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新媒体环境下中职学生思想政治教育策略

2018-07-09王尊尊

知识文库 2018年18期
关键词:中职政治思想

王尊尊

随着经济的发展和互联网技术的进步,以现代信息技术为基础的新媒体在人们生活中的影响越来越广泛。智能手机、个人电脑的迅速流行更是为新媒体的发展带来了春天。新媒体的流行极大地改变了人们的生活,尤其是学生的学习环境都受到了来自新媒体的巨大的影响。新媒体的发展日新月异,微博微信的发明更是为中职学生的学习环境带来了巨大的信息冲击。如何在新媒体环境之下进行中职学生的思想政治教育,探索出正确的新媒体思想政治教育模式,这是每一位中等职业技术学校思想政治教育工作者应该思考并解决的问题。

在新媒体的影响下,微博、微信公众号、贴吧、论坛、直播等新媒体表现形式已经成为中职学生们新的思想政治教育载体,为学生提供了大量的信息资源。用新媒体手段进行思想政治教育,使思想政治教育的内容更丰富,手段更灵活,形式更多样,学生因此可以获得更多的学习资源。新媒体传播信息的高效性和共享性促进了中职学生的交流与沟通提高了學生接受思想政治教育的主动性和积极性,极大的冲击了传统的思想政治教育模式,强化和提高了思想政治教育的效果和效率。同样的,我们应该认识到,用新媒体进行思想政治教育,具有无可比拟的优越性的同时,也存在着一定的问题。根据我个人对这些问题的研究以及对思想政治教育工作的经验,我得到了以下几点解决问题的策略。

1打破传统思想政治教育观念的束缚

互联网时代的到来,已经极大地改变了中职思想政治教育的现状。这就要求广大的中职院校充分认识到互联网技术以及新媒体在思想政治教育方面所能发挥的巨大作用,主动接受新的思想政治教育观念,摆脱传统观念的束缚,努力的将现代信息技术和新媒体应用到中职思想政治教育中去,在不断的探索和实践中更新现代思想政治教育体系。中职院校既要考虑学校的实际情况,也要把握网络时代新媒体为思想政治教育带来的机遇,不断的革新思想政治教育方式方法,扩充思想政治教育内容,充分利用网络资源,积极的适应到新媒体思想政治教育模式中。只有这样,才能实现中职思想政治教育里程碑式的发展。

2建设专业的新媒体思想政治教育队伍

专业的新媒体思想政治教育教师队伍,对于促进中职思想政治教育的发展所起到的作用至关重要。所以,中职院校必须建立起一支专业的思想政治教育队伍,以充分的利用和整合新媒体思想政治教育资源为着眼点,共同致力于中职院校新媒体思想政治教育的发展。随着网络时代的到来和智能手机的流行,学生的学习和生活中到处都有大量的信息,新媒体正在潜移默化中影响学生的思想、行为、习惯等。为了避免学生的身心健康受到不良的网络信息的影响,中职学校必须关注学生的身心发展情况,探索出有较强的针对性的思想政治教育体系,加强对思想政治教育工作者的培训,打造一支专业的、高素质的、经验丰富的新媒体思想政治教育队伍。

3打造干净、健康的网络思想政治教育阵地

将新媒体技术应用于中职院校思想政治教育,开辟中职学校思想政治教育新阵地,成立专业的网络思想政治教育平台,充分利用微博微信等新媒体进行推送,更快更高效的开展中职学校网络思想政治教学。同时,中职学校也应该调动学生主动参与思想政治教育平台建设的积极性,激发学生的参与热情,使学生在参与平台建设的过程中,耳濡目染的接受思想政治教育,充实自身的思想政治理论。此外,还可以挑选一部分思想道德修养较高的学生协助教师的思想政治教育工作,这样不仅能使学生们更好的接受思想政治教育的内容,还能促进学生的自我教育和自我管理。

4注重新媒体内容的筛选,提高中职学校学生的思想道德修养

随着互联网新媒体技术的快速发展,过量的信息、繁杂的负能量的资讯报道,很大程度上降低中职生思维判断的正确性。中职学生判断能力和警惕性的缺失就会造成价值观的歪曲。我们要充分发挥新媒体在思想政治教育中的优势,提高对新媒体推送内容的把控以及信息的准入门槛,筛选合适的内容进入中职学生的思想政治教育中。同时,教师要注重学生正确的世界观、人生观、价值观的树立,培养学生信息判断的警惕性和准确性,帮助中职学生把握思想政治教育的要领,将恶性信息隔绝在中职生接触的网络环境之外,提高中职学生的思想道德修养和政治判断力。

5总结

利用新媒体进行中职学生的思想政治教育能够用现代信息技术的优势弥补传统思想政治教育模式的不足,敢于使用新媒体技术,打破传统的思想观念的束缚,不断地更新思想政治教育模式和体系,利用新媒体提高中职学生参与思想政治教育的热情,实现中职思想政治教育的目标。总之,新媒体的快速发展,极大地便利了中职思想政治教育工作的开展。新媒体的异军突起,究竟会为中职思想政治教育带来怎样的影响,取决于思想政治教育工作者能不能把握和利用好新媒体这个工具和手段。思想政治教育工作者要充分利用新媒体技术,转变思想政治教育的思路和方法,才能提高思想政治教育的效果,推动中职思想政治教育工作的进步。

(作者单位:鞍山技师学院冶金分院)

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