广东省

入选理由 以产教融合为抓手，以服务发展为出发点，以改革为动力，以精准对接为核心，以争创一流为目标，推动一流高职内涵发展，在创建全国优质高等职业院校方面提供广东经验。

亮 点 以产教融合为抓手，为一流高职创建搭好平台。2015年1月印发的《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》，确定以创建“现代职业教育综合改革试点省”为总抓手，加快发展现代职业教育。在推进综合改革中，搭建教产对话论坛、百校千企、院校对接产业园等平台，政校行企共建产业学院，65个职教集团已覆盖近200万学生。2016年，广东省启动了一流高职院校建设计划，支持18所高职院校争创全国优质高等职业院校，重点建设先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业相关专业，提升高职院校的应用技术开发能力和服务国家及省重大发展战略的能力。

概 况 地处中国大陆最南部，东邻福建，北接江西、湖南，西连广西，南临南海。全省总面积17.97万平方公里，辖21个地级市。2017年，全省实现地区生产总值89879.23亿元，年末常住人口11169万人。

以服务发展为出发点，以改革为动力，支持一流高职率先发展和创新发展。从三个方面助推一流高职创新发展：一是推进二级管理体制改革。推动一流高职开展试点二级学院改革，向二级院系下放人、财、事权，深化二级院系管理体制改革。二是推进学分制管理改革。出台《广东省普通高等学校学分制收费管理办法》，将学分制改革纳入“创新强校工程”（2019-2020年）重点建设任务，推动一流高职制定学分制管理改革实施方案。三是推进人才培养机制改革。建设32个省级高职院校协同育人平台、19个高职院校牵头的职教集团，16所一流高职56个专业开展现代学徒制试点，12所一流高职20个专业开展四年制和三二分段专升本应用型人才培养试点。2017年，49所高职院校和197所中职学校在747个专业点实施中高职三二分段对接；28所高职院校与16所本科院校在44个专业点开展高职本科三二分段协同育人，招生规模均创新高。

以精准对接为核心，强化发展保障机制创新，推动一流高职内涵发展。编制《广东省职业教育专业设置分析报告（2017年）》，完善专业设置信息发布机制，遴选建设了108个中职“双精准”示范专业和220个高职品牌专业，推动专业结构与产业结构精准对接。校行企共同研制发布74个中高衔接、高本衔接、现代学徒制等类型专业教学标准。组织开展内部质量保证体系诊断与改进工作，开展面向毕业生和在校生的人才培养质量跟踪调查，完善质量保障体系。印发《关于进一步完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见（试行）》，推动一流高职建立支持专业教师开展科学研究、社会服务的长效机制，搭建产学研结合的技术应用形式开发、推广服务平台。据不完全统计，2017年仅一流高职横向技术服务到款1.3亿元，技术交易到款7000万元，有效服务了区域科技革命和产业变革需求。一流高职双证率达83.86%，就业率达95.75%，雇主满意度达94.34%。