浅析我国钢琴教育教学模式创新

朱璐

摘 要 钢琴作为一种提升人们内在修养的大众艺术，越来越受到重视，各大院校也对钢琴教学方式进行改革。如何使学生更加高效学习，提高实际演奏能力，成为钢琴教学改革的重要目标，也是 钢琴教学新模式发展的重点。将理论与实践紧密结合在一起，不断吸取西方钢琴教学优秀成果，推翻传统教学模式，找出一对一教学的不足，还可以引进数码钢琴解决传统钢琴教学问题，在循序渐进的改革和升级过程中，不断顺应现代社会的需要，促进钢琴教学更好发展。

关键词 钢琴教学 新型教学方法 实践探索

中图分类号：G623.71 文献标识码：A

传统的钢琴教学法都是由钢琴的产生而慢慢形成的一门理论，伴随着钢琴的发展其理论知识也不断丰富和发展。而钢琴课已逐渐成为 音乐专业的必修课，在音乐教学上发挥着重要作用。由于我国各大院校钢琴教学起步较晚，而教学方法也大都借鉴西方模式，缺少自己的独特教学体系，导致钢琴教学实践不足。目前，我国大力推进钢琴教学改革，因此，要顺应新的教学模式，改善现有状况，提升学生的钢琴专业技能。

1传统钢琴教学所面临的现实情况

缺少专业的钢琴教师。随着社會的进步，钢琴作为一种高雅的艺术活动，受到很多人的青睐。目前我国专门培养钢琴教师的学校还较少，而培养出来的钢琴专业学生，毕业后也大多从事专门的演奏工作，只有很少一部分人从事钢琴教学工作。这样，一方面有着专业知识和技能的人才没有从事钢琴教学工作；另一方面，随着我国创办规模不断扩大，每年招收的学生也不断增多，造成钢琴教师严重缺乏。作为一名钢琴教师，不仅要具备专业的技能和教学能力，还应该具备较高的理论研究水平。

目前，很多已经意识到钢琴教学的重要性，并积极探索新的教学方案。一般在钢琴教学方面采用的是言传身教，在教学过程中，主要是以教师为主，学生为辅，大多数教师都是先参考大纲内容，再结合自身实际情况制定教学方案。课堂上，教师只是单纯向学生讲解一些钢琴作品的理论知识，教授一些演奏技巧。随着社会的不断发展，这些传统的钢琴教学模式已经无法激起学生的学习积极性和创造性，所以各大院校寻求新的钢琴教学模式已迫在眉睫。

2新型教学法在 钢琴教学中的实践探索

2.1 在教学中综合西方教学模式

可以引入“奥尔夫教学法”培养学生的综合能力。钢琴是一门实践性较强的科目，在练习过程中很考验学生的实践能力，如果 在钢琴教学过程中只是以乐理知识和唱歌为主，很难提升学生的演奏能力。我们从古今中外的钢琴教学上来看，“奥尔夫教学法”注重学生个性的培养和创造力的启发，激发学生学习的热情和信心，如果将其引入 钢琴课堂，在实际教学过程中不再以理论教学为主，可以涉及更多的实践技能，增加更多的学习体验，充分培养学生的综合能力，使 钢琴改革取得更大成就。

2.2建立引导式的钢琴教学模式

在传统钢琴教学中，钢琴教师都是先示范，然后学生进行模仿练习，这样的教学模式虽然可以避免学生在学习过程中出现问题，但同时也限制了学生想象力和创造力的发挥。虽然教师将原创经典曲目传授给学生，让经典曲目持续传承下去，但是这也阻碍了对学生创新能力的培养。

2.3利用情景再现的授课模式

在传统的钢琴教学中，教师认为学生只要掌握演奏技巧即可，但在演奏张力上学生缺乏理解，无法体会到演奏作品所包含的意境。利用情景再现的教学方式可以很好解决这个问题。

钢琴教师根据教学需求，利用丰富的教学资源，实现对所教授内容的情景再现，让学生在良好的钢琴作品氛围体验和学习中，融入情感，进而加强演奏的感染力和张力。

例如《牧童短笛》，这首作品主要描写的是田园风情，了解了创作背景，教师就可以在教学时引入一幅水墨画，通过将曲和画相结合的方式，使学生更直接感受到艺术的灵魂。这种教学方式可以充分利用形象，创设应有的场景，从而激起学生的学习热情，在钢琴演奏中把演奏和感情充分融合在一起。

教师在教学过程中，可以让学生根据作品的音色节奏和曲风展开想象，从而增加学生对作品的理解和记忆。

2.4实行师生对话式互动模式

无论采取哪种教学方式，师生对话都是起主导作用的。 的钢琴教育，应该采取平等民主的方式开展各种活动，在教学过程中要给予学生充足的发挥空间，能在教师教授之后演奏出具有自身特点的曲子。

在一个轻松的环境下上课效果会更好，学生更容易接受知识内容，教师及时询问学生的练琴状况和思想动态也是教学中必不可少的一部分，通过互相交流让学生真正感受到音乐。

2.5采用即兴演奏的教学模式

钢琴教师可以在教学过程中采用创新式的教学方法，例如即兴演奏，即兴演奏是钢琴教学活动创新的一个重要内容。在以往的钢琴教学中，一般的钢琴教师都不会考虑采用即兴演奏的方式来训练学生，因为在钢琴教师的潜意识里，认为学生的即兴演奏瑕疵较多，并且没有多大的实际意义。但是实际情况正好相反，即兴演奏是学生创新思维的一种重要表现方式，可以使学生表现出潜意识里的音乐思想，是培养学生音乐灵感的一种重要方式。钢琴教师在教学过程中如果刚刚开始尝试即兴演奏的训练，可以从难度较低的曲目着手，让学生逐渐适应这种新的教学内容，进而在训练过程中表现出潜在的艺术表现力。

参考文献

[1] 陶江江.音乐专业钢琴教学模式改革与创新路径探析[J/OL].黄河之声，2018（01）：96.