人龙舞、洪拳精神在教学中彰显成效

摘要：洪拳训练被学校作为品牌，它不但传承顺德的传统文化，而且对学生的品行养成、对教师的教书育人都意义重大。学校把人龙舞的团结一心、高度协作的“龙魂”精神和洪拳的强身健体、吃苦耐劳等武术精神融合到教学中，人龙舞、洪拳精神已在教学中初见成效。

关键词：人龙舞；洪拳；凝聚力；和谐

一、 人龙舞、洪拳精神

人龙舞是体现人体“力与美”的独特龙舞，早在清代中叶，顺德杏坛光华村就已兴起人龙舞。相传，清代同治十年（1871年）光华村人梁耀枢高中状元，村里的武林高手们自动发起舞人龙，迎接状元荣归故里，由180人表演的人龙舞轰动全村。自此，光华村在大小喜庆节日都表演人龙舞助兴，习俗世代流传，并在2008年6月被批准为国家级非物质文化遗产。人龙舞现在的传承人是苏求应。

人龙舞是极具特色的传统广场舞蹈艺术。顺德杏坛光华村人龙舞演出常有100人以上，一百多人的身体重叠形成龙的形状，50多名少年纵身跃上壮年男子肩头，顷刻间，一条由龙头、龙角、龙嘴、龙身、龙趸、龙尾组成的“万物之灵”便栩栩如生呈现在眼前。人龙舞是体现人体“力与美”的独特龙舞，以人为龙，不用道具，却比道具龙更生动，更有力量。它不仅讲究形似，更强调吸纳龙的精神，融入了人的灵气，舞出了巨龙气吞山河的气概。

洪拳，是中国武术中南拳之一，相传洪拳是清代南方民间秘密结社三合会（洪门）加托少林传习的一种拳术，被南派武术界公认为南拳中之精华。洪拳在顺德民俗中占有重要价值，是人龙舞、醒狮、粤剧、龙虱（单人竞技龙舟）等顺德民俗的武术基础。2016年6月29日，洪拳被列入顺德区第六批区级非物质文化遗产名录。

宏劲刚强，无坚不摧，永不言败是洪拳的精髓，它以海纳百川的胸怀，融汇中华传统武术，弘扬国粹文化。

二、 人龙舞、洪拳在教学中的运用

潘祥中学每一届初一新生都要接受洪拳训练，由本校老师担任教练，利用所有的课余时间先训练小教练，再由小教练在课间时间或活动课时间对全体学生进行训练。一般情况下，初一第一学期可将整套动作学习完，第二学期到初二再进行巩固训练。为了激发学生学习的兴趣，学校每年都会组织初一初二学生进行洪拳比赛，并邀请家长代表前来观看，每年的比赛都搞得有声有色，学生的积极性和主动性都被调动起来，个个勇于竞争，争当第一。我校还配合光华人龙舞队，每年从洪拳小教练中或挑选一些好苗子去光华参加人龙舞的训练和表演，受到社会的一致好评和认可。

潘祥中学将洪拳训练当作品牌，除了在传承顺德的传统文化外，对学生的品行养成、对教师的教书育人都意义重大。潘祥中学把洪拳的强身健体、吃苦耐劳等武术精神和人龙舞的团结一心、高度协作的“龙魂”精神融合到教学中，这是潘中的品牌，这是潘中的魂！

学生不仅掌握洪拳的基础知识、基本技能、基本技术，还增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质，促进了学生身心的健康发展。学生在训练过程中，体会到坚持、团结的重要性，没有坚持，马步扎不稳；没有坚持，每个动作也学不到位、学不娴熟；没有团结，整个班级的动作就会杂乱无章，像是一群乌合之众；没有团结，就不可能在比赛中争夺第一。同时，学生在训练中体现出来的精气神也跟学习密切相关，在训练中都能吃苦，体现出吃苦耐劳的精神，以及习武之人的阳刚之气的话，那么在学习中更能保持良好的坐姿和精神状态，对学习过程中面临的各种困难也能勇于面对。同时对增强班集体的凝聚力也是非常有帮助的。每个班级同时训练，学生们有了对比，有了竞争对手，训练起来更起劲，无形中，学生的竞争意识、班集体荣誉感也在不断增强。

对于教育者来说，无论是学校领导、班主任还是科任，在洪拳训练中一样受益匪浅。每一次的训练都离不开教育者的督促，甚至是直接陪练或跟着学生一起学习每一个动作，有时学生的领悟能力超越老师，老师反过来向学生请教，这样近距离地与学生朝夕相处，同甘苦共命运，更能让师生之间的关系变得融洽，促进彼此之间的了解，互相切磋。正所谓：亲其师，信其道，接下来在教学上也能更好地做到教学相长，有利于教学水平的提高。事实证明，洪拳的训练并不影响教学，反倒是大大促进了教学，营造了更积极向上、充满活力、师生和谐的校园氛围。

三、 人龙舞、洪拳在教学中初见成效

作为当地区域的学校，顺德潘祥初级中学愿为人龙舞、洪拳这一优秀文化的传承做贡献。自2012年开始，该校把“人龙舞·洪拳”定为“一校一品”特色建设项目，与光华合和堂人龙武馆共建了友好合作关系。2012年，在杏坛镇宣传文体办、文化站以及光华人龙舞馆的大力支持下，该项目建设初见成效，成了“杏坛镇文体社会组织校园共建基地”之一，“人龙舞·洪拳”这一特色项目被评为“杏坛镇中小学‘一校一品特色建设优秀项目”。2016年9月，潘祥初级中学通过了顺德区文艺局的验收，正式授牌为“顺德区光华人龙舞国家非物质文化遗产传承基地”。

几年来，潘祥初级中学洪拳精英队受邀参加过村、镇、区等一系列的展演或比赛，例如，2016年7月在顺德演艺中心参加了“文化水乡，古艺薪传”杏坛文化专场精品展演；2017年5月参加了在顺德一中举行的顺德区首届社团文化文艺汇演；2017年9月参加了佛山市第四届传统武术锦标赛，斩获了集体拳初中组第二名。

我们有理由相信，顺德杏坛潘祥初级中学“人龙舞·洪拳”的特色建设将迈上一个新台阶，将成为引领学校向更高更远发展的校魂。

参考文献：

[1]走近顺德国家级非物质文化遗产[J].广佛都市网评论，2015年1月4日.

[2]杏坛人龙舞舞出顺德魂[J].顺德城市网，2010年6月28日.

[3]洪拳[J].洪拳玄医博客，2013年9月2日.

[4]顺德再增4个区级非物质文化遗产项目[J].珠江商报，记者：马依原，2016年7月12日.

作者简介：

陈秀芳，广东省佛山市，顺德潘祥初級中学。