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财经类高校优势学科比较研究

2018-07-13马国焘张伟强

高教学刊 2018年3期
关键词:一流学科

马国焘 张伟强

摘 要:各个高校均有各自的优势学科,优势学科在一定程度上反映出了该校的学科结构和功能,以及该校具有怎样的办学特色,更加体现了一所高校的核心实力。对各个高校的优势学科进行比较分析是一项重要的工作,分析比较能为建设一流大学和一流学科提出更有意义的建议。纵观我国财经类高校的学科实力,能够看出学校的定位和其学科布局基本能够达成一致。文章对我国财经类高等院校关于学科优势方面的内容做简要研究,希望为学科建设工作做出贡献。

关键词:财经类高校;优势学科;一流学科

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2018)03-0187-04

Abstract: Each university has its own dominant discipline, and the dominant discipline reflects the discipline structure and function of the school, and the characteristics of running school, which embodies the core strength of a university. It is an important task to make comparison between preponderant discipline of various colleges and universities, and to analyze more meaningful suggestions for building first-class universities and first-class disciplines. According to the strength of financial colleges and universities in our country, it can be seen that the orientation of the universities and colleges and the layout of its disciplines can basically reach an agreement. This paper makes a brief study on the contents of the subject of higher education in China, hoping to make a significant contribution to the construction of disciplines.

Keywords: finance and economics colleges and universities; dominant disciplines; first-class disciplines

学科建设是高校各项工作的龙头。高校的学科布局,很大程度上反映了该所学校的教学功能和办学特色,而其中的优势学科则反映出了该所学校的竞争实力,对各个高校的优势学科进行比较研究,这有利于为高校提出科学化的调整学科布局、凝练学科方向的建议,以此促进高校学科建设工作。高校的学科建设中,大力支持主干学科和优势学科,并适时调整劣势学科,这事关高校发展大局,同样会影响到师生的利益,产生一系列反应,也对某一科学在未来的发展和所处的学术地位有着重要影响。对于财经类高校来说,也拥有其优势学科,比较和研究其优势学科同样能为其学科建设提供重要参考资料,特别是在“双一流”建设背景下具有重要意义。

一、财经类高校学科建设存在的问题

从目前国际有影响力的世界大学排行榜来看,世界一流大学通常是综合类大学或是以自然学科为主的大学,作为全球最顶级的社会科学类高校,伦敦政治经济学院近年来在世界大学排行榜中常常处于尴尬的位置,尽管它仍然还是世界一流大学,但已被挤出了世界顶尖大学之列,主要是它的人文学科覆盖不全,自然科学学科极度欠缺。财经类高等院校随着时代的发展,在学科建设上有一些新的突破,从单一的财经类高校逐渐转变成为主导学科为经济管理类学科,其他学科辅助协调发展类高校,但是受到自身学校以及学科定位限制,这种类型的高校在未来的发展中,面临着在学科建设发展的困难和瓶颈,主要表现为:在学科建设方面,同国内重点的综合性高校的学科建设水平相比较,二者之间水平距离在逐渐地拉大,财经类高等院校的学科发展理念需要相应的改进;学科建设的重点工作内容放在了扩大而不是优化学科布局上,仅仅处在形式上,去提升办学水平的层面,在学科建设长期准备上缺少一定的扎实基础;对于学科管理工作相当重视,但是就学科发展来说,其缺少一定战略规划,在学术环境的维护上,相对较为忽视,没看到其重要性。

二、国内财经类高校学科结构分析

经济学、管理学、法学和理学等门类是都是财经类高等院校学科结构的主要组成部分,这同财经类学校的定位属于一致状态。首先从整体上分析了财经类高等院校学科结构,另外还针对第三轮学科评估情况并结合我国财经类高校参与九个一级学科评估的情况(如表1),进行了以下几点分析。

(一)财经类高校学科排名情况

根据表1,可以看出在全国范围内,财经类高等院校的一级学科中,依据自身优势的排列顺序为应用经济学、统计学、工商管理、理论经济学。从总体上分析经济学学科,其中理论经济学排名在应用经济学之后,应用经济学可以说是财经类高等院校具有代表性的优势学科。分析管理学类学科,财经类高等院校的学科排名,排名第一的是工商管理,排名第二的是公共管理,而管理科學与工程的排名已经在四十多名之外。另外,统计学因为受到新学目录调整影响,从二级学科上升为一级学科,这样其竞争就愈加积累,而其排名情况为经济统计落后于数理统计。

(二)财经类高校管理学排名靠后的原因

财经类高等院校的管理学科总体上的评估排名情况比较窘迫,同该类院校中经济学以及统计学评估排名情况相比不是很乐观,探究引发的原因为,管理学这类学科,在全国范围内可以设置开展的学校有很多,这样这一学科的竞争就非常的激烈。还有就是开始历史较短的就是公共管理学,这样综合类高校在其理论研究上具有明显的优势。侧重工科类研究方法的管理科学与工程并不是财经类高等学校擅长的研究内容,因此,当同综合类大学比较管理学评估排名的时候,财经类高等院校面对着极大的挑战。

(三)财经类高校学科构成

总结第三次评估中,显示出高等院校的学科结构和学科地位,有着三个方面的特征:第一点,财经类高等院校主干学科是经济管理类,这类学科对于财经类大学的学科实力和学校实力进行提升方面来说奠定了坚实的基础,同时也是提升实力的关键点,做好此类学科还能让该类学校的影响力继续扩大;第二点,财经类高等院校的优势学科包括了,应用经济学和工商管理,以及统计学。这三类学科成为了财经类高等院校在学科建设上的一个制高点;第三点,财经类高等院校在未来的学科建设中应该将建设的重点放在理论经济学、公共管理、管理科学与工程和法学上,这是其学科建设增长点所在。

(四)主要财经类高校重点学科构成

从当前排名来看,财经类学校中成绩比较突出的有中南财经政法大学、上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学等。根据表2,在这几所高校中,中南财经政法大学的国家级重点学科包括财政学、会计学等;上海财经大学国家级重点学科包括会计学、经济思想史等;中央财经大学国家级重点学科包括应用经济学(一级)、会计学(二级);西南财经大学国家级重点学科包括金融学、政治经济学等;对外经济贸易大学国家级重点学科包括国际贸易学、国际法学(二级);东北财经大学国家级重点学科包括产业经济学、财政学、会计学(二级),但是其具有国家级特色专业,包括会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、保险、税务、工程管理、旅游管理等。这6所高校都具有各自特色的省部级重点学科,这样看来,学科建设工作是以国家重点学科为核心开展的,以国家重点培育学科为辅,同时依托于省部级重点学科在地方也形成了重要学科影响力,另一方面,部分高校虽然缺乏国家重点学科,但是让特色专业发挥积极效用,也能有效提升学科建设水平。

(五)财经类高校一流学科入选情况

日前,教育部公布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,其中涉及财经类高校相关学科建设的具体内容,如表3所示,可以看出在一流学科建设高校中财经类高校还是占据比较优势,但是从整体来看,综合类高校在经济管理等学科优势上甚至比财经类院校还要明显,一流大学的一流学科更具备比较优势。

三、国内财经类高校学科优势比较

第三次学科评估的参评高校中,有十四所财经类的高等院校,其中教育部直属高校有五所,地方高校九所。现分析一下我国财经类高等院校学科优势。对十四所财经类的高等院校,在理论经济学、应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程、公共管理,这几个一级学科中评估名次和学科整体分数情况进行比较研究,就学科优势做简要比较,并根据重点学科和一流学科进行分析。

(一)地方级院校与教育部直属级院校的比较

从名次和得分情况上看,地方级别财经类高等院校的学科优势,明显低于教育部直属类财经高等院校的学科优势,表现学科优势最强的财经类大学是上海财经大学,因为其优势学科和主干学科的名次都在评估排名的前十之内,这类学科包括理论经济学、应用经济学、统计学和工商管理。在应用经济学学科上有着明显优势的是中央财经大学,总体名次为全国的第二名。

(二)地方级院校的比较

比较九所地方级财经高校时发现,其学科优势有着明显的差异性,博士授权点以及国家重点的学科,有着显著的优势。东北财经大学、首都经济贸易大学、江西财经大学,可以说是地方级别的财经高校当中,在积极管理类学科的建设上,有着比较突出成绩的高校。

(三)参加一级学科评估院校的比较

中央财经大学、上海财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学和浙江工商大学,这五所院校,参加评估的学科中包含了所有六个一级学科,能够很好地将自身院校学科建设中的优势展现出来。但是另外几所大学并没能参与全部六个一级学科评估,因此这几所学校在这点上就存在一定的不足。

(四)学科战略的比较

评估结果会受到各个院校学科建设战略的影响,就像浙江工商大学的评选结果,这所大学的统计与数学学院中设有统计学,表明该学校的学科建设中从始至终都非常重视统计学学科的建设,其已经是这所学校的一个传统优势学科,因此第三次排名中,仅仅排在了上海财经大学的后面,位列第八名。

(五)整体学科比较结论

根据第三轮学科评估和主要财经类高校重点学科情况,可以看出各个高校学科建设水平,另外这一工作可以为各个高校的学科建设工作、师资队伍建设工作、人才培养工作、科研工作提供新的指导,其中学科建设主导线路是强化学科发展内涵。总结财经高校学科优势,有这几点内容:第一,各个财经高校所处的层次,与其学科优势呈现出正比例的关系,学校优势同学科优势相互辅佐,相互成就。但针对综合类高校来讲,其综合性学科优势比财经高校更强,这是财经类高校需要学习的地方。第二,财经类高等院校中,拥有着国家重点学科以及博士授权点的这类,其有着不可比拟的学科优势,因此极大程度上激起各个高校对这两类学科申请的热情。第三,财经类高等院校优势学科包括了应用经济学、统计学、工商管理和理论经济学。第四,中南财经政法大学、上海财经大学、中央财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学是学科建设中成绩比较突出的财经类高校,这些高校均有国家重点学科,有的還具有特色专业,并在这几个专业上重点进行建设,同样为学科建设做出了贡献。第五,双一流建设高校中,财经类高校仍然在经济管理等学科方面占据绝对优势,但是综合类高校特别是一流大学的财经类一流学科优势更为突出。

四、财经类高校学科建设工作的建议

每一个财经类高等院校的发展均离不开学科建设发展,但是学科建设并不能一蹴而就,其需要厚积薄发。学校发展和学科发展的任务不能仅仅处于让政府和社会需求得到满足,还应该在更高的层次上有所追求。如果一所高校或是一个学科,已经励志要追求卓越的时候,它的发展就会满足政府与社会要求,但是要让财经类高等院校能够有科学式内涵的发展,应该从以下两个层面上进行着手。

(一)高校层面

1. 塑造宽松的学术环境

营造出宽松学术环境,学术环境的宽松使得学术变得自由,确保学术探索有效开展,并依法进行,在有效的制度和环境中提供出一个广阔的空间和有利支持给科研工作和学术研究者。

2. 树立学科发展战略意识

学科建设并不单纯是一种学术行为,其主要是办学行为,为此,应该用战略性思维对待财经类高校的学科建设,以战略角度去审视,并筹划统率学科建设工作,这就必须树立出学科战略的意识,形成一种战略模式。制定和实施,以及评价反馈学科建设战略必须得以重视,学科建设同学校建设要具有高度的统一性。同时结合财经类高等院校定位与特色,致力形成学科交叉融合类型的学科,鼓励发展新型学科,拓宽学科发展道路,将学科综合实力彰显出来,达到有效的资源配置与共享。

3. 营造学科管理重点

学科管理工作的重点在于“理”,以学科的学术发展以及人才成长的规律为基础,逐渐实现管理和建设的完善和有效化,强化创新性管理,确保管理能够促使学科有学术性的发展。努力对学术评价进行改革,重视创新和质量为导向的学术评价模式,学科建设在科学的学术评价下继续发展。

(二)学科层面

学科建设需要学科内部的人才作为主要的执行人,执行人怎样审视学科,会在很大程度上影响着学科建设方向。学科建设应该追求建立学术性高校,因此探索学术是建设的核心。执行人应该在学科的定位、历史、文化和特色等方面,以及在学科发展规律、定位和目标、学术前沿、方向凝练、学术带头人、学术团队、人才培养、学术研究以及跨学科合作等方面,做科学思考和把握,学科才能焕发出真正的生命力。

綜上所述,财经类高校与综合类高校相比,不具有综合性的学科优势,但是其在经济管理类的优势是综合类大学不能比拟的,但是从一流学科角度来看综合性大学又比财经类高校具备比较优势。为此财经高校的学科建设应该在做好主干学科建设基础上,积极发挥优势学科的长处,并着力其他学科的建设,努力扩大本校的学科优势,为创造一流的学科提供必备的制度、环境和资源支持,促使原有重点学科和优势特色学科得到科学内涵式发展。

注释:

①根据教育部第三轮学科评估整理

②数据来源:各高校官方网站

③资料来源:根据《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》整理

参考文献:

[1]郭剑川,朱宁洁.对财经类高校学科建设的思考——基于第三轮学科评估的视角[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(10):154-156.

[2]韩永青,黄丽.财经类高校重点学科科研成果对比分析——以“应用经济学”一级学科为例[J].科技创业月刊,2015,28(16):9-11.

[3]陈法君.地方财经类高校在加强重点学科建设实践中的思考[A].天津市社会科学界联合会.科学发展·生态文明——天津市社会科学界第九届学术年会优秀论文集(下)[C].天津市社会科学界联合会,2013:5.

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