基层央行干部队伍建设的思考

杨舒雯

摘 要：为有效履行基层央行职责，不断提高基层央行干部队伍素质，中国人民银行嘉峪关市中支自2008年开启“每月一讲”培训模式以来，至今整整十个年头，始终将培养造就“信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁”的“好干部”队伍作为根本目标，切实加强干部职工教育培训，助力干部成长成才。

关键词：基层央行 综合素养 干部职工

为有效履行基层央行职责，不断提高干部队伍素质，嘉峪关市中支积极建堂搭台，盘活内部培训资源，自2008年开启“每月一讲”培训模式，至今整整十个年头，培养造就了一批“信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁”的“好干部”，助力干部成长成才，建设出一专多能的复合型干部队伍，为高效履职奠定了坚实的人才基础。

一、主要做法

政治理论+业务知识，注重政治教育，培养信念坚定好干部。自2008年开启“每月一讲”模式以来，中支党委始终按照“缺什么、补什么，需要什么、培训什么”的原则，结合中支干部队伍建设的实际，根据不同培训对象的不同需求，有针对性地确定培训内容，有计划地开展培训。培训内容不仅包括了宏观经济与金融形势、央行政策与制度探讨、管理科学与履职能力，更是将理想信念教育作为干部教育培训的首要任务，通过讲座、研讨、观影、心得等多种形式，深入学习贯彻党的十七大、十八大、十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想。先后观看《焦裕禄》、《信仰》、《筑梦中国复兴之路》、《厉害了，我的国》等纪录片，引导干部职工不断增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识和规矩意识，培养造就信念坚定好干部。

共性培训+个性培训，注重素质提升，培养为民服务好干部。除了让广大干部职工及时全面掌握宏观经济金融形势，知晓和熟悉各项政策理论的新动向、新要求外，业务部门结合自身业务实际，开展“微课程”讲解。如：会计科开展的“岗位成才”、“支付小讲堂”、“财务微课堂”等活动，针对近期工作中细微的变化、亟需沟通交流的问题，跨部门开展研学，充分利用碎片化时间，随时解决工作中的疑惑，提高工作效率的同时，不断提升“为民服务”的能力。

请进来+走出去，注重履职教育，培养勤政务实好干部。为解决内部培训资源的局限性，中心支行充分利用外部师资开展培训，围绕经济金融发展形势，热点时政等内容，积极邀请地方党校、外单位专家、学者来单位授课，充分发挥专家的理论优势和学术优势，提高干部职工的政治理论和学术素养，增强分析问题，解决问题的能力。选派优秀的科级干部和业务骨干外出培训，回行后开展转培训，力争实现一人培训，全员受益的培训目的，使干部职工既对国家方针政策了然于胸，也对金融市场和业务前沿动向敏锐把握，提升履职效能，强化勤政务实作风。

素质提升+风险防范，注重廉政教育，培养清正廉洁好干部。按照“持之以恒正风肃纪”，切实推进全面从严治党的总要求，将党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入“每月一讲”总体部署，通过线上线下相结合，筑牢干部职工思想防线。线上通过PBC清廉金融公众号，或不定期在雄关央行微信群推送廉洁自律学习资料，让“党规、党纪”入脑如心，牢固树立规矩意识。线下去嘉峪关市看守所接受警示教育，通过现场体验的形式，使干部职工知敬畏，存戒律，守底线，培养清正廉洁好干部。

二、取得的成效

十年来，通过不断学习，不断提升，中心支行先后有35人晋升行政职务，1人晋升高级工程师，30人考取并聘任为中级经济师、8人聘任为助理经济师，1人考取并聘任为中级会计师，4人聘任为助理会计师，1人聘任为政工师，1人聘任为助理工程师。先后选派160余名干部参加总行、分行举办的各类培训班，选派3名干部东西部交流，10余名干部跨行交流，走出去学习提高、实践锻炼、丰富阅历，进一步提高干部解决实际问题和驾驭工作的能力。

三、相关启示

创建学习型组织是提升竞争力的基础。首先，倡导持续不断的学习。当今世界已进入一个高速发展变化、以信息社会和知识经济为典型特征的时代。在这个时代里，知识的作用越来越重要，只有不断学习新知识、新理念、新技能，才能适应不断加快的工作节奏，高效完成工作任务。其次，倡导团队学习。学习型组织的基本要求是团队不断获取知识，并将所学转化并运用于实际工作中，用于指导实践。它强调集体的学习能力，学习进程，以及团队之间的整体配合、干部职工之间的相互交流，确立共同的学习目标，最大限度的激发每位干部职工的智力、创造力和协同性，实现突破性的发展与进步。再次，倡导学习工作相生相促。学习和工作是一个整体，学习是为了更好的工作，工作是检验学习成效的有效途径，学中干，干中學，始终保持学习的积极性和实效性。

组织与个人并重，实现互利互赢。首先，每年年初，结合中心支行实际制定并印发学习计划，确立共同的学习目标。注重组织目标的同时，考虑个人发展因素，突出重点人群，分层分类安排培训项目，具体包括业务骨干培训、党员干部专题培训、中层干部培训及专业技术人员培训等，有重点、有针对性地提升干部的综合素质。其次，每位干部职工作为集体的一份子，不仅仅要掌握本岗位的知识和技能，对于相关或其他岗位的知识和技能也有所了解，以此实现更好的沟通协作，带动中心支行整体工作效能的提升。再次，培训不仅关乎整体水平的提升，更关乎个人发展，更加积极主动的融入培训当中，形成组织与个人共同发展，相生相促的良好态势。