足球体育教学中的创新教育实践探索

王彬

摘 要 随着新课改的深入，我国的公共体育教育得到了一定的发展。传统的体育教学内容枯燥，形式单一，不利于培养学生的综合素质，因而也对足球教学的发展产生了不利影响。教育部门应当正视传统教学模式中足球教学存在的问题，并通过创新教育的深入改进教学方法，推动体育教学事业的良性发展。基于此，本文首先对创新模式进行了概述，提出当前足球体育教学中存在的问题，并针对问题提出了与创新教育有关的实践措施，以供参考。

关键词 足球体育教学 创新教育 实践

中图分类号：G843 文献标识码：A

0引言

学校一直以来都注重学生德、智、体、美全面发展，一方面可以帮助学生在日后的社会生活中养成生活学习习惯，另一方面也可以是学生的身体素质得到一定程度的锻炼。随着时代的发展，人们的教育理念也在不断地发生着转变，传统足球体育教学模式的时代特质与如今的发展需求严重不符，不仅不利于学生的个性化发展，也缺乏对学生人文素质的教育，同时也不利于学生创新能力和实践能力的培养。

1创新教育的基本概念

1.1创新教育的概念

创新教育的核心在于教学模式的创新，它是以德、智、体、美全面发展为基础，提高学生的实践能力和创新精神为主要目的的一种教育思维模式。通俗来讲，就是通过教学理念的改变、教学方法的创新以及教学模式的改革，激发学生的创造性思维，促进学生的全面发展，帮助学生更好地适应到社会生活当中。创新教育对于我国教育事业的改革有着十分重要的意义，但在创新教育的实践过程中，要注重科学调整创新教育与考试的比重，不得顾此失彼。

1.2体育教学中的创新教育理论

在体育教学中，创新教育被应用到篮球、排球、足球等众多专项的体育教学中。通过在体育教学中渗入创新教育，不仅能够活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性，还有助于学生对理论知识的掌握。在对学生进行创新教育的过程中，教师引导学生参与运动，充分发挥了学生的主观能动性，提升了学生的实践能力和創新能力，从而帮助学生掌握各种运动技能以及学习方法。在进行创新教育之前，教师应当加深对创新教育的理解，避免盲目教学而忽略了教学的真正意义。

2传统足球体育教育中存在的问题

2.1足球体育教学中学生主体意识薄弱

在传统体育教学中，教师把教学重点放到了理论知识的讲授，对学生是主体的认知有所区别欠缺。在教学过程中教师只是一昧的讲授，学生对这种枯燥死板的教学方式难以提起很高的兴趣，因而对知识的理解十分不足。除此之外，学生也没有认识到自身的主体地位，在教学过程中不能主动去接触知识，因而影响教学质量。

2.2教师缺乏对教育精神的宣扬

在中国足球的大环境下，运动员丑闻、球场斗殴、收买裁判等不良现象频繁出现，这些问题的存在不仅不利于足球体育社会的净化，也成为了体育教学过程中的错误典型。因此在对学生实行足球教育时，不能只注重知识能力的培训和运动能力的掌握，首先要培养学生正确的体育精神，规范学生的运动行为，从而帮助学生树立正确的三观。

2.3足球体育教学存在重传习、 轻理论创新的问题

传统体育教学把学习的重点放到了足球技术的传习上，缺乏对足球理论知识的教学，因而对学生的逻辑思维能力和语言表达能力产生了一定的影响。教师对学生进行战术指导时，学生难以听懂教师所讲述的生涩但本应熟悉的专业名词，与此同时，学生对运动技能的掌握能力也会受到教学方式的影响，不能将战术知识灵活运动到实战当中，不利于学生创新能力的培养，因而影响了足球教学的进度和教学质量。

2.4足球体育教学方法较单一

传统足球教学方法强调技术的规范、高强度的实战以及频繁的训练，教学理念落后，教学方法死板，难以将实战与联系有效地结合在一起，从而影响了教学的质量。长此以往，足球体育就变成了一种程序化的演练，对学生足球技能的掌握以及学生终身锻炼的理念没有任何积极意义。

3创新教育在足球教学中的应用

3.1转变体育教学的观念

3.1.1加强足球教学环境建设

众所周知，人与环境是相互独立，而又相互统一的，人类既可以创造环境，环境也可以造就人才。人类的进步、发展无不离开周围的环境，且在发展和前进中受周围环境的影响、熏陶。在体育院校足球创新性教学过程中，需要注意将教学内容与学生兴趣相结合，从而改善体育院校足球教学的模式。

3.1.2以学生为主体的教学观念

创新教育主要是将学生为主体，即将教学内容的教与学两方面与学生紧密结合在一起，避免教师在课堂的独角戏。改善传统教学模式中教师简单的教授足球基本技能，提高学生在足球学习中的能动性。

3.2改革足球教学的模式

3.2.1提高教学主动性

在足球创新教育中，需要教师鼓励学生自主组织课堂内容，引导学生主动思考问题，也给予学生一定的思维发展空间，并从思考中学习足球技巧，学生也从准备课堂内容中发挥了主观能动性。

4结束语

总而言之，足球体育教育的目的不仅仅是提高学生的身体素质，更是为了培养符合社会要求的高素质人才。因此教师在日常的足球体育教学当中，要注重创新教育理念的深入，引导学生全面发展，帮助学生提高实践能力和创新能力，为学生的未来发展保驾护航。

参考文献

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[2] 张磊.创新教育在体育院校足球教学中的应用研究[J].当代教育实践与教学研究，2016（10）：76.

[3] 付强.创新教育在体育院校足球教学中的应用[J].搏击（体育论坛），2013，5（07）：72-74.