深圳职业技术学院

入选理由 紧扣国家“一带一路”倡议，加快国际化办学步伐，充分利用区域与自身优势，通过提供智力支持、搭建文化交流平台等途径积极服务“一带一路”沿线国家文化、经济、教育发展，向世界职业教育领域发出深圳声音、展现深圳形象、贡献“深圳职教”模式。

亮 点 牵手政府、企业为“一带一路”提供智力支持。深圳职业技术学院以服务“一带一路”为契机，推动文化交流与合作迈上新台阶，主动与政府、企业合作，为“一带一路”沿线国家提供智力和职教支持，服务“一带一路”沿线国家的产业和经济发展。在2017年初学校与中兴通讯签署的战略合作协议中，明确提出“整合双方优质资源，共同成立‘一带一路’国际化办公室，面向‘一带一路’沿线各国开发国际职教课程体系”。同时，校企双方还约定，依托中兴通讯在海外的工业园区，共同在非洲、中东、东南亚等“一带一路”沿线各国建设职业教育机构，根据相关国家市场需求，为其开展有针对性的职业培训，打造国际化人力资源服务平台。除了与中兴通讯、华为等知名企业合作之外，学校还与政府部门、研究机构等开展深度合作，跨学科、跨专业整合资源，组建应用技术研发院、文化产品研发院、经济与社会发展高端智库等研发平台，紧跟产业技术发展前沿开展高水平应用技术研究，“走出去”服务“一带一路”沿线国家产业。

学校简介 学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议， 2009年成为首批国家示范性高等职业院校，2012年首次开始招收本科生。学校校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米；有16个二级教学单位，开设专业79个（其中包括4个与深圳大学联合培养项目本科专业），有在编在岗教职员工1628人，各类在校生3万余人。

服务“一带一路”倡议、搭建文化交流平台。学校近年来与马来西亚、泰国、印度尼西亚、缅甸、波兰、土耳其、新加坡、俄罗斯、匈牙利、捷克、以色列等11个“一带一路”沿线国家开展国际交流活动，推进办学合作项目。在“一带一路”沿线国家建立语言教学及研究机构，是学校国际化发展战略的重要一环。学校先后在马来西亚科技大学、马来西亚萨阿南职业技术学院成立海外汉语语言文化中心，并陆续派出优秀教师任教。目前，学校已在当地高校举办3期语言文化研修班，60余名当地学员完成学习并获得结业证书。如今，学校在“一带一路”沿线国家开设的课程，从最初的汉语语言逐步拓展至物流、港航管理等领域，尽可能对接当地产业行业发展需求。文化沟通和价值交流是“一带一路”倡议的重要组成部分。学校与保加利亚索非亚应用技术大学和普罗夫迪夫大学等机构和高校，就文化交流、师生互换、校企合作、汉语语言教学等进行深入交流，达成多项合作意向，签署多项合作备忘录，开拓发展合作空间。学校选派28名师生分别前往索非亚应用技术大学和普罗夫迪夫大学开展文化交流活动。保加利亚普罗夫迪夫省省长兹德拉夫科·季米特洛夫率政府及商业代表团访问学校，谋求双方在教育、文化领域的进一步合作。此外，学校与联合国教科文组织国际职教中心合作，探索建立“联合国教科文组织亚非职业教育研究与培训中心”，推动亚非地区职业技术教育培训的合作与发展，输出职业教育“深圳标准”；设立“一带一路”留学生奖学金，吸引更多沿线国家的学生来校就读；扩大丝路沿线国家留学生与职业教育师资培训规模，为深圳企业“走出去”和“走出去”的深圳企业培育“种子”人才。