基于小提琴演奏中音准问题的几点思考
2018-07-13
一、小提琴音准的概述
小提琴对演奏者的要求较高，演奏起来具有较大难度，小提琴属于弦乐器的一种，要想得到显著成效需要练习的时间较长。在小提琴演奏中左手技巧在学习中较为困难，对音准的影响较为显著，很多小提琴演奏者在练习中最难克服的问题就是音准。小提琴的特殊构造导致其音准控制难度很大，与钢琴、琵琶等乐器不同，这类乐器只需要在演奏前完成音准的校正就不需要考虑音准问题。小提琴是没有键盘控制的，无法通过眼睛看到音高位置，所以对于演奏者来说良好的把握音准具有极大难度。要想演奏出美妙的小提琴音乐就需要具有良好的听力水平，用耳朵来判断具体音高，演奏者需要在掌握良好的音准技巧后才能够演奏。
在进行小提琴教学时，学生在学习音准时候难度大，教师讲解音准同样具有很大难度。学生在学习时通常需要花费大量时间用来练习音准，尽管如此，还常常会出现演出音准有偏差的问题。对于很多小提琴初学者来说，要想准确拉出某个音几乎是不可能的。教师也没有找到有效的方法来解决这一问题，只能通过聆听找出学生音准出现问题的原因，并加以纠正。所以，在学习小提琴时必须先全面把握音准，这才能够从根本上解决小提琴学习困难的问题。
二、影响小提琴音准的因素
1.乐器构造的影响
小提琴音准的重要原因包括主观因素以及客观因素两个当面。小提琴音准把握难度大不可否认有客观因素的影响。从陪乐器的构造来说，小提琴构造具有明显的特殊性，高音通过四根空弦来固定，除此之外的高音需要演奏者借助指板来找寻。然而，在小提琴指板上并没有对高音进行标注，演奏者也无法通过触感确定高音位置，这就使得音准控制的难度增加，演奏者找不到正确的位置，必然会导致拉出的音音准出现偏差。
2.演奏姿势的影响
在小提琴演奏中如果能够保持正确的演奏姿势，就能够帮助演奏者更准确的找到高音。通常来说，演奏者在演奏过程中会有两种姿势，站姿以及坐姿。无论演奏者使用何种姿势完成演奏，都要保持上半身的稳定状态，利用协调的姿势进行演奏才能够让小提琴的发音准确。
3.听觉能力的影响
在进行小提琴演奏时，音准会对演奏效果产生显著影响，如果音准把握极好就能够让听众的情绪被调动起来，打动听众的内心世界。对于演奏者来说，内心听觉能力以及外在听觉能力共同构成了音乐听觉能力，而这就是演奏者把握音准的主要方式。作为一名合格的小提琴手，就需要兼具这两种能力。在日常练习中要养成对音准进行辨别的良好习惯，对音准进行有效控制。此外，演奏者要对自身修养进行提升，让自身的内在听觉能力得到提升。
4.左手技巧的影响
在小提琴演奏中演奏者需要借助左手完成按弦，因此在演奏中对音准质量的关键因素包括演奏者的左手技巧。左手技巧涵盖的内容较为丰富，例如指法、换把、揉弦等。在演奏中要想保证音准就要保证左手手指能够处于正确高音位置。小提琴在演奏中离不开揉弦的动作，这就需要演奏者对指关节介意应用，让其在指板上呈现规律性的颤动，在此期间，演奏者如果无法对其他手指加以控制就会对音准产生影响。
三、提高小提琴演奏者音准的措施
1.有机结合视觉与听觉音高
视觉音高就是演奏者的视觉感受，通过对乐谱的识别在脑海中形成对应的音高，这是无声音高。而听觉音高则需要借助耳朵在听觉中找到音高，这是有声音高。在对某一乐曲进行演奏之前，演奏者需要先对乐谱进行熟悉，之后用左手对其进行演奏，所以在演奏中此案出现视觉音高之后才是听觉音高。假如演奏者并没有在读谱阶段在脑海中形成音高，就会导致拉出的音不准确。因此，小提琴演奏者要在练习中养成良好习惯，在拉出某个音之前先找到正确的音高位置。在保证视觉音高具备之后，还需要对听觉音高进行提升。视觉音高属于虚拟部分，听觉音高是对视觉音高的检验。在具备极高的视觉音高能力后，手指也会对拉奏的音乐产生影响，这就需要通过听觉音高来校正音高。
2.音阶练习方法的运用
演奏者进行大量的音阶练习是保证音准的关键环节，很多小提琴学习者都喜欢不断练习美妙动听的旋律，忽略了音阶练习。音阶练习大多枯燥乏味，很多人练习时兴趣恹恹，这就使得音阶练习严重缺失。在实际练习过程中可以将其转化成旋律，在乐曲中进行练习。通过大量的音阶练习能够让演奏者建立良好的手部框架，让手指对小提琴的触感更加敏锐。在小提琴演奏中离不开音阶的表现，这是演奏出每秒乐曲的基础所在。因此，作为小提琴演奏者要坚持音阶练习，让自身的音准问题得到彻底解决。
3.培养预先听觉
在演奏中要想保证音准的正确性，就要让音乐的听觉作用得到充分发挥，识别音高所存在的偏差。演奏者在进行演奏前要保证听觉准备较为充分，如果听觉准备工作没有完成就会导致手指任务完成情况大打折扣。这就需要培养演奏者的“预先听觉”，预先听觉也就是以音乐听觉的灵敏程度以及演奏能力作为基础，对听觉准备能力进行提升。对于小提琴演奏者来说要形成良好的听觉概念，这是其基本能力，在此基础上才能够利用乐器完成音乐的演奏。
4.左手姿势的训练
在小提琴演奏时左手的作用非常重大，左手姿势会对音准产生直接影响。在学习中要重视左手姿势的训练，其中“双接触的原则”和“手的框子”就是非常有效的两种训练方式。通过这两项训练能够让演奏者具有良好的左手把位手感，让演奏者具有更好的手部力量。此外，还需要重视手部放松的训练，让演奏者避免出现捏死琴的问题。
四、结语
综上所述，在小提琴演奏中音准会对演奏效果产生显著影响，在学习小提琴过程中要重视音准的练习。音准比大调音音阶更为复杂，在演奏中会有很多因素对其产生影响。这就需要演奏者通过针对性的练习解决音准问题，提升自己的小提琴演奏水平。
