高校足球教学潜在安全因素及其对策研究

2018-07-16赵润新

运动 2018年7期

赵润新

（南开大学体育部，天津 300071）

在现阶段高校体育教学活动开展的过程中，足球运动项目受到了广泛的关注和重视，并且也是当前广大青少年十分喜爱的运动项目之一。其运动基础较为广泛，逐渐成为了学生课内外的重要运动项目选择。学生在参与足球运动的过程中，自身的身体素质可以得到更好的提升，并且让他们得到团队协作能力和执行能力等多方面能力的发展。但是应意识到足球运动本身具有一定的竞技性特点，学生在参与运动的过程中很可能会由于自我保护不当，或某一个具体动作失误造成一定的运动损伤。在现阶段足球教学中，如何确保安全是高校足球运动教学活动开展中的一个重要问题。

1 高校足球教学潜在的安全因素

1.1 学校方面的因素

在现阶段足球运动广受关注的情况下，高校学生在参与足球运动的过程中可以获得更好的锻炼，使学生的身心素质得到有效的锻炼。虽然许多高校已经将足球运动课作为主要的体育教学项目来进行对待，并且给予足球教学相关方面充裕的支持。但是从安全的角度上来说，学校方面没有给予更多的重视和关注。部分体育教学的负责人员没有具备良好的安全管理意识，在具体教学制度执行的过程中，一些安全规范没有得到更好地执行，导致在具体足球教学活动中出现一系列安全隐患。

1.2 教学方面的因素

部分体育教师在实际参与教学的过程中，对一些具体安全条款的执行没有给予足够的保证，影响了实际教学中的安全性。在实际足球运动教学活动开展的过程中，部分教师更加关注对足球运动技巧的教学，而对一些实际技术的运用，安全性方面没有给予更多的强调和调整。在足球运动教学中关于安全教育，没有从更加科学的角度为学生讲解有关内容，导致对学生自身的安全意识难以得到有效的培养。

1.3 学生方面的因素

当前高校的学生大多为独生子女，他们在实际成长的过程中，自身缺乏一定的责任心，同时身体素质方面由于锻炼机会不多而有待进一步的提升。而大学阶段学生自身也有一定争强好胜的心理，在具备较强对抗性的足球运动教学的过程中，他们自身的安全意识会受到一定的影响，并且在一些具体对抗的过程中，容易产生十分激动的情绪，在出现技术动作变形的情况下，很容易造成一系列安全损伤，伤害自己或者伤害他人。这些危险是客观存在的，同时也是我们在实际足球教学的过程中所必须考虑的内容。

1.4 环境方面的因素

相对于其他类型的运动来说，足球运动对场地和器材方面具有一定的要求，做好外界环境和基础设施的有效保障是确保足球运动教学安全性的一个重要的因素。而当前部分高校的足球场地，大多数本身没有天然草场，往往采取人工草场和土质场地。部分高校在具体场地设施建设的过程中，没有严格依据相关部门的规定来对设施进行维护和设置，从而导致的场地设施方面的问题，引发一系列的运动安全的出现。例如，某场地区域内部地面不平整，从而导致学生出现踝关节扭伤的情况。排水系统不佳，部分区域湿滑，导致意外摔伤等。这些环境方面的因素会造成一系列的安全事故，并且也造成安全隐患的重要来源。另外，足球运动一般为户外运动，在实际教学和参与活动的过程中，不同的天气和气候对安全方面会产生很大的影响。例如，雨天、高温天气、严寒天气等，这些都会影响学生的运动安全。

2 保证高校足球教学的安全性

2.1 对教学内容进行合理的设置

在足球教学上，我们应对整体教学内容进行更好的革新与改进，并采取具备更强多样化的方式，让学生在实际足球运动学习的过程中对安全方面的知识进行学习，避免安全事故的出现。在具体的教学上，教师可以通过组织一些关于安全方面的主题教学活动。例如，在具体对抗训练的过程中，教师就可以展开专项安全主题教学，并选择一些实际比赛中的案例来为学生进行讲解。通过从技术的角度进行分析，这样学生本身可以更好地掌握相关技能，同时在学习的过程中，也能够对所学习的内容形成更加深刻的印象。

2.2 对学生的身体素质进行强化

为了进一步保证足球运动的安全性，在实际足球教学的过程中，我们应对学生的身体素质进行更好的培养。足球运动的对抗性较强，如果学生自身运动能力不强，那么就很容易出现受伤的情况。在具体教学上，我们应从更加科学的角度为学生身体素质的提升提供一个良好的环境和机会。例如，学生如果肌肉力量得到较好的强化，那么其本身就可以代偿关节韧带的稳定功能，并且提升学生的柔韧性，让他们可以更安全地完成一些幅度较大的动作。在具体训练的过程中，也应做好特定部位的强化，针对一些容易受伤的部位，应进行针对性的训练，如膝关节、腰部等。

2.3 做好示范

在足球教学的过程中，我们应给予学生充分的示范，让学生更加准确地掌握一些足球运动中的安全防范技巧。教师要加强对学生安全意识的教育工作，不断提升学生的安全意识，让学生了解到安全的重要性。教师应对学生自身的身体素质情况进行充分的了解，结合特殊学生的情况，制订专项的安全防范对策。在实际教学中，教师应给学生示范运动前的安全防范的落实，让他们掌握对实际运动中鞋带、防护板及护膝等的检查。在示范中，教师应重视让学生如何对规则进行学习和理解。如果可以充分了解比赛规则，那么在参与足球运动中，对比赛规则进行合理利用，可以更好地避免运动中出现各类返工行为，减少推拉等情况的出现，规避更多的安全风险。在具体练习中，教师应有意识地做好对热身运动的示范，让学生掌握一些实用的热身运动的技能。

2.4 环境方面安全风险的规避

在足球教学中，应对足球的基础体育运动设施进行相应的完善，让学生具备一个良好的活动环境。对一些场地方面存在的问题和设施方面的问题，应进行及时的解决，避免学生出现各种安全问题。另外，足球运动大多在户外进行，一些天气方面的影响很大，在教学中应设置相应的应对方案。在一些特殊的高温、雨雪等天气情况下，我们应对教学活动和方案进行调整，避免出现伤害事故。

2.5 提升教师安全教学的能力

在日常教学中，教师应做好重点的研究，对足球运动中的一些损伤情况进行分析，找准原因，并将其转化为足球教学中的相关安全方面的内容。在足球教学中，需要引入更加科学的教学方案，对这些安全方面的内容进行合理应用，发挥其教学活动开展的多方面价值。在新时期背景下，体育教师本身不仅要掌握本专业的教学内容，同时也应从跨专业的角度，对足球运动中一些安全方面的问题进行了解，运用更加合理的教学思路。