基于实践的大学生入党教育创新性研究

史少兰

摘 要 大学生入党动机的端正是一个春风化雨、润物无声的过程，在这个过程中要把正确的入党动机嵌入学生头脑，需耍正确的思想、合理有效的教育引导方法以及大学生自身体悟和身体力行共同发挥作用。

关键词 大学生 入党教育 实践 创新

中图分类号：D262 文献标识码：A

1重视大学生的人品教育

所谓人品，就是人的品德。党组织要有意识对要求入党的大学生进行人品教育。教育他们入党先做人，只有做好了人，才可能成为一名共产党员。教育他们从身边事、从小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。第三，要教育大学生树立老老实实做人的为人原则，踏踏实实做事的工作态度，为社会、为人民服务的理想追求，克服虚伪、投机钻营、过度功利化的价值取向，自觉抵制社会上不正之风的侵袭。

2重视大学生入党动机教育

在端正大学生入党动机这个问题上，要克服毕其功于一役的思想，希望通过几次课堂教育和个别谈话就能解决问题，对大学生入党动机的教育要贯穿于大学生入党的整个过程。大学生入党动机的端正是一个渐进的过程，在经过多级教育和培养以后，才能给一个大学生下一个入党动机是否端正的定论。为此，在对新入学大学生进行普及性启蒙教育时，就应当把入党动机这个问题摆在他们面前。在对新生的第一次入党教育时，就应当把为什么入党这个问题讲清楚。对于大部分学生，也许通过初级的教育不能使其入党动机完全符合组织的要求，在某种情况下他们会带着不完全端正的入党动机进入下一次入党教育。所以，在每一层次的入党教育中都要把入党动机教育摆在重要位置，要通过对大学生开展党的历史、党的先进思想、党的崇高理想的教育，通过对革命先烈、模范英雄人物的事迹的了解，通过实践中的比较、思想和行动的改变渐进地向正确的入党动机靠近。

3进行分层次多级教育

在新生刚入学时就要由政治辅导员组织所带班级全体新生进行普及性的入党教育，以便早发现、早培养、早教育入党的好苗子，使他们对党有个初步的认识，激发他们的入党热情，明确入党必须坚持完全自愿的原则，促使其自愿地、主动地向党组织表达自己的入党愿望。在对全体新生普及教育的基础上，院系还要对递交入党申请书的学生进行入党启蒙教育，举办党的基础知识培训班，通过教育使一批向党组织积极靠拢的学生理解党的性质、纲领、指导思想、组织原则和纪律、党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，促使其在学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，经受锻炼和考验，在政治上快速成熟起来。对经过团组织推优、支委会审查同意确定的入党积极分子，要对他们进行更深层次的入党教育。这一阶段主要应该向他们明确入党是一件非常严肃的事情，入党是一件光荣的事情；同时，申请入党就意味着要做好承担一个共产党员责任的准备，促使其以实际行动实现入党的愿望。

经过一年以上的培养、教育和考察，对准备近期发展的入党积极分子进行集中教育，通过教育使他们懂得我们党是一个什么样的党，知道共产党员是一个什么样的人，怎样努力成为一名合格的共产党员，进一步端正入党动机和为共产主义事业奋斗终身的信念。集中教育的基础上，在一年的预备期里，还要开展多种形式的实践活动对预备党员进行锻炼和培养。

对经过教育和培养成为预备党员的学生党员也不能放松对他们的教育，要切实改变重入党教育、轻入党后教育的现象。严格要求学生参加院系党总支或学生支部的活动和学习，党支部、政治辅导员也要把学生党员的教育放在重要议事曰程上，时刻教育和提醒他们以一名共产党员的标准严格要求自己。

4创新入党教育形式和方法

对大学生的入党教育要在内容上贴近大学生的实际，在形式上要改变呆板、乏味的教育形式，采用大学生容易接受和喜闻乐见的形式和方法，以增强对大学生的吸引力。对各个层次的大学生进行入党教育可以采取不同的形式。

刚入学的大学生对党的认识有一个由浅入深的过程，对他们进行入党启蒙教育，可以采取多种形式。可以组织主题班会的形式，可以让学生看革命影片、听革命故事。以共产党的先进性，以优秀共产党员的模范事迹教育引导大学生向党组织靠拢。对个别特别优秀的学生进行专门的谈话，启发其入党的积极性。入党积极分子已经接受党的初步教育，对中国共產党有了感性的认识，对他们的教育要在课堂理论教育的基础上，采取丰富多彩的形式，比如通过组织学习领袖经典名篇、观看革命历史教育影片、听先进模范人物的报告、参观革命遗址、凭吊烈士陵园等增强入党积极分子对党的性质、宗旨和党性修养的教育。

对发展对象、预备党员、的教育，要有更高的要求，在参加支部活动的基础上，党组织还要专门安排对他们的教育。首先，要结合党的最新理论和政策，把党的理论学习、入党动机的教育向纵深发展。其次，多举办一些有意义的活动，让他们在活动中受教育。比如把他们组织起来进行主题社会实践活动、社会调查、参加志愿者活动，通过参加活动增强先进学生对社会的认知能力和社会责任感，树立为社会、为人民服务的精神。再次，要结合学校的实际，给他们压担子、分任务。采取挂职锻炼、结对帮扶、加入社团为学生服务等形式，让他们在工作中多深入实际、多接触同学、多检查自身，在工作中接受党的理论联系实际、群众路线、批评和自我批评的优良作风的教育。

大学生成为一名合格共产党员的过程，是教育、培养、锻炼、提高的过程。把握大学生入党教育的规律，创新教育培养的形式需要不断的思考和探索，培养合格的党的事业的接班人的责任重大而光荣。

参考文献

[1] 姜勇，苏海泉，刘士伟，黄庆双.提高当代大学生入党教育培养有效性研究[J].学校党建与思想教育，2017（14）：41-42.