教育游戏在幼儿励志教育中的有效应用研究

杨瑞瑞

摘要：游戏在幼儿成长中发挥重要作用。游戏给幼儿生活带来无穷乐趣，打开了幼儿认识和了解世界之窗。在幼儿成长中，会有很多的坎坷和荆棘，对幼儿进行励志教育非常重要。把励志教育融入幼儿教育游戏中，使幼儿在快乐中成长，在游戏中不断励志自己，形成一种良好品质。

关键词：教育游戏；幼儿；励志教育；有效应用

中图分类号：G625.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）19-0254-01

游戏是幼儿的天性，是幼儿寻找快乐的源泉，只有把励志教育融入幼儿的游戏之中，才能够使幼儿茁壮成长，才能不断培养他们的优秀品质，锻炼他们的意志力，使他们更好的融入社会。

1.励志教育概述

1.1定义。

励志教育是运用心理学和激励学等，使幼儿内心强大的动力被激发出来，不断壮大自身力量，从而历练自己，茁壮成才。励志教育对幼儿的成长非常重要，通过励志教育，可以帮助幼儿形成良好品质。

1.2特征。

励志教育主要是通过激励的方法进行信念教育。励志教育包括三种方式：信念教育、道德教育和赏识教育三种。这三种形式相得益彰。信念是一种无形的力量，如果运用合理会产生一种强大的力量，对幼儿的成长起到一种潜移默化的作用。通过励志教育可以使幼儿的意志更加坚强，使他们品格更加高尚。

道德是对幼儿的一种约束力，通过加强道德教育，可以使幼儿的自觉遵守道德规范，把道德作为一种自觉行为。赏识教育能够激发幼儿的主动性、积极性和能动性，使他们更加主动的去认识世界和开创世界。这三种方式在幼儿成长中发挥着重要作用，对他们的健康发展有着重要意义。

2.教育游戏的重要性

教育游戏对幼儿的成长有着非常大的作用。幼儿的天性是游戏，通过各种各样的游戏使他们在快乐中成长，在快乐游戏中学到很多知识。游戏和幼儿的成长相互伴随，陪幼儿一起成长，一起发展。只有游戏才能激发起幼儿的主动性，把他们带入到快乐成长中。游戏可以使他们更好的融入社会，可以更好的培养他们成为一个“完整”的人。

3.励志教育融入幼儿教育游戏中

游戏和励志教育对幼儿的成长非常重要，只有把二者融为一体，才能使二者真正发挥作用，才能使幼儿更好成长，为我国培养有用人才。

3.1增强幼儿自信心。

幼儿游戏非常多，通过游戏对幼儿进行励志教育，增强他们的自信心。比如，在进行“捉星星”的这个游戏时，不仅考虑到幼儿体能的差异，而还要让他们在游戏中玩的高兴，更重要的是要通过这个要想加强幼儿励志教育，使他们增强自信心，从而在以后的生活中不怕困难，勇往直前，对生活充满信心。在这个游戏中，一个幼儿当飞行员，坐着宇宙飞船去抓星星，其他幼儿当星星，在念诵玩儿歌之后，当飞行员的幼儿就要去抓其他幼儿，而其他幼儿则要四散逃开。有的幼儿体能较好，很容易就抓住“星星”，但是有的幼儿体能较差，往往很久都抓不到。于是增加了运动难度，尤其是给那些体能较好的幼儿增加了难度，例如让他们负重去追击，将负重的沙袋当成是飞船上的设备，让他们在锻炼跑步的同时也能够增加臂力，让他们的运动梯度提高一个档次。但是对于体能较差的幼儿，适当地降低运动梯度，给他们一些小沙包，让他们当成是飞机上的武器，不用抓住其他幼儿，只要用沙包击中对方的腿部，就算是成功击中了星星，这便降低了一些难度。通过这样的游戏，对于每名幼儿的自信心都加强了，不但体能好的幼儿提高了自信力，而且体能差的幼儿也找到了自信。通过游戏，使幼儿励志教育发挥了作用，为他们铺设了成功之路。

3.2培养幼儿良好品质。

在幼儿的游戏中，很多游戏都来自于生活，都是生活中的模型，而且大部分游戏都跟幼儿的生活非常接近。如果当幼儿在日常生活中遇到同样的问题的时候，知道怎么去面对和去解决。比如幼儿在开巴士游戏中，教育他们按照一定的秩序上车，遵守乘车规则，要互相忍让，要排队上车，下车的时候不能够拥挤，要有礼貌。而且在这个游戏中，还让几个幼儿扮演“老爷爷”、“老奶奶”，当他们上车的时候，如果没有座位，要给他们让座，让他们明白尊老爱幼是我们中华民族优秀传统。

通过这样的游戏，幼儿们就能够明白在公共场合不能够大声的吵闹，要保证公共场合的卫生清洁，更要维持一个和谐氛围。要主动给老人和兒童让座，让每个人都来关爱老年、儿童，每个人都献出一点温暖，社会就会变得更加和谐、温暖。在游戏中融入励志教育，会使幼儿形成良好品质，使他们在以后的生活中充满爱心、充满朝气，把帮助别人作为一件非常高兴的事情。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养之恩，感谢朋友的帮助之恩。只有学会了感恩，才能用感恩之情去帮助别人，去感化别人，让世界沐浴在感恩之中。励志教育在游戏中潜移默化，既生动，又形象，使幼儿优良品质逐渐形成。

总之，游戏在幼儿成长中发挥着巨大作用，使幼儿的生活增添了无穷乐趣，添加丰富多彩色彩。励志教育在教育游戏中的运用更是给幼儿增加了一道亮丽的风景线，使他们不仅快乐的玩耍，而且在玩耍中学到了知识，学会了人与人如何相处，如何去关系别人，如何去感恩父母，如何做一个有爱心的人。只有把励志教育融入到教育游戏中，才能使二者相得益彰，绽放出最美丽的焰火，照亮幼儿整个前程。

参考文献：

[1]夏璐.浅谈游戏教育在幼儿教学中的有效运用[J].教育界，2016：182-182.

[2]周璐.幼儿教学中游戏教育的应用研究[J].读与写：教育教学刊， 2017（3）：240-240.

[3]贵萍.浅谈对幼儿感恩教育活动的几点认识[J].教育革新，2016（9）.