为有坚定理想信念、高尚品格、过硬本领，勇于创新创造、矢志艰苦奋斗的先锋表率。

（2）多措并举，确保培养效果。对确定的入党积极分子或预备党员，要多管齐下，加大培养力度。要充分发挥党、团校教育的主阵地作用，有针对性地开展系统培训工作；对每个入党培养对象或预备党员，都要指派至少一名正式党员进行培养教育；要组织入党培养对象或预备党员参加专题社会调查、社会服务、主题教育等实践活动，使他们在实践中增长才干，提高能力，促进他们在思想上、政治上尽快成熟。

（3）严格标准，规范发展程序。要按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》，严格大学生党员发展工作的程序，认真履行入党手续。对准备发展入党的大学生要进行综合考察，既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其入党动机、理想信念；既要考察其平时表现、群众基础，也要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。要坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序，把真正符合党员条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。

（4）建章立制，形成长效机制。要根据《普通高等学校学生党建工作标准》，推进学生党建工作组织化、制度化、具体化，加强学生党建工作的制度建设。建立和完善有关学生入党积极分子培养培训、学生党员发展、学生党员教育与管理、学生党支部建设等方面的制度，坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，形成学生党建工作常态化长效化机制。

（5）健全组织，建设坚强堡垒。要参照《普通高等学校学生党建工作标准》和《滨州学院学生党支部工作条例》，本着有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则，科学合理地设置学生党支部。按照守信念、重品行、有本领、敢担当、讲奉献的要求，选优配强学生党支部书记和支部委员。注重从优秀辅导员、骨干教师、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。学生党支部要履行工作职责，健全工作制度，优化工作作风，不断加强自身建设；要认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，加强对学生党员的教育管理和监督，定期召开组织生活会；要组织学生党员参与班级事务管理，做好为广大学生服务的工作；要按照标准和程序发展学生党员，加强对入党积极分子的培养教育；要经常听取学生党员和普通学生的意见和建议，有针对性地做好思想政治工作，不断增强学生党支部的凝聚力和战斗力。

（6）搭建平台，创新教育载体。加强和改进学生党建工作，要善于把握新形势、运用新媒体，搭建党建信息化平台，加强“两微一端”建设，充分运用“灯塔党建在线”客户端，逐步构建起以校、院党校为主体、基层组织专题学习为重点、网络学习教育为辅助、主题教育实践为支撑的多层次、多渠道的學生党员经常性学习教育体系。要紧密结合大学生思想实际，在线上线下运用党的理论创新成果武装学生头脑，增强教育的针对性和时效性。以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动。

作者介绍：李守峰（1963-），男，滨州学院航空工程学院党总支书记，本科，教授，研究方向：大学生思想政治教育；秦承宽（1982-），男，滨州学院航空工程学院辅导员，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

参考文献

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[2] 党章党规学习辅导（2017年最新版）编写组.党章党规学习辅导[M].北京：人民出版社， 2017.

[3] 刘云山，王岐山等.十九大党章修正案学习问答[M].北京：党建读物出版社， 2017.