浅谈高中英语教学存在的主要问题与对策

杨自莉

摘要：随着教学领域的不断发展，高中英语教学水平也有了长足的进步，但是依然存在一些问题，尚未能够彻底解决。本文是笔者根据自身教学经验，结合目前的高中英语教学现状，分析了现阶段存在的主要问题，并且提出了几条对策，希望对广大高中英语教师有所启发。

关键词：高中英语教学；问题；对策

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）18-0084-01

就高中英语的教学现状来看，存在的问题主要表现在教英语以及学英语的认识不足、教学方式缺少变化、良好教学环境的缺失等方面。

1.高中英语教学存在的主要问题

1.1教学理念存在误区。

教师对英语教学的认识，还停留在只要学生认真记忆英语词汇以及语法等英语知识，英语成绩就有所提升，而忽略了英语本身不仅仅是一门语言，同时也是一种文化，它具有自己独特的文化背景与魅力，因此想要学生真正学好英语，就要真正的将其文化性展现给学生，一方面能够让学生更加了解这种文化背景下人的思维方式，另一方面也能以其文化的魅力吸引学生，提升学生学习英语的兴趣。

1.2教学方式单一，缺少交流。

很多英语教师在英语教学过程中方式单一，还是以自己讲述为主，学生总在被动的接受，这种“灌输”式的教学手法，不仅不能让学生将英语知识掌握的非常牢固，同时还会影响学生学习英语的兴趣。同时由于缺少与学生之间的交流，教师很难对学生掌握知识的程度有一个具体的了解，教学的整体性有余而针对性不足。这种“大锅饭”的教学方式很容出现“想吃的吃不饱，不想吃的吃不了”的现象。

笔者曾经对学生做过一个简单的调查，很多学生其实并不讨厌英语，也想要学习英语，但是一方面因为基础较差，对自己没有足够的自信，并且在经过一段时间的努力之后收效甚微，于是放弃了；另一方面是教师的教学方法存在一定问题，使学生对英语课没有兴趣，遇到问题也不愿意请教。

1.3英语语言环境缺失。

由于国内高中英语教学是在汉语环境下进行的，因此学生除了在课堂上以及考试过程中，基本没有使用英语的需求，也缺少锻炼英语实践能力的机会，这是一个大环境下客观存在问题，需要学校、家庭以及社会的共同努力才能得到有效的改善。

2.解决的对策

2.1转变教师教学理念。

改变教师的教学理念是首先需要解决的问题之一。首先要让教师认识英语考试成绩，是用来检验学生学习成果的手段，而不应该把提升英语成绩当做是英语教学的根本目标。学生学到的英语不仅仅是用来应付考试的，它还应该是一种用来交流的工具，以及一种可以对学生思维方式具有积极影响的文化。除此之外教师还要从根本上意识到课堂活动的主体应该是学生，教师更多的是扮演一个组织者与引导者的角色。教师在教学过程中，应该为学生创造一个轻松地学习环境，并通启发并引导学生积极参与到教学活动中来，真正放开自己，敢于展示自我。

2.2改变教学方式。

传统的教学方式忽略了与学生之间的沟通交流，教师跟着自己的节奏走，不考虑学生的接受能力，很容易出现教与学分层的现象。因此教师要改变教学方式，一方面通过课堂活动的开展，加强对每个学生的英语基础、理解能力的了解，另一方面更多的关注学生的课外生活，从学生的兴趣方面入手，提升学生学习英语的兴趣以及能力。

例如教师在对学生有一定的了解之后，根据学生的口语能力、理解能力、词汇量等英语基础，在结合性格特点将学生分为不同的英语兴趣小组，而不是简单地前后桌分为一组，让学生在学习英语的过程中相互帮助、取长补短，這样充分发掘每个学生的优势，也能更好的弥补各自的不足，同时教师在教学过程中，在保证学习进度的同时也能更有针对性，真正做到因材施教，避免出现“吃大锅饭”的现象。

2.3改变英语学习环境。

社会环境需通过经济、文化以及科技水平的发展来慢慢改变，但是家庭以及学校的环境可以通过各自的努力，很快发生积极的变化，毕竟学生绝大部分时间都是在家中或者学校里度过的。通过让学生自身所处的环境的改变，让学生在日常生活中能够感觉到对英语知识以及能力的需求，通过不断的锻炼来找到问题并且将其解决，也是提升高中英语教学质量的重要途径。学校方面多开展英语主题活动，形式可以多种多样，但是可以适当的放低要求，以及对竞争性的把握要到位，不能让学生还没参加活动就先感到畏惧或者产生抵触心理，但是也不能毫无竞争性让活动变得无聊。

例如，学校可以开展一场以“高中生到底应不应该使用手机”为辩题的英语辩论大赛，然后让英语教师以及家长作为反方，学生以班级为单位作为正方，辩论过程中只能使用英语，违规方会扣1分，每提出一条有用的观点加五分，最后班级与班级之间比较分数，教师以及家长之间比较分数，看谁的得分最高，给予适当的奖励。这样与学生息息相关的辩题不仅更能够引起学生兴趣，同时以辩论会的形式可以让更多学生加入进来，即使不以辩手的身份参加，也会想要出谋划策，尽自己的一份力，使每个学生、教师甚至家长的英语能力都得到一定的提升。

总而言之，英语的学习对于高中生来说是非常重要的，不仅因为英语是高考必考科目，同时对学生今后的生活也有着极为重要的帮助。这就需要学校、教师、学生以及家长相互配合，共同努力，不断提升高中一与教学质量，使学生的到更加全面的发展。