《兽医临床诊断学》与创新创业教育相融合的探索

张 敏 孙艳发 陈星星

（龙岩学院生命科学学院，福建龙岩 364012）

通过新型教育模式培养和提高大学生创新创业能力和素质，使大学生具备创新创业理想与创新创业能力，在职场上从职位的谋求者变成岗位的创造者是创新创业教育的根本宗旨。专业课是高等教育的根本，要将创新创业教育与专业教育相融合，就是要在专业教育中挖掘其固有的创新创业元素，将创新创业教育贯穿到人才培养全过程中。动物医学专业是实践性很强的学科，《兽医临床诊断学》是该专业主干课程之一，是连接专业基础课与临床课程的桥梁，起到承上启下的作用。在该课程上挖掘其创新创业元素，探索专业课与创新创业教育相融合具有重要意义。现将《兽医临床诊断学》与创新创业教育相融合的探索总结如下。

1 教学内容的调整与扩充

《兽医临床诊断学》主要包括方法学、症状学和诊断疾病的方法论三方面内容。将创新创业教育与专业教育相融合要打破按章节逐一讲解的方式，对教学内容进行调整，按照《兽医临床诊断学》主要内容，将知识点划分到三个板块中去，使学生分别掌握兽医诊断的方法、兽医诊断中的症状学，然后综合运用诊断方法实践得到对应症状，再建立诊断，从中总结诊断疾病的方法论。兽医诊断的方法包括基本检查法、实验室检查、特殊检查。基本检查法包括问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊，在介绍各个基本诊断方法的时候，将其作用于各个系统的具体操作方法以及诊断意义、判定标准综合介绍。在介绍实验室检查方法和特殊诊断方法的时候，结合具体病例进行分析。

动物医学所涉及的动物主要包括牛、羊、猪、犬、猫、鸡、鸭等家畜家禽，虽然在疾病诊断上有一定的共性，但因为其各自的生理特点，疾病发生过程中所表现出来的症状也有所差异。将创新创业教育与专业教育相融合就是要根据学生就业导向或个人兴趣选择禽病、猪病、反刍动物疾病、宠物疾病等不同方向，通过学生自己收集图片资料并系统整理，使学生更直观明了理解、记忆知识点，同时挖掘学生自身创新想法，培养逻辑规划和执行能力。再在课堂上对同学们收集的症状图片进行归纳汇总，形成《兽医临床诊断学》症状学图片库。

《兽医临床诊断学》主要内容中最关键的部分为第三个部分，即诊断疾病的方法论的建立。将创新创业教育与专业教育相融合就是要让学生在实践中总结经验、提升能力，可将病例分析形式引入课堂，用具体案例阐明建立诊断的方法论，并提供禽病、猪病、反刍动物疾病、宠物疾病等不同畜禽疾病供学生自行诊断，以提高学生参与学习的积极性和培养学生将专业运用于创业上的实力。

2 创业教师的引进与畜牧兽医行业创业经验分享

专业课教师是将学生从学习生涯领入职场生涯的领路人，是帮助学生进入社会的过渡桥梁，是学生参加工作的引导者和示范者。专业课教师的思想认识对学生从业观念和今后成长影响巨大。创新创业教育的基础在于调动学生的主观能动性，使学生想创新，敢创新，能创新。而成功的事例无疑是学生创业路上的助力器。将创新创业教育与专业教育相融合可以在教学过程中，聘请在畜牧兽医行业内有成功创业经历的创业者作为创业教师，将自己创业经验贯穿于《兽医临床诊断学》知识点的教学过程中，鼓励学生的同时使学生认清自身不足，积极主动的培养自身创新创业能力。

3 教学方式的优化及教学手段的多样化

将创新创业教育融入专业课内，就是要实现传统的“三中心”向学生为中心、实践为中心、能力为中心转移。将创新创业教育与专业教育相融合可以对教学方式进行优化，以师生互动为平台，采用“启发式教学法”介绍基本知识点，在内容选择上择优选用，追求精炼，并随着知识更新实时更新教学内容和形式，融入教师的实践经验及科研思想，以及征求学生的意见和建议。采用“集体讨论式教学法”进行《兽医临床诊断学》症状学图片库构建、临床病例会诊，在这个过程中培养学生创新创业能力。通过在学生中成立禽病诊疗协会、猪病诊疗协会、小动物疾病诊疗协会等手段，把学生中对某个方向感兴趣的同学聚集起来，定期安排各个协会组织学习汇报、学术论坛，增强学生的专业兴趣和知识点掌握。同时，开展诊断方法实操赛、畜禽疾病症状鉴别赛、疾病综合诊断赛等比赛，为学生构建创意平台，培养学生创新思维，挖掘创新能力。

4 《兽医临床诊断学》实验课的建设

将创新创业教育融入《兽医临床诊断学》正是要培养学生对不同疾病的思辨能力和分析能力，故在《兽医临床诊断学》实验课的建设上要突显学生的思考和处理。将创新创业教育与专业教育相融合，可以在完成基本实验技能实训后，按照禽病诊疗协会、猪病诊疗协会、小动物疾病诊疗协会等分组，给予不同的疾病模型，由学生自己综合运用诊断方法并做出最终诊断，再广泛讨论，最后由教师公布答案并进行讲解，在锻炼操作技能的同时培养诊断思维。

创新创业教育的目的是全面提升学生面对未来经济社会发展所需的各项能力，应将其贯穿在人才培养的全过程中，体现在人才培养的每一个环节上，构建“专业+创业”教育的课程体系，《兽医临床诊断学》在这方面做了初步探索与尝试。