高中教育管理工作的创新方法研究

李金华

摘 要：国家的兴旺发达离不开人才的培养，在“科教兴国，人才强国”的战略支持下，创新教育管理工作势在必行。高中生正处于身体发育和心理成熟的重要时期，而且高中階段学习内容增加、升学压力加大，导致高中教育管理工作十分复杂。随着新课程标准的推行，给高中教育管理工作带来了新的任务和挑战，必须创新高中教育管理工作方法。本文通过分析新时期高中教育管理工作中存在的问题，进而提出有效的创新方法。

关键词：高中教育 管理工作 创新方法

一、新时期创新高中教育管理工作的必要性

梁启超指出“少年强，则国家强”，高中生是祖国的希望、国家的未来，高中教育管理工作对高中生的健康成长有着重要影响。随着新一轮课程改革的深入，素质教育成为高中教育的核心，教育管理工作要实施多元化，既要注重学生的知识管理，也应关注学生的个性培养，尊重学生的个体差异性。通过对多所高中进行走访调查，随着教育水平的提高高中教育管理工作也取得的长足的进步，但是仍然存在下列普遍问题：

1.管理理念落后，管理人员素质良莠不齐

受应试教育的影响，高中教育管理理念陈旧，将学生成绩作为评判标准已不能适应学生全面发展的需求。高中领导班子对教育管理工作的重视程度不够，没有充分认识到高中管理工作的重要性，且管理人员的素质良莠不齐，不利于高中教育管理工作的顺利开展。

2.忽视管理过程，管理制度需要不断完善

高中教育管理多以教学管理为中心，以教学水平作为衡量学校发展的标准，导致高中教育管理中的其他工作停留在形式上，没有真正落在实处。高中教育管理中存在“只重结果，忽视过程”的现象，在各项活动中缺乏有效的监督管理，因为许多高中学生尚未建立有效的管理体制，其管理制度有待进一步完善。

3.管理形式单一，忽视学生的主观能动性

高中教育管理是一项复杂的综合性工作，既包括对教师的管理，也包括对学生的管理，但是当前高中教学管理工作以教师的教学水平和教学质量为核心，忽视了学生的主体地位。高中教育管理形式单一，多采取单项灌输型教育为主，把学生囿于学校的封闭教育之中，不能充分调动学生的主观能动性。

新时期社会需要多样化的人才，高中教育的课程标准对教育管理提出了更高的要求，所以高中教育管理工作应打破固有的管理模式，不断创新管理工作方法以适应人才培养的需求。

二、新时期高中教育管理工作的创新方法

管理工作是学校工作的重要组成部分，科学有效的管理工作能够为高中生提供良好的受教育环境，进而推动教育事业向前发展。广大高中学校要充分认识教育管理工作的重要性，掌握教育管理工作的内在规律，建立科学有效管理机制，促进教师和学生共同体发展。

1.更新教育管理理念，确立“以人为本”理念

高中教育管理中要更新教育管理理念，确立“以人为本”的管理理念，将多元智力理论与教育管理相结合，在教育管理中要尊重学生的个体差异性，改变居高临下的说教模式，从单项的灌输转变为双向交流。学习成绩、教学质量是高中教育管理工作的重要内容，但也不能忽视学风建设、道德熏陶、能力锻炼、素质培养等与学生发展密切相关的内容。高中教育管理要树立“以人为本”的理念，从高中生的实际需求出发开展管理工作，为学生提供更好的服务。

2.创新教育管理机制，实施管理绩效方案

高中学校要重视管理团队的建设，教育管理人员要有先进的教育理念和管理经验，建立健全学校管理机制，并将制定的各项规章制度落实在实践当中。高中教育管理中要重视管理机制的创新，通过创新机制来提高管理工作的实效性。高中教育管理制度不能太过严格，过于严格会引发教师和学生的抵触情绪，适得其反，给教师在管理工作中留出一些自由度。培养人才是学校的根本任务，在高中教育管理中可以运用激励机制来调动教职工和学生的积极性。管理绩效是将管理过程与管理结果相挂钩的一种管理方式，在班级管理中可以采取管理绩效的方式，既能激发教师的责任心，也能引导学生树立大局观念，培养学生的集体精神和合作意识。

3.丰富教育管理形式，发挥环境导向作用

教学管理是高中教育管理工作的重要组成部分，但不是唯一的内容，高中学习要将教学管理、学生管理、安全管理等工作同时并举，采取人性化的管理方法。学校管理者是管理方式的制定者和执行者，广大教职工和学生群体是被管理的对象，要想提高教育管理的有效性就必须使教师和学生参与到管理工作当中，将学校管理、班级管理与自我管理有效结合起来，丰富高中教育管理形式。在“以人为本”的管理理念指导下，高中教育管理要从教师和学生的角度出发，关注教师和学生的真实需求，将需求与教学目标有机结合起来，产生教与学的内在动力。在高中教育管理中要重视发挥环境的作用，发挥舆论、政策和榜样的导向作用，通过营造良好的学风来促进学生学习。高中教育管理中要注重道德引导、文化熏陶，积极组织开展班级文化建设活动，加强校园标语宣传，营造积极向善的校园氛围。

结语

俗话讲“百年大计，教育为先”，教育关系着“中国梦”的实现，影响着社会的和谐，决定着人才的培养。教育管理工作是教育事业的重要组成部分，先进的教育管理工作是教育事业发展的保障，创新高中教育管理工作方法能够推动高中教育事业的发展，为国家和社会培养更多的人才，为社会主义建设注入新的活力。

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