论独立学院实验室的安全管理

叶燕斌

摘  要 为了落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针政

策，就需要牢固樹立实验室安全工作意识，确保实验教学顺利进行，满足对师生人身安全以及财产安全的保护，从而防范实验室安全事故的发生，进而建立相对完善的实验室安全管理体系，为独立学院实验室的安全奠定良好的基础保障。

关键词 独立学院;实验室;安全管理;实验教学;安全教育;标准化建设

中图分类号：G482    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）21-0132-02

1 前言

在当前独立学院的教学科研中，实验室是重要基地，是学生综合素质教育、科技创新以及人才培养的主要场所，但也是安全事故高发区域。因此，实验室的安全管理成为保证实验室正常运行的根本，需要相对应的预警安全体系的配合，才能实现各个环节的合理安排与管理。最终通过具体的规划，就可以在获取良好工作效果的同时，推动工作的可持续进行。

2 独立学院实验室安全管理的特点

实验室建设缺少中长期的合理规划  在经过十几年的高速发展之后，独立学院得到一定限度的扩张。但是因为办学主体本身资金投入无法实现一步到位，只能够不断地增加学生的人数以及教学用房，并且逐年调整已经建设的教学用房，进行重新分配，导致已经建成的实验室就可能面临扩建、搬迁;再加上新增专业等不可预见性的情况，就无法针对实验室的规模以及布局进行中长期规划，导致部分教学用房不得不改建成为实验室，进而埋下一定的安全隐患。随着学校规模的不断扩大，其专业也在持续增多，学校的实验室以及仪器设备的种类、数量等都在飞速增多，这样也会埋下安全隐患。

实验室安全管理体系不够健全  由于独立学院建设时间偏短，再加上规模在不断变化，专业持续增加，导致大部分独立学院还没有形成实验室安全管理体系，一直处于摸索状态[1]。

独立学院的实验室基本上以教学型实验室为主体  大部分独立学院定位为教学型学校，致力于应用型人才的培训，针对科研方面的投入较少，一般仅仅是布置了教学型的科研任务。这样的情况使得独立学院实验室中存在相对较少的安全隐患类型，就需要针对实验室中的安全隐患做好安全方面的评估，进而增强对实验室安全事故的预防。

独立学院实验室专业技术人员欠缺  首先，因为独立学院缺少积累与沉淀，导致高端人才数量相对偏少;其次，在相当长的一段时间内，独立学院的科研条件还无法与老牌学校比较，使得独立学院难以留住高级人才。

学生本身欠缺安全知识，并且安全意识薄弱  由于各个方面因素的影响，导致独立学院学生的整体素质偏低，动手能力较弱，这样也会对实验室的安全管理带来影响。

3 独立学院实验室安全管理的有效途径

完善实验教学机构，落实安全责任制  独立学院应该考虑到学科的专业建设，能够注重创新、应用，将应有的特色呈现出来，再配合上全面的学分制改革，这样就可以在实验室管理模式推进的基础上，实现实验室的整合与完善处理。随着独立学院的不断发展，随着实验室规模的进一步扩大，结合实践和教学整合实验室资源，成立教学中心，这样就可以对实验教学中心资源进行合理的统筹管理。

按照指导意见，基于分类指导、统一领导的基本原则，明确教学中心的安全责任，然后基于二级学院和独立单位，最终满足综合性的安全生产，其余部门则负责安全与环保，如图1所示。利用相互的有机整合，就可以满足彼此协同管理的需求，直接打破原本静态化的管理模式，让动态行动力得以增强，一旦有问题出现，也会形成快速响应的管理保障体系[2]。

落实环境安全教育，完善准入制度  安全教育的实施，是为了进一步控制实验室的事故，并且不断地提升安全意识。通过安全环保的长效机制的建立健全，这样就能符合基础的教育安全培训工作，通过落实具体的教育，就可以让专项培训更加贴近于安全等级，就可以确保实验室环境的完善度得以保持，并且会建立相对应的安全教育培训体系，具体见图2。

1）对于学生工作处和辅导员，在新生入学的时候，在日常的思想教育中都需要明确解读安全环保方面的法规，进而在潜移默化之中不断地帮助学生增强自我安全环境的保护意识。

2）对于院系的负责人员，主要是针对进入本院系实验室操作的相关学生做好安全知识教育方面的培训，并且落实实验室的准入制度，对于未能通过安全教育考核的学生，不得允许其进入实验室区域。

3）基于安全环保的等级要求，各个实验室需要针对管理层级来落实准入制度，并且需要强调安全教育，这样才可以实现应急处置、操作技能以及操作标准相应方面的教育培训，就可以完善应急救援的预案。

4）在独立学院内，各个职能部门都需要做好宣传工作，确保实验室的安全环保得以最大限度推广。对于安全规章制度、安全标志以及应急预案，都应将其直接张贴在实验室的墙面之上，这样就可以发挥其警示以及宣传教育的作用。对于实验室的管理人员和技术人员，还需要定期开展安全培训，利用全员的教育培训，将安全防范真正地落实下去[3]。

5）注重多样化的宣传教育工作活动模式。独立学院在进行安全的宣传教育时，还需要与校园的精神文明建设相互结合起来，运用各种漫画、电影、小品等形式来宣传活动，并且动员广大师生积极参与。通过多种渠道和多种形式对师生进行安全教育，在师生员工安全意识提升的同时，还能够采取危险预知活动的方式，将原本的被动教育转变成为主动教育。

建立对应的实验室内部教学管理体系

1）通过科学技术的应用，能够满足实验室的控制和管理，并且能有效地控制实验室的管理风险，针对进入实验室的人员，可以选择实时监控和门禁管理。只要可以及时发现事故隐患，发出警报，就能够实现长时间的过程监控处理，进而提供反查资料，服务实验效果。