益智类自制学前玩教具:穿越丛林

设计者:中国福利会幼儿园 邰莉敏

适用年龄:4～6岁

设计来源

在日常生活中经常会看见幼儿拿着小车在桌上摆弄，并按自己设计的路线控制小车移动。为了满足幼儿这方面的游戏需要，教师设计了“穿越丛林”这款玩具。

主要功能

(1)幼儿在自由设置小车行驶路线的过程中，观察和发现路线设计的规律。

(2)幼儿在对战游戏中，运用策略设计自己的路线并阻拦对手前进，锻炼了思维的灵活性和敏捷性。

制作材料

蓝色 KT 板、塑料板、木质小车、磁铁。

制作方法

(1)将蓝色KT板切割成长 45 厘米的正方形底板，用小刀在底板上刻出长5厘米的正方形格子81块(9×9)。

(2)用塑料板切割出正方形插片(5厘米×5厘米)30片，长方形插片(5厘米×10厘米)30片。所有插片的四角做圆角处理，在插片表面贴上小树图案。

(3)搜集木质小车2辆，用磁铁制作小车1辆，再取单独磁铁1块。

使用方法

(1)树林迷宫

幼儿两人一组，合作将小树插片插在蓝色底板上，插的过程注意不能将小车要开的路线封死。每人选一辆木质小车，控制小车在树林间穿梭，小车间保持一定距离避免撞车，也不能将小树撞倒。

(2)迷宫对战

两人一组隔着底板相对而坐，每人取一辆小车和10 张双小树插片(长方形插片)。先将小车放在靠近自己的这边，开始向对面行驶过去。小车可以沿着底板上的格子行走，但每次只能选择向四周行驶一格或在底板上放一次小树插片，放置插片时注意不能将对手的路线完全封死(即小车四周都有插片)，两车相遇时可以跳过对方，控制小车最先到达底板另一边的幼儿获胜。

(3)磁铁小车

幼儿将小树插片插在蓝色底板上，设置树林迷宫。将磁铁小车放置在底板上，将另一块磁铁放置于底板下方，用下方的磁铁控制小车移动，帮助小车开出迷宫。可以将底板架高露出下方空间，以方便移动磁铁。

安全提示

用砂皮纸打磨小树插片的四角，防止插片将幼儿手划伤。

使用案例

将玩具“穿越丛林”投入区角中，马上引发了孩子的好奇。面对这个新玩具，孩子先是观察，然后开始尝试摆弄，每一个孩子在底板上设置出的行车路线都不相同，每次玩游戏都让他们有不同的收获。

(1)案例1(中班幼儿)

骏骏和旎旎来到区角开始摆弄起“穿越丛林”玩具，他们拿着小车在底板上开来开去。骏骏看见放在一边的小树插片，试着将小树插片插入底板上的凹槽中，旎旎看到后也学着将小树插片插入。不一会儿，他们就在底板上造出一片“小树林”，然后控制着小车在树林间行驶。

行驶过程中，骏骏发现小车被小树挡住了去路，然后开始调整小树插片的位置。在边行驶边调整的过程中，他们还试着将单树插片和双树插片结合起来使用，慢慢搭建出了一个树林迷宫。

骏骏突然发现旁边还有一辆装着磁铁的小车和一块磁铁，他将磁铁小车放在底板上，又试着将磁铁放在底板下，通过移动磁铁带动底板上的小车走出树林迷宫。

(2)案例2(大班幼儿)

在游戏开始之前，教师告知了孩子游戏规则。乐乐和希希先将小车放在底板的一条边上，猜拳决定顺序后，移动小车一格一格在底板上行驶。

在两车相遇后，乐乐使用小树插片挡住了希希小车的行驶路线，希希也开始使用小树插片挡住乐乐小车的去路。但他们都能做到不将对方的路完全封死，给对方留出一线生机。希希一共使用了6块小树插片，而乐乐只使用2块小树插片，最后乐乐率先将小车送达底板的另一边赢得了胜利。

大班孩子对于桌游的形式很感兴趣，也已经具有了一定的规则意识。在这个游戏中，孩子们不仅能遵守事先约定的游戏规则，还能边玩边思考，使用策略赢得游戏胜利，思维的灵活性和敏捷性都得到了锻炼。