新形势下党校党建工作创新研究

萨胡热

摘要：党校是宣扬党的发展目标、为党培养优秀人才的重要场所。随着时代的发展，党建工作需要创新和改革。本文着重分析了党建工作创新的重要现实意义，并提出了党建工作创新的途径。

关键词：党校；党建工作；创新

改革开放之后近四十年来，我国的市场经济得到充分发展，人民生活更加富裕，物质、精神也更加丰富，这对我国党校建设工作提出了新的挑战，要求党校党建組织采用更加具体的措施促进党建工作创新。新时期以来，党校党建工作面临巨大压力，作为党建工作的重要孵化基地，党校的组织工作直接影响各事业单位和国家机关的企业文化、人员素养和政治觉悟。因此，立足党校党建工作创新，重视党建工作的重要意义，让党校在党建工作中发挥越来越重要的作用是新时期党校工作者们面临的新挑战。

一、党校党建工作创新的意义

首先，党建工作的顺利进行有助于维护国家的长治久安和社会的长期稳定，社会稳定是发展的前提，只有稳定的社会环境和国家环境才能促进国家发展，才能保证人民幸福。所以，维护稳定是广大党员干部们的首要任务。党校是党建工作的主要场所，也是党建精神的重要孵化基地，党校集中了各个机关单位、高校、企事业单位的先进党员分子，是培养各级领导和党内干部的摇篮。新时期推进党建工作创新改革，是新的发展方针的必然要求，有利于国家整体发展形势，能够促进社会主义社会的和平稳定。当今社会形势错综复杂，发展速度空前迅猛，党校党建工作面临新的压力和挑战，需要广大党员积极分子积极开展党风建设工作，净化思想，提升觉悟，在广大群众中起到模范带头作用。

另外，促进新时期党建工作创新改革有助于加强对党员干部的思想政治工作。新形势下，针对党员的党建工作主要集中在增强党员思想、组织以及党风廉政建设三个方面，这是改革开放以来我国党建工作的重要指针，也是十六大后党建工作的重要核心，这需要党校组织人员思想认识到位和实践方式具体。党校是对党员积极分子进行思想教育和觉悟提升的主要阵地，承担着党员队伍思想建设和教育的重要责任。党校的专业政治理论老师、科学的课堂教学环境和优秀的党建学习资源都能够为党员积极分子营造适合思想建设的氛围。党校的党建工作可以保障党员队伍思想纯洁、政治觉悟与时俱进。

最后，党校也是培养入党积极分子的主要场所。社会的发展虽然在一定程度上改善了人民生活，提升了综合国力，但也使得某些落后思想影响党员分子的心智，影响其思想觉悟建设。党校的深化教育能够净化学习者的思想，为党培养大批入党积极分子。

二、党校党建工作创新途径

（一）夯实党校党建组织基础

党建工作的落实与创新首先需要组织队伍的保障，所以组建一支思想达标、能力过硬的党校工作人员队伍是对党校党建工作进行创新改革的基础。对党校的党建工作进行创新，首先要从组织基础开始，在全体党校工作人员中树立统一的组织建设目标，对现有组织结构进行完善和调整，组建高效的领导团队。在全体党校工作人员中搭建的共同的组织目标应该与党的基本方针路线相符合，并配合各个时期的长短期目标。另外，学术工作是党建工作的指导方向，只有做好充分的学术工作，党建创新才有方向、有内容。因此，在党建工作中还要注重对学术研究人员的选拔、学术领头人的任命、学术研究人才的培养工作等。在加强学术建设的工作中，要针对不同课程、不同学员基础以及不同地教学目标优化配置教学资源，整合各种教学资源和教学设备，让有限的教学资源发挥最大的效能，从而推进党校党建工作高效进行。同时注重学术、管理、实施等各方面的创新，推进党建工作改革。

（二）推进党校人事制度改革

党校是我党方针政策宣传、中长期目标宣导的重要阵地，党校的教师队伍是否思想纯洁、理论扎实、能力达标是党校党建工作的创新关键。培养一批专业的党校工作者、组建一支综合素质达标的教师队伍必须纳入新时期党校党建工作中人事工作重点，注重对党校人事结构进行调整和改革。改革开放近四十年以来，我国的经济状况得到极大改善，也对我国党建工作中的人事工作提出新的要求。新的时代背景下，党校人事工作需要始终坚持以马克思主义为指导、以邓小平理论为核心开展各项人事工作。从这个整体要求出发，党校的人事工作首先需要加强对工作者基本能力和综合素养的提升。在相关教师的聘用程序上应该坚持公平公正原则，采用创新的选拔模式，坚持建设一支科学高效、民主化的教师队伍，并且完善科学的绩效考核标准和民主公平的干部选拔原则。

（三）充分利用现代化技术工具

新的时代背景下，党建工作要求高效配置党校教学资源，整合调用各种教学设备，创新教学模式，优化教学手段。创新教学工作的重要途径就是充分利用多媒体技术、信息技术以及计算机技术，利用现代化先进技术开展教学实践活动。在党校的党建工作中，应将教学手段与学员特征、学科特色相结合，创建一套适合新时期的要求的信息化、现代化的教学模式，从而能够实现党校党建工作制度化、创新化以及多元化。在信息化的时代背景下，党校党建工作需要融入时代元素，结合时代发展需要，联系党的发展目标和学员的个性需求，将先进技术应用到教学实践的各个环节，保证每个学员都能体验到创新式教学模式中技术带来的便利，为广大学员开展学习提供更多的渠道和更广阔的平台。

三、结语

综上所述，经济的飞速发展为党校的党建工作的创新和进一步发展带来了机遇，同时也对党校工作者的工作提出了新的挑战。只有迎合时代发展需求，顺应时代步伐，明确党建工作中的创新价值，彻底改革党建工作才能为党校的发展提供动力。

参考文献：

[1]李丽. “十三五”时期党校党建工作创新研究[J]. 南昌教育学院学报，2017，32（05）：1-3

[2]林兆丰. 对提高基层党校党建工作的途径分析[J]. 才智，2017，（22）：225